Видео лекторий «Дорогами войны».
план-конспект занятия (7 класс)

Богданова Татьяна Николаевна

Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству;

эмоциональное стимулирование патриотических чувств воспитанников через приобщение к воинским традициям;

развитие у детей умений аргументировано отстаивать свою точку зрения;

воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл video_lektoriy.docx25.34 КБ

Предварительный просмотр:

            Видео лекторий  «Дорогами войны».

Цель: 

воспитывать патриотические чувства воспитанников.

Задачи:

формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству;

эмоциональное стимулирование патриотических чувств воспитанников через приобщение к воинским традициям;

развитие у детей умений аргументировано отстаивать свою точку зрения;

воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев.

Временной интервал: 45 минут.

Возраст участников: 13 -17 лет.

Место проведения: актовый зал.

Оборудование:

Компьютер, проектор.

Методическое обеспечение: выставка книг, газетных материалов о боевых действиях в Афганистане и Чечне; