«Доклад на родительское собрание "Роль семьи в формировании личности"»
материал (9 класс)

Роль семьи  в становлении личности школьника

                                      Манджикова С.С. учитель МБОУ СОШ № 4

Воспитание детей - это отдача особых  сил, сил духовных. Нужно помнить: дети учатся не только тогда, когда взрослые посадят из перед собой и разъяснять законы человеческой жизни. Его моральные и нравственные качества формируются примером и поступками родителей. Ребенок подражателен и усваивает те модели поведения, которые в нем закладывает его родители. И от родителей зависят нрав,  вкус, ум, круг знаний, мир увлечений, навыки и привычки, сила и слабость характера. Родители должны заботиться о детях, их здоровье, учебе и их взаимоотношениях в школе, интересоваться увлечениями подростка и кругом его общения.

Прекрасные дети вырастают в тех семьях, где мать и отец настоящему любят друг друга и вместе с тем любят и уважают людей. Добрые свойства передаются детям не нравоучениями и запретами, не угрозами и наказаниями, а жизненным примером отца и матери: их линией поведения, атмосферой семьи, теплом домашнего очага. Казалось бы, семья - достаточно благополучное для ребенка пространство. Всем известна истина, что нигде детям не может быть так комфортно, как в кругу семьи. Однако в действительно все далеко не так. Существует целая армия неблагополучных детей, называемых беглецами. Подростки бегут от скандалов, побоев, пьянства, разврата, холода и голода, а чаще всего от равнодушия. Много случаев, когда дети  бегут из благополучных семей, не находя любви, заботы и понимания. Жестокость родителей - еще одна причина бегства из дома. Взрослые порой даже не замечают нарушения прав детей и своей жестокости по отношении к ним.

Семья - весьма автономный и даже закрытый для общества институт. Зачастую подросток воспринимается как собственность родителей, а не как равноправный и даже привилегированный объект.

Вмешательство в жизнь семьи нарушает ее автономию и автономию личностей - членов этой семьи. Поэтому нарушение этой автономии может происходить в нашем случае только тогда, когда имеются определенные симптомы неблагополучия.

Но и вторжение это должно быть не репрессивным, а социализирующим, ориентированным на выработку семьей способности в дальнейшем к самостоятельному разрешению своих проблем.

Таким образом, при взаимодействии с семьей необходимо исходить из сочетания нескольких принципов:

- Приоритета семейных форм воспитания;

- Автономии семьи;

- Раннего, но не репрессивного, а социализирующего вторжения

Защита прав ребенка в административном порядке осуществляется правоохранительными органами и органами опеки и попечительства (ст. 8 Семейного кодекса РФ). К первым относятся прокуратура и органы внутренних дел. В защите прав ребенка могут принимать и другие органы: Центр социальной помощи семье и детям, Центр психолого-педагогической помощи населению и многие другие.

Повышение правовой и педагогической культуры родителей является одной из задач школы.

Роль семьи всегда имела большое значение в становлении личности, меняется жизнь, взгляды, но неизменными остаются общечеловеческие ценности - доброта, сострадание, уважение - которые прививаются с детства в кругу семьи. Жизнь и наука доказали, что все беды у детей, а потом и у взрослых объясняются ошибками семейного воспитания, главная из которых — отсутствие любви и неумение хвалить и поддерживать своих детей.

 К родному дому, где наша семья, наши родители - та пристань, к которой мы стремимся, сколько бы нам не было лет. А правильное воспитание в семье, как сказано в народной пословице: «это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы».

Семья - ведущий фактор воспитания и развития личности ребенка, от которого во многом зависит дальнейшая судьба человека. Важнейшим фактором формирования личности ребенка считается весь уклад жизни семьи. Самое главное для ребенка — чтобы его любили таким, какой он есть. Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их».

Семья - часть общечеловеческого коллектива, важнейший институт социализации подрастающего поколения. Какую бы сторону развития мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль его эффективности на том или ином этапе играет  семья.