«Ярмарка»
план-конспект

Сценарий образовательной деятельности

«Ярмарка»

 подготовительная группа

Шишатская Диана Александровна,

музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 1

Цели и задачи: Приобщать детей к истокам народной культуры, обогащая духовный мир ребенка. Формировать творческие способности. Воспитывать интерес и уважение к народным традициям через народные песни, хороводы, игры, произведения малых фольклорных форм. Учить ритмично играть на различных шумовых инструментах.

Предварительная работа: Беседы о традиции на Руси проводить осенние ярмарки после сбора урожая. Разучивание песни «Ярмарка», другого музыкального и танцевального материала, обучение игре на ложках.

Оборудование и атрибуты: баян, стерео система, проектор, столы- прилавки на которых разложен товар, деревянные ложки, маракасы, детский аккордеон, белые платочки, костюм самовара, копилка, носочек с монетами, часы.

Виды деятельности: музыкальная (пение, музыкальное творчество), игровая, коммуникативная, двигательная.

Методы и приёмы: Наглядные: демонстрация слайдов, передача впечатлений в танцевальной импровизации; словесные: беседа с детьми, чтение стихов, пословиц; практические: музыкально-ритмические движения, игра на ложках.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Репертуар: презентация  «Ярмарка», русская народная песня «Я на горку шла», русская народная песня « Ярмарка», хороводная – плясовая Белгородской области «Порушка-Параня», русский народный танец « Барыня», русский народный танец « Кадриль».

Хронометраж.

Приветствие - 0.20с

Беседа о ярмарке - 1м

Хоровод «Я на горку шла» - 0.35с

Беседа о ярмарке -1.40с

Стихи о Ярмарке - 0.25с

Песня « Ярмарка» - 2.30с

Сценка « Хозяюшки» - 0.50с

Танец « Порушка - Параня» - 2.35с

Игра на ложках « Барыня» -1м

Танец « Кадриль» - 2 м

Заключительная часть – 5.30 с

Ход непосредственной музыкальной деятельности.

Дети заходят в зал в русских народных костюмах. Зал оформлен, как осенняя  ярмарка музыкальный руководитель и дети в русских народных костюмах.                 (1 слайд)

Музыкальный руководитель: (поёт) Здравствуйте мои друзья, рада видеть здесь всех я.

Дети: отвечают.

Звучит задорная народная  музыка. Выбегает ребёнок

Ребёнок: А поедим, девоньки на ярмарку гулять,

                 Будем вам красавицы подарки выбирать!

Музыкальный руководитель: Ой, здравствуйте! А вы кто?

Ребёнок: Я мальчик зазывала, всех на Ярмарку осеннюю, зову-зазываю. Пожалуйте!

Музыкальный руководитель: Ой, ребята, как здорово, поедем?

Музыкальный руководитель: Погодите, погодите, а на ярмарку разве можно без денежек ехать? (ответы детей) Правильно, никак нельзя! Что делают на ярмарке? (ответы детей) Конечно, торгуют, а  это значит, что там покупают  и продают товары. Надо нам денежками разжиться. А где ж их взять?

Ребёнок: А вот они в копилочке. Целый год трудились, а денежки копились. Вот теперь и поедем.

Музыкальный руководитель: А куда же наши денежки положить, чтоб проблем себе не нажить?

Дети:  А в носочек!

Музыкальный руководитель: А куда носочек девать?

Дети: А за поясочек!

Музыкальный руководитель: Правильно. И будет нам носочек как кошелёчек! Что ж как в народе говорится: «Делу время, а потехе - час!»   Почти весь год от весны до поздней осени крестьянин трудился в поле, растил и собирал урожай! Ремесленники, умельцы, кустарники, мастеровые - игрушки, посуду с домашней утварью для людей и детей мастерили, чтоб потом на ярмарке продать , получить за это денежку, отложить в копилочку и как говорится, чтобы весь год «Жить не тужить- малых деточек растить, жить поживать, да горя не знать!» Ну что ж зазывала мы готовы. Поехали. А дорожка не простая: то ровная, то вот какая. (показывает дробный шаг)

Музыкальный руководитель играет, дети двигаются хороводным шагом, чередующимся с дробным на мотив русской народной песни «Я на горку шла».

Музыкальный руководитель:  Вот она и ярмарка! Ну конечно, нас уже опередили, вот уже сколько гостей! (2 слайд) Вот это да! Как красиво, ярко   и весело на  ярмарке. Ребята, а кто скажет, что такое ярмарка? (ответы детей)                                                                        А в старину. Представьте себе,  было ещё и многолюдно. А почему? Как  вы думаете? (ответы детей) (3 слайд). А, что продавали на ярмарке? (ответы детей)  

Дети: Фрукты и овощи  (4 слайд)

Украшения (5 слайд)

Платки  (6 слайд)

Глиняные игрушки  (7 слайд)

Хохлома  (8 слайд)

Матрёшки  (8 слайд) 

Самовар (9 слайд)

Хлеб и булочки (10 слайд)

А что ещё можно было увидеть на ярмарке?

