Классный час «Герои афганской и чеченской войн»
классный час (9 класс)

Классный  час «Герои афганской и  чеченской войн»

Цель: сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению.

Задачи:

• познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;
• воспитывать уважение молодёжи к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
• способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.

Оборудование: компьютер, мультипроектор, презентация, фонограммы песен

Ход урока

I. Определение темы урока

(Слайд 1)

Мужество – это не мода,

Скорая, быстротечная,

Мужество – суть мужчины,

Прочная, долгая, вечная.

Если зернышко смелости

С почвой подружится.

Вызреет в пору спелости

Зернышко колосом мужества.

Классный руководитель: Ребята, как вы понимаете строки этого стихотворения?

(ответ учащихся)

Классный руководитель: Скажите, пожалуйста, как вы считаете, что такое мужество, и какого человека можно назвать мужественным? (ответ учащихся)

Классный руководитель: Мы живем в мирное время, но каждый мужчина, сегодняшний мальчишка, должен быть готов к защите слабого, к защите Отечества – так распорядилась природа. А человек создал для этого школу мужества, которая называется Армия.

 ….Получают мальчики повестки

И уходят мальчики служить,
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.

Классный руководитель: Ребята, как вы уже догадались, сегодня мы с вами поговорим о мужестве. Назовите, пожалуйста, события, когда людям нашей страны приходилось быть особенно мужественными.

Учащиеся: во время войны. (Слайд )

Макулова Наркиза

Про подвиги павших, победы живых

Услышите вы от людей пожилых.

Про то, как сражались в Афгане, Чечне,

Как выжили в этой безумной войне,

Как были достойными званья бойца,

Вам юноши будут твердить без конца.
Классный руководитель: (Слайд) Им, героям афганской и чеченской воин, посвящается сегодняшний классный час «Герои афганской и  чеченской войн»- так звучит его тема.

Сегодня, 15 февраля – День Памяти воинов-интернационалистов, участников военных действий в Афганистане, Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне и других «горячих точках» ближнего и дальнего зарубежья.

Солдат (Тепляев Андрей):

«Помяни нас, Россия, в февральскую стужу, 
Перед тем, как сойдешься за праздничный стол. 
Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил. 
Кто берег тебя вечно, и в вечность ушел…» 

Классный руководитель: (Слайд ) Сегодня мы поговорим о героизме и подвигах, совершённых в Афганистане и Чечне. Ведь если страна не хочет помнить своих героев, не хочет знать своего прошлого, то она автоматически теряет своё будущее. Боевое прошлое России всегда было достойным.
Что же такое АФГАНИСТАН? (Песня «Афганистан» из альбома «Десантник»)

Рамазанова Милиана: Афганистан – государство в юго-западной части Азии, граничащее с СССР. 

• Территория 647,5 тысяч кв. километров.
• Население 15,5 млн. человек.
• Более 20 народностей
• Официальный язык – пушту и дари
• Столица – Кабул
• Господствующая религия – ислам
• Долгое время – колония Англии
• В 1919 году правительство Амануллы-хана провозгласило независимость
• 27.04.1978 года в Афганистане произошла национально-демократическая революция.

Классный руководитель: (Слайд) Много гор. Удивительная природа. «Там реки сказочно голубые, вода может быть такого небесного цвета… Красные маки растут, как у нас ромашки, костры маков у подножия гор.… У афганского народа свои поверья. Чай – непременный атрибут гостеприимства, которое высоко развито. Гость неприкосновенен. Это Восток… Так описывал Афганистан С.Алексиевич в своей книге «Цинковые мальчики».

Выступление ученика.

Макулова Наркиза: 27 апреля 1978 года в Афганистане под руководством Народно-Демократической партии произошла революция. Там ее называли Саурской, у нас - Апрельской. Высшим органом государственной власти был провозглашен Революционный совет, который объявил Афганистан Демократической республикой. Новая власть уничтожила деспотический королевский режим, привлекла народные массы на сторону революции, осуществила земельную реформу - большое количество земли было передано крестьянам.

Однако революционные события в Афганистане встретили ожесточенное сопротивление внешних врагов, реакционных сил. Со стороны Пакистана и Ирака, при помощи США была развернута непрерывная подрывная деятельность. В свою очередь, реакционные остатки старого режима (помещики, лишенные земли, часть мусульманского духовенства) развернули борьбу с революцией. Все это создало угрозу ликвидации всего, что принесла афганцам апрельская революция.

Новое государственное и партийное руководство обратилось к СССР с просьбой об оказании Афганистану политической и материальной помощи, включая военную поддержку.

Не будем забывать: все эти события происходили на наших южных рубежах, практически на границе. И Советский Союз решил оказать поддержку Афганистану. Опираясь на межгосударственный договор, наше правительство приняло решение о введение ограниченного контингента советских войск в Афганистан. (Песня группы «Голубые береты» «Синева»)

Классный руководитель: (Слайд) 24 декабря 1979 года советским руководством принято решение о вводе войск (ограниченного контингента) в Афганистан. 25 декабря в 15 часов советские войска вошли в Афганистан.

