"Родина"
материал (9 класс)

Воспитательский час

«Родина»

        Подготовила и выполнила

        Воспитатель: Кузьмина В.Н.

                                                          2021 год

Основные методы: беседа, слушание, анализ.

Основной вид деятельности: исполнительская, слушание.

1. Тема занятия.  

«Родина».

2. Цель: формирование всесторонне развитой личности.

3. Задачи:

Обучающая – способствовать формированию у обучающихся представления о тесной взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего России, понятия «Родина».

Развивающая –развивать концентрацию внимания, память, мышление.

Воспитательная – воспитывать чувство патриотизма, гуманного отношения к Родине.

4. Тип занятия.

Изучение и первичное закрепление знаний и способов деятельности.

5. Вид занятия.

Комбинированное занятие.

6. Здоровьесберегающие технологии.

Технологии критического мышления.

Технология активной сенсорной среды.  

7. Оборудование.

Ноутбук, интерактивная доска, пословицы, сборник стихов.

8. Подготовила воспитатель: 

. Кузьмина В.Н.

        Ход занятия.

Организационный момент

Воспитатель: Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что такое Родина, за что надо любить и беречь свою Родину.

- С чего начинается Родина? Как вы думаете? (ответы).

-Кто может ответить, что такое Родина? (ответы).

Основная часть.

Воспитатель: Слово Родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово род означает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Роденъ (Родня). Он был посвящён богу Роду.

-Почему говорят, что любовь к Родине начинается с любви к своей семье, к своему дому?  (ответы детей)

-Послушайте, пожалуйста, всем известный текст песни на слова Михаила Матусовского.

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе,

А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина...
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки что во поле
Под ветром склоняясь, растет.

А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.

С чего начинается Родина...
С окошек горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где - то в шкафу мы нашли,

А может она начинается
Со стука вагонных колес,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.

С чего начинается Родина...

Воспитатель: Прекрасные строки! Родина-это наш дом! А что вы чувствуете, когда приходите домой? (ответы).

-А мы можем сказать, что Родина начинается с дома, родных? (ответы).

Наш дом, семья, родные – это наша малая Родина. Для кого-то малая родина – небольшой посёлок или деревушка, для других – городская улица или зелёный дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой. Словом, малая  родина у каждого своя!

Моя, потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
Малая, потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

Родина, потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Что же такое для человека Родина? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

Никакая другая страна её не заменит, потому что Россия тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть даже и самая распрекрасная, с вечнозелёными пальмами и разноцветными орхидеями. Там ты не нужен, там проживут и без тебя, а вот здесь, где твоя Родина – тебя всегда ждут, понимают и любят.
Родина – это земля, государство, где человек рождается.

Словарная работа.

Воспитатель: предлагаю вам назвать как можно больше слов с корнем «род» (родственники, родословная, народ, народность, родник, родной, родить, родители, родич, родня).

Родич – родственник, член рода.

Родня – родственники.

Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей

родословной, изучают её.

-А мы с вами, что можем назвать малой Родиной?

- Правильно, малая Родина-это то место, где мы родились!!!

-Это наш Санкт-Петербург!

Воспитатель: Ребята, давайте послушаем подготовленные вами доклады( слушание учеников).

-Молодцы, ребята! И как все мы знаем у нашего города есть гимн написанный на слова автора Олега Чупрова.

Гимн Санкт-Петербурга

Державный град, возвышайся над Невою,
Как дивный храм, ты сердцам открыт!
Сияй в веках красотой живою,
Дыханье твое Медный всадник хранит.

Несокрушим - ты смог в года лихие
Преодолеть все бури и ветра!
С морской душой,
Бессмертен, как Россия,
Плыви, фрегат, под парусом Петра!

Санкт-Петербург, оставайся вечно молод!
Грядущий день озарен тобой.
Так расцветай, наш прекрасный город!
Высокая честь - жить единой судьбой!

Воспитатель: Ребята, а теперь немного поиграем. Я буду называть слово, а каждый из вас будет называть, что у него с этим словом ассоциируется.

Игра «Ассоциации»

(Зимний дворец, Нева, береза, синица, двор, Пасха, традиции, Москва)

-Кроме малой Родины у каждого человека и большая Родина, и называется она-Россия.

-Задумывались ли вы, откуда появилось такое название – «Россия»? Почитаем об этом вместе! 

Ученик 1: В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые учёные, произошло от слова «русло» - углубление, по которому течёт река.

Ученик 2: Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, - Россией.

Ученик 3: За ясные зори, умытые росами,                      

За русое поле с колосьями рослыми,              

За реки разливные в пламени синем                

Тебя по-славянски назвали Россия.   

Воспитатель: Все мы - россияне, ребята, и живем в России.                              Россия огромная страна. Мы любовно называем нашу страну Родиной, потому что родились и живём в ней. Мы уважительно называем нашу страну отечеством, потому что наши отцы, деды, прадеды работали и защищали свою землю, чтобы сохранить Россию для следующих поколений. Наши предки именовали своё Отечество Святой Русью. Это не значит, что всё в ней было свято, - это значит, что она стремилась к святости. Это идеал русского народа.

Мир – бесконечен и многообразен. Мир, который оставили нам наши предки – называется миром культуры. Россия – страна с богатой культурой. Некоторые архитектурные и историко-культурные памятники на её территории внесены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Культура – это духовные и материальные ценности, созданные человеком на протяжении всей его истории.

Культура – всё, что создал человек. Культура – это не то, что было в прошлом. Что создавал кто-то до тебя: это то, к чему причастен каждый. Как формируется культура? Каждый человек в своей жизни совершает поступки, создаёт какие-то вещи, пишет сочинения, письма, книги…

Всё это остаётся в человеческой памяти. Всегда нужно помнить, что каждый из нас вносит что-то в культуру своей страны.

Культура родилась из культа. Слово культ означает благоговение перед Богом, богопочитание, поклонение и служение Богу, создавшему мир и человека. Истоки русской культуры – в православной религии. Православие – это русский перевод греческого слова (прямой, правильный). Культура даёт человеку знание о духовных ценностях. В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями. Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны.

-И, конечно, же существует много пословиц о Родине. Каждому в конверте предложено на листе соединить начало и конец пословицы.

Игра «Пословицы»

Родная земля (и в горсти мила)
Народы нашей страны (дружбой сильны)
Если дружба велика, (будет Родина крепка)
Всякому мила (своя сторона)

Родной край – (сердцу рай)
Нет в мире краше (Родины нашей)
Родина – мать, (чужбина – мачеха)
Одна у человека мать, (одна у него и родина)

-Проверим, что же у вас получилось. Молодцы! Замечательно!

-Вот и подходит к концу наше занятие.

Послушайте прекрасное стихотворение Людмилы Васильевой.

РОССИЯ

Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,

Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.

Рефлексия.

Итог занятия.

Воспитатель: Что больше всего вам понравилось? Какие эмоции у вас были на протяжении всего занятия?                                                                                 -Мне хочется подвести итог нашей встречи следующими словами: любовь к родине начинается с любви к своей семье, к своему дому и двору.

Каждый человек в ответе за место, в котором он живёт. Берегите Россию! Берегите друг друга!

-Благодарю за активное участие. До свидания!