Занятие "День космонавтики"
план-конспект

День космонавтики.

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать, о чем мы сегодня будем с вами говорить, отгадайте загадку:

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут Вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты.

(Продемонстрировать рисунок- космос) 

По космическим просторам
Мчатся спутники, ракеты.
Звёзды серебром мигают.
Манят нас к себе планеты.

60 лет назад произошло необыкновенное по тем временам событие: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» впервые в истории Земли совершил полёт в космос наш соотечественник, Юрий Алексеевич Гагарин. (Показать фото Гагарина) С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли и спутники.
Давайте и мы с вами станем инженерами-конструкторами и сделаем... отгадайте что:

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …. (ракета).

(Из магнитного конструктора собрать ракету)

А теперь давайте изобразим, как летит ракета и поиграем в игру «Ракеты, самолеты, поезда».

 Ведущий называет:

• ракеты – дети поднимают руки вверх, изображая ракету;

• самолеты – идут руки в сторону;

• поезда – имитация руками вращения колес.

Воспитатель: У ракеты есть водитель –

Невесомости любитель.

По английски – астронавт,

А по-русски - …. (космонавт).

Ребята, а вы знаете, что в космосе все предметы легкие как пушинки, т. к. там нет притяжения Земли. Это называется невесомостью. Поэтому, в отсеках космического корабля все летает в воздухе, даже космонавты находятся в подвешенном состоянии. Давайте попробуем проверить, как предметы не падают вниз? А помогут нам перышки (или воздушные шарики). Если мы подуем на них снизу, они будут висеть в воздухе и не падать.

Воспитатель: Ребята, а хотите я вам покажу, как выглядит наша Земля из космоса? (Показать глобус)

Глобус – это макет нашей планеты Земля. Глядя на него, мы можем много узнать о нашей планете. Какой формы Земля? (круглая, похожая на шар)

Есть ли на нашей планете суша? (да, она обозначена на глобусе коричневым, жёлтым, зелёным цветом)

Много ли на нашей планете воды? (больше, чем суши)

Каким цветом она обозначена на глобусе? (синим, голубым, белым)

Ребята, а вам интересно узнать, как появилась наша Земля? Мы вам сейчас покажем сказку «Солнышко и шарик».

(Кукольный театр за ширмой)

Когда-то, очень-очень давно, жила звезда. Она была красивая и яркая. Свет её с каждым разом становился всё ярче и сильнее. И вот пришло время, когда устала звезда светить так ярко. Она вспыхнула сильнее обычного и рассыпалась на мелкие кусочки. Один из них оказался ровненький, гладенький и очень круглый, как шарик.

Летал этот шарик долго-долго один в пространстве, и скучно ему стало. Приостановился он немного и, загрустив, промолвил:

«Вот я, совсем один, в тёмном пространстве, и нет никого со мной рядом. Плохо мне без друга!» -  и заплакал.

И вдруг яркий свет и тепло окутали его. И так ему стало хорошо и весело!

«А можно мне стать твоим другом?» - услышал Шарик, - «Я буду тебя согревать и оберегать, мы будем с тобой играть!»

«А как мы будем с тобой играть? – поинтересовался Шарик, - да и кто ты?»

«Я – Солнце, я тоже звезда, дарю всем свет и тепло!»

«Да, да, да!» – воскликнул Шарик, – «а давай играть в догонялки!»

«Давай!» - ответило Солнышко, - «я покажу тебе дорогу, чтобы ты больше не заблудился в пространстве».

И так стали дружить Солнышко и Шарик. Когда они, играя в догонялки, приближались друг к другу, Шарик всегда кричал: «Ой, ой, ой, ой! Мне очень жарко! Очень! Хочу попрохладнее!» - и, убегая от Солнышка, поворачивал к нему другой свой бок.

Так появились времена года. А когда друзья играли в жмурки, то ночь сменяла день.

Со временем на его поверхности появились растения, животные, а после и люди. Шарик превратился в красивую планету, которую назвали Земля. И мы с вами – Земляне, потому что Земля – наш общий дом, здесь наша Родина.

Воспитатель: Ребята, давайте мы поиграем в игру «День – ночь».

Ведущий произносит слово "День" и показывает картинку с солнышком. В это время все игроки двигаются, веселятся. Дальше ведущий произносит слово "Ночь" и показывает картинку с месяцем. В это время все должны сразу "заснуть": закрыть глазки руками.  

Воспитатель: Ребята, а каким мы видим солнце? Маленьким? А на самом деле оно просто огромное! И если сравнить его размеры с размерами Земли, то наша планета будет похожа на маленький теннисный мячик, а солнце – на большой мяч для фитнеса. (Показать детям)

Антуан де Сент-Экзюпери сочинил сказку «Маленький принц». Герой сказки живет на маленькой планете величиной с дом и каждое утро после умывания и приведения себя в порядок он приводит в порядок свою планету, потому что он очень ее любит. Давайте поможем Маленькому принцу украсить его планету – посадим на ней цветочки.

(На фитбол дети должны приклеить с помощью двухстороннего скотча цветочки)

Воспитатель: Ребята, давайте и мы будем беречь нашу планету – нашу Землю. Она у нас одна и другой никогда не будет. Давайте нарисуем речку, нарисуем солнце – нарисуем то, что мы любим.

(Танец-повторялка «Я рисую речку»)