Надолго ли? На этот вопрос не мог ответить никто! Так оно и вышло:

9 лет, 1 месяц и 18 дней…именно столько продолжалась афганская война, ставшая “лебединой песней” советской армии и Советского Союза.

Солдат (Тепляев Андрей): (Слайд )

В ту ночь пришел приказ в казармы к нам,

Десантникам тревогу объявили.

Сказали нам: летим в Афганистан,

Маршрут уже на картах проложили,

Нам на раздумье время не дано.

Оружие свое готовим к бою.

Войну видали только лишь в кино,

А здесь придется жертвовать собою.

Классный руководитель: (Слайд) В газетах, поначалу, писали, что наши солдаты в Афганистане строят мосты, сажают деревья, закладывая аллеи дружбы, что наши врачи лечат афганских детей и женщин. Одним словом,  официально считалось, что воины, находившиеся там, исполняют интернациональный долг.

А тем временем в  Советский Союз, на Родину шли цинковые гробы.

Мальчишкой был убит в Афгане.

 За что? Кого он защищал?

 И, закрывая рукой раны,

 Ты перед смертью “мама” прошептал.

Для родных это было как гром среди ясного неба.

• 1979 г. – 86 погибших,
• 1981 г. – 1200 погибших,
• 1982 г. – 1900 погибших,
• 1984 г. – 2343 погибших…

15 февраля 1989 г. стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат, офицеров, служащих. А итог печален. Более 13 тыс. матерей и отцов не дождались своих сыновей, не услышали они: «Мама, я пришел…» 

Классный руководитель: Герои этих войн есть и среди нас, нашего населения. Давайте вспомним о них.

 Рамазанова Милиана: (Слайд)  Сабитов Майзур Абдуллович родился и воспитывался в многодетной семье. В 1988 году был призван в ряды Вооружённых Сил Советского Союза. Служил в войсках ВДВ. Принимал участие в боевых действиях в Афганистане. Вернулся домой живым. Был женат, есть сын. Умер 1999 году.

Классный руководитель: Война в Афганистане для наших солдат закончилась, но уже в декабре 1994 г. началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне.

Тепляев Андрей(Слайд)  Ярмухаметов Тимур- 1976 года рождения.

Этот сельский паренек не мечтал о городской жизни, где земля зашнурована в асфальт, где из воздуха, кажется, до капельки выжат аромат полевого разнотравья.

Учителя, отмечавшие его отличные и хорошие знания по всем предметам, пророчили Тимуру «большое плавание». А он свое будущее связывал с родной землей и профессией механизатора. Школьная характеристика. Которую бережно хранят в семье Ярмухаметовых, свидетельствует о том, что Тимур принимал активное участие в художественной самодеятельности, избирался председателей совета отряда, физоргом класса. «Трудолюбивый, прямолинейный и общительный…». Таким запомнили этого паренька родные, друзья, односельчане и сослуживцы.

… Через четыре месяца после призыва в армию-19 апреля 1995 года, Т. Ярмухаметов был направлен в зону боевых действий-в Чечню. Погиб 7 июля 1995-го …

Рамазанова Милиана (Слайд) Сабитов Зимфир Талхатович 1981 года рождения. После окончания 9 класса поехал учиться в Новоатьялово Ялуторовского района, где получил среднее образование. В ряды Российской Армии был призван в 1999 году. В начале проходил учебку в Ростовской области. Затем был отправлен для прохождения службы в Ставропольский край. Оттуда был направлен в Чечню. Участвовал в боевых действиях. Сейчас Зимфир живет и работает в городе Тюмени. Женат, имеет детей.

Макулова Наркиза (Слайд) Макулов Марсель Нургалиевич- мой папа.  В начале свой службы он проходил учебку в городе Ишиме. Оттуда был направлен в Чечню. Папа не любит вспоминать о годах военной службы, но я догадываюсь через что пришлось пройти нашим солдатом, участвовавшим в боевых действиях.

Тепляев Андрей (Слайд)  Тухватуллин Салават Тимербаевич 1981 года рождения. После окончания Карбанской школы поступил в Ярковское СПТУ-52. По окончании в 1999 году был призван в ряды Российской Армии. В начале проходил учебку в Ростовской области. Затем был отправлен для прохождения службы в Ставропольский край. Оттуда был направлен в Чечню. Участвовал в боевых действиях. Был ранен. Награжден медалью «За мужество». 

Классный руководитель (Слайд) Афганистан, Чечня – это боль, скорбь, память.

Это войны, в которой наши ребята были просто солдатами…

За то, чтоб кто-то нес в руках цветы,
В своих руках они держали автоматы.
Не для войны рождаются солдаты,
А для того, чтоб не было войны.