Дети перечисляют (там можно было познакомиться с весёлым Петрушкой – 12 слайд, увидеть настоящего живого медведя и цыганку – 13 слайд,  катались на каруселях 14 слайд исполнить любимые песни – 15 слайд, принять участие в забавах, играх и состязаниях, покататься на санях или каруселях).

Музыкальный руководитель:  Правильно, потому что огромное количество людей съезжалось на Ярмарку, с целью продать свой товар.  Это были кто? (ответы детей) Правильно торговцы, продавцы. И с целью купить  товар, А это кто были? (ответы детей) Точно покупатели. Так много товаров представлено на ярмарке.  

1 ребенок:   На веселой ярмарке

                     Вы найдете все: и овощи зрелые,

                     И фрукты очень спелые,

                     И пироги с начинками, варенье и компот.

2 ребенок: Там будут игры, пляски, и песни до утра,

                   И вы не пожалеете, что к нам пришли сюда

3 ребенок: Ярмарка осенняя пришла к нам в детский сад.

                Рассмотреть товары каждый рад!

Дети исполняют песню « Ярмарка»

Музыкальный руководитель:  Ребята, как вы думаете, почему торговцам так ловко и быстро удаётся продавать свой товар.

Ребёнок: Созывают покупателей выкриками. (16 слайд)

Музыкальный руководитель: А давайте прогуляемся по ярмарке. На товары посмотрим. Вот две хозяюшки продают помидорчики соленые, арбузы моченые. Давайте послушаем, о чем они говорят.

Сценка « Хозяюшки» (17 слайд)

Дарьюшка: Здравствуй, Марьюшка.

Марьюшка: Доброго здоровья, Дарьюшка.

Дарья: Много ли запасов сделал на зиму?

Марья:  Ох, много, семья-то большая (загибает пальцы)

Маменька, папенька, Егорка, Федорка, Гришка, Гаврюшка, Макарка, Захарка, я, да кошка, да милая картошка.

Дарья. А уж я постаралась. Грибочки в банке лежат, в маслице купаются. А уж салатики лучше всего получились. Вот зимой-то раздолье на столе будет!

Марья. Эй, народ, подходи! Помидорчики да огурчики покупай.

Дарья. А вот грибочки да салатики, подходите, не стесняйтесь, на зиму запасайтесь.

Ребёнок: Чтобы нам всё это  купить, нужно умения свои проявить.

Танец « Порушка - Параня» (18 слайд)

Музыкальный руководитель: Как нам нравится по ярмарке гулять на людей смотреть и себя показать.   Посмотрите. А инструментов  видимо – невидимо. Это инструменты не простые, а музыкальные.

1 ребёнок продавец: Смотри-ка, ложки расписные – маленькие и                большие! Красота и внешний вид вызывают аппетит!
         2 ребёнок продавец: Ложки наши хоть куда, ими можно без труда
                                         Кашу есть и по лбу бить, продадим вам, так и быть!
         Ребёнок покупатель: Мы возьмем желанные ложки деревянные.
И сыграем здесь сейчас пляску русскую для вас                                              

Дети играют на ложках  под русский народный танец «Барыня». (19 слайд)

Музыкальный руководитель: Как нам нравится по ярмарке гулять на людей смотреть и себя показать

Дети: Этот танец всем понравится, он кадрилью называется.

                                               Танец « Кадриль» (20 слайд)

Музыкальный руководитель: Нам пора ребята время узнать, возвращаться нужно, может, мы у зазывалы спросим?

Музыкальный руководитель: У вас,  часы имеются?

Зазывала:  У меня есть! (достаёт из кармана часы) (21 слайд)

Музыкальный руководитель: Скажите, пожалуйста, который час?

Зазывала: Уже два вершка 15-го!

Музыкальный руководитель: А вот и не правда! На ваших часах ровно двенадцать!

Зазывала: Ну и что, что неправда. Зато они поют «Дили-день»!

Музыкальный руководитель: И у нас часы появились? А я хочу твои послушать, и твои, и твои тоже. (дети импровизируют) Молодцы!

Музыкальный руководитель: А вот и Самовар Самоварыч, без него никак не обойтись. Он самый желанный гость на ярмарке! А кто из вас знает поговорки о чае? (22 слайд)

Дети:  Чай пьёшь – здоровье бережёшь.

Пей чай беды не знай!

С чаю лиха не бывает, а здоровья прибавляет!

Чай не пьёшь – где силу берешь?

Чай усталость всю снимает, настроенье поднимает!

Музыкальный руководитель: Ребята, вам понравилась сегодняшняя ярмарка? А что особенно понравилось? Ответы детей.

Повеселились очень дружно.

Подкрепиться всем нам нужно

Всех друзей на чай зовём

Угощаем ароматным

Вкусным чаем с ПИРОЖКОМ! (23 слайд)

Дети вместе: Вот и ярмарке конец, а кто всё слушал – молодец! (24 слайд)