Воспитательский час "Правила электробезопасности"
классный час (6, 7, 8 класс)
Цели занятия:
- Ознакомить воспитанников с правилами пользования электроприборами;
- учить соблюдать правила безопасного обращения с бытовыми приборами;
- показать, чем опасно поражение электрическим током;
- учить оказывать первую помощь при поражении электрическим током;
- учить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с поражением электрическим током и молнией и правильно действовать в случае их возникновения;
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 48.54 КБ |
![]() | 2.47 МБ |
![]() | 27.03 КБ |
![]() | 2.47 МБ |
Предварительный просмотр:
Воспитательский час «Правила электробезопасности»
Цели обучения: - Ознакомить воспитанников с правилами пользования электроприборами; - учить соблюдать правила безопасного обращения с бытовыми приборами; - показать, чем опасно поражение электрическим током; - учить оказывать первую помощь при поражении электрическим током; - учить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с поражением электрическим током и молнией и правильно действовать в случае их возникновения; воспитания: Формировать гражданскую и социальную ответственность у детей; воспитывать ответственность, аккуратность, дисциплинированность, бережное отношение к своей жизни. развития: Прививать элементарные навыки борьбы с огнем; развивать познавательные интересы, любознательность; развивать внимание, наблюдательность, мышление. |
План занятия:
- Организационный момент
2.Решение кроссворда
3. Представление об опасности электрического тока
3.Анализ и решение ситуационных задач по теме
«Электробезопасность в быту» (коллективно).
3.1. Чем опасны электроприборы?
3.2. Анализ и решение ситуации (коллективно)
4. Предупреждающие знаки по электробезопасности.
5. Электричество на улице. Что нужно помнить и выполнять.
5.1.Правила поведения вблизи энергообъектов.
6. Помощь пострадавшему от электрического тока.
7.Самостоятельный анализ и решение конкретных ситуаций.
8.Правила тушения электроприборов.
9.Вывод: берегите свою жизнь и жизнь своих друзей!
Ход занятия
Время | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
1 мин. | 1. Организационных момент. | |
Ребята, сегодня тема нашего занятия: «Правила электробезопасности». Посвятим наше занятие Вопросам электробезопасности, Чтобы знать, как поступать В опасной ситуации. | Рассаживаются, успокаиваются, заинтересованно слушают. | |
10 мин. | 2. Решение кроссворда | |
Предлагаю вам решить кроссворд и дать ему название. Что общее связывает эти приборы? | Решают кроссворд, дают ему название. Все это электрические приборы | |
14 мин. | 3. Анализ и решение ситуационных задач по теме «Электробезопасность в быту» (коллективно). | |
3.1. Чем опасны электроприборы? Днем и ночью бежит по проводам электрический ток. Он необходим на заводе и на животноводческой ферме, в поезде, в квартире, на телефонной станции, в магазине. Вы везде встретите электродвигатели, электроприборы или просто электрическую лампочку. Мы уже не представляем себе жизни без электричества, которое всюду помогает нам. Но при неосмотрительном обращении электричество может превратиться в трагедию, стать причиной пожара. Часто мы сами, нарушая правила электробезопасности, являемся факторами опасности. Опасны телевизор, перегревающийся в нише мебельной стенки или у батареи, поврежденные или старые провода электросети, самодельные елочные гирлянды; близкое расположение изделий из синтетических и других материалов к источникам возможного возгорания (электроплитам, каминам), большое число бытовых приборов, включенных в одну розетку, особенно утюги, фены, телевизоры. Вопросы для обсуждения:
- Чем опасны неизолированные провода? Неисправная изоляция?
3.2. Анализ и решение ситуации (коллективно) Зачитывает: Таня решила погладить белье. Но почему-то утюг не нагревался. «Наверное, сломался», - подумала Таня, потрогала вилку, подергала шнур, попыталась поплотнее всунуть вилку в розетку и пошла заниматься другими делами, решив погладить позднее, когда придет папа и починит утюг. Задания:
- Раскаленный утюг стал причиной пожара. Помогите Тане справиться с опасностью: Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
Объясните, почему вы так думаете. Что может случиться, если оставить огонь без присмотра? Сделайте вывод. О чем забыла Таня, желая сделать хорошее дело – помочь маме по хозяйству? Запомните правила разумного поведения дома при обращении с огнем и электроприборами:
Нарисуйте к любому из правил значок, символизирующий опасность, и, показывающий, как следует поступать.
В жизни мы очень часто встречаемся с различными табличками и знаками, они информируют нас, предупреждают, о чем-либо. Например, дорожные знаки предупреждают нас о том, где можно переходить улицу, а где - нет. Таблички в зданиях показывают, где находится выход, предупреждают, что курить в здании запрещено и многие другие. А есть знаки, предупреждающие об электрической опасности.
Электричество подводится в дома, как правило, по воздушным линиям электропередачи – так называются опоры с прикрепленными к ним проводами. Опоры воздушных линий специально сделаны такими высокими для того, чтобы люди даже случайно не могли к ним прикоснуться или приблизиться. Однако, из-за сильного ветра или гололеда, а также от других различных повреждений на воздушных линиях провода могут провисать или обрываться. Если притронуться к оборванному или провисшему проводу, то обязательно получишь сильный удар электрическим током! Это очень больно и опасно! Очень часто от прикосновения к проводам люди получают ожоги и даже погибают! 5.1 Правила поведения вблизи энергообъектов Итак, ребята, запомните 1-е правило: Нельзя прикасаться к оборванному или свисающему с опоры проводу воздушной линии, залезать на опоры, растущие под проводами деревья или постройки рядом с которыми проходят электрические провода! Электрическим током может ударить и даже убить человека, который просто подошел к проводу, который лежит на земле, на расстояние меньше 8 метров, то есть на расстояние, равное … (наглядно показать расстояние 8 метров, используя размеры классной комнаты). Итак, ребята, запомните 2-е правило. Нельзя подходить к лежащему на земле проводу ближе, чем на 8 метров, а также не подходи к дереву, если заметил на нем оборванный провод! Теперь, ребята, мы с вами знаем, что линии электропередачи очень опасны для людей, и поэтому провода подвешены на высоких опорах, а с этих опор спускаются к каждому дому. А откуда же приходят провода? Где начинаются воздушные линии? Все воздушные линии подключены к трансформаторным подстанциям, в которых напряжение во много раз больше, чем розетке! Конечно же, такое напряжение еще более опасно для человека, поэтому нужно уметь отличать трансформаторные подстанции от других зданий. Трансформаторные подстанции могут выглядеть по-разному. Это может быть небольшой кирпичный домик, может быть железный киоск, похожий на сарайчик, а может быть и железный ящик, стоящий на столбах. Для того чтобы кто-нибудь случайно не перепутал очень опасную трансформаторную подстанцию с каким-то другим домиком, на дверях подстанций рисуют специальные знаки. Например, эти знаки предупреждают всех людей, что дальше идти нельзя! Может убить электрическим током. (Показать знаки) Конечно же, ни в коем случае нельзя подходить к трансформаторным подстанциям, играть возле них, а тем более входить внутрь или залезать на них! И это будет наше 3-е правило, ребята: Нельзя заходить в трансформаторные подстанции, прикасаться к их дверям и решеткам, устраивать рядом с ними игры! А что же нужно делать, если вдруг кто-нибудь из вас увидит где-нибудь лежащий на земле провод? (Презентация) А теперь давайте вспомним все наши правила, которые мы сегодня узнали!
Ребятам предлагается посмотреть видеоролик «Уроки осторожности» тетушки Совы по электробезопасности Если видишь оборванный или провисший провод, открытые двери трансформаторной подстанции или что другие дети нарушают правила обращения с электричеством – немедленно расскажи взрослым!
ПРАКТИКУМ ПО ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ (проводит медицинский работник.) Ребятам сообщается о способах оказания первой помощи: правила «высвобождения» пострадавшего от источника поражения электрическим током, учат делать массаж сердца и искусственное дыхание, рассказывается об уходе за пострадавшим до прибытия врачей). | Слушают, приводят свои примеры. От поражения электрическим током человек может умереть. Может произойти короткое замыкание электропроводки. В огне гибнут люди, уничтожается их имущество, гибнет природа. Отвечают: «Оставила вилку утюга в розетке, дергала за шнур». Расставляют цифры. Правильно: 3, 2, 1. Сначала нужно выдернуть шнур из розетки, чтобы обесточить утюг, затем залить его водой вместе с вещью, которая горит, затем убрать утюг. Огонь распространится и произойдет пожар. О правилах пожарной безопасности. Рисуют. Ребята рассматривают предупреждающие знаки (Презентация)
| |
10 мин. | 7. Самостоятельный анализ и решение конкретных ситуаций. | |
Широкое использование электроэнергии облегчает труд, но при неумелом обращении представляет опасность. Докажите, что вы знаете правила безопасного обращения с электроэнергией. (Раздаются карточки). Ситуативная задача 1 Задание: выберите правильный вариант ответа, соответствующий правилам электробезопасности.
Вова открыл крышку и сунул палец в воду. И дома, и в школе, и на даче в наших трудовых делах нам помогают электрические приборы. Они делают интересным наш досуг. Но всегда ли мы разумно обращаемся с ними? Докажите, что вы знаете правила безопасного обращения с электрической энергией. | Заинтересованно слушают. Вчитываются в ответы и выбирают правильный: 1. Обсуждают, почему не походят другие. | |
5 мин. | 8. Правила тушения электроприборов. | |
Помните, ребята, главный способ защиты от пожара - самому не стать его причиной, в том числе и при эксплуатации электроприборов. А если все-таки пожар возник, огонь еще невелик, попробуйте сами справиться с ним. Помните:
• первый признак ненормальной работы электробытовых приборов - запах горелой резины или пластика, чрезмерный нагрев отдельных частей или прибора в целом, искрение. Обнаружив эти признаки, сразу выключите прибор, осторожно вытащив из розетки провод, или срочно обратитесь к взрослым. 9. Вывод: берегите свою жизнь и жизнь своих друзей! Викторина «Безопасное электричество» Наше занятие подошло к концу Итак, будем использовать электричество только по назначению, т. е правильно им пользоваться. Итог: - Электричество друг или враг? - Ребята, а как вы думаете, мы сегодня всё узнали об электричестве? (ответы детей) Конечно же, нет, мы только затронули поверхностно эту тему, а более глубоко вы будете изучать её в старших классах на уроках физики. | Слушают, запоминают. Ребята участвуют в викторине (Презентация) |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Когда опасно электричество?
10 «НЕ» в быту и на улице
НЕ тяни вилку из розетки за провод
НЕ беритесь за провода электрических приборов мокрыми руками
НЕ пользуйся неисправными электроприборами
НЕ прикасайся к провисшим, оборванным и лежащим на земле проводам
НЕ лезь и даже не подходи к трансформаторной будке
НЕ бросай ничего на провода и в электроустановки
НЕ подходи к дереву, если заметил на нем оборванный провод
НЕ влезай на опоры
НЕ играй под воздушными линиями электропередач
НЕ лазь на крыши домов и строений, рядом с которыми проходят электрические провода
Для предупреждения об опасности поражения электрическим током
Для предупреждения об опасности подъема по конструкциям, при котором возможно приближение к токоведущим частям, находящимся под напряжением
Для предупреждения об опасности поражения электрическим током
Карточки
Помогите Тане справиться с опасностью:
Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
- Взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- Бежать за водой и заливать пламя.
- Выдернуть шнур с вилкой из электросети.
Помогите Тане справиться с опасностью:
Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
- Взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- Бежать за водой и заливать пламя.
- Выдернуть шнур с вилкой из электросети.
Помогите Тане справиться с опасностью:
Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
- Взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- Бежать за водой и заливать пламя.
- Выдернуть шнур с вилкой из электросети.
Помогите Тане справиться с опасностью:
Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
- Взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- Бежать за водой и заливать пламя.
- Выдернуть шнур с вилкой из электросети.
Помогите Тане справиться с опасностью:
Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
- Взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- Бежать за водой и заливать пламя.
- Выдернуть шнур с вилкой из электросети.
Помогите Тане справиться с опасностью:
Расставьте на доске против ответов цифры в таком порядке, в котором надо действовать Тане. (Раздаются карточки).
- Взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- Бежать за водой и заливать пламя.
- Выдернуть шнур с вилкой из электросети.
Предварительный просмотр:
По горизонтали:
3. Элементарная частица с наименьшим отрицательным электрическим зарядом
5. Автомобиль с электрическим двигателем
7. Специалист в области электричества, электротехники
8. Приспособление для приготовления пищи на пару
10. Электротехническое устройство, предназначенное для подключения электроприборов в местах удаленных от стационарных розеток
11. Электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или подогрева пищи
По вертикали:
1. Совокупность явлений, в которых обнаруживается существование, движение, взаимодействие заряженных частиц
2. Специалист по электрическому оборудованию
4. Электронная вычислительная машина
6. Направленное движение электрических зарядов в проводнике
9. Короткое и сильное движение, непосредственно направленное на кого-нибудь или что-нибудь, резкий толчок
Ответы на кроссворд :
По горизонтали: 3. Электрон 5. Электромобиль 7. Электрик 8. Пароварка 10. Удлинитель 11. Микроволновка По вертикали: 1. Электричество 2. Монтер 4. Компьютер 6. Ток 9. Удар
1 | |||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||
5 | 6 | ||||||||||||||||||
7 | 8 | ||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||
Кроссворд по теме «Электробытовые приборы»
1..Бытовой кухонный электроприбор.
2. Бытовой электроприбор для уборки помещения
3. Бытовой электроприбор, используемый для обогрева помещений
4. Кухонный электроприбор для получения сока
5. Приспособление для приготовления пищи на пару
6. Жарочный шкаф с инфракрасным нагреванием
7. Электротехническое устройство, предназначенное для подключения электроприборов в местах удаленных от стационарных розеток
8. Электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или подогрева пищи
9. Направленное движение электрических зарядов в проводнике
10. Короткое и сильное движение, непосредственно направленное на кого-нибудь или что-нибудь, резкий толчок
Ответы:
- Чайник
- Пылесос
- Обогреватель
- Соковыжималка
- Пароварка
- Духовка
- Удлинитель
- Микроволновка
- Ток
- Удар
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество» Тестирование позволяет определить уровень знаний воспитанников правил электробезопасности . При ответе на вопросы выберите 1 правильный ответ.
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
В И К Т О Р И Н А «Безопасное электричество»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/11/picture-89883-1547181216.jpg)
метдическое пособие по электробезопасности
данная методическая разработка предназначена для организациии работы по электробезопасности в образовательном учреждении...
Классный час "Беседа об электробезопасности"
Материал по ЗОЖ...
Electricity in Everyday Life. Уроки электробезопасности в быту.
Everybody knows well the role of electricity in our life. Can you list the many ways you use electricity? If you started your list, you might be writing for a long time! Electricity powers our lights ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/20/picture-199627-1361357553.jpg)
Открытый урок: "Электробезопасность на производстве"
Комсомольский на Амуре Политехнический техникум, предмет: Охрана труда. Специальность: "Сварочное производство"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/20/picture-199627-1361357553.jpg)
"Электробезопасность на производстве"
В презентации освещена тема "Электробезопасность на производстве". Предмет - "Охрана труда". Предназначена для проведения лекции на специальности "Сварочное производство"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/13/picture-713106-1452690097.jpg)
Машинист локомотива - Электробезопасность 1. Вопросы и ответы по электробезопасности по охране труда.
Машинист локомотива - Электробезопасность 1....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/13/picture-713106-1452690097.jpg)
Машинист локомотива - Электробезопасность 2. Вопросы и ответы по электробезопасности по охране труда.
Машинист локомотива - Электробезопасность 2....
- Мне нравится (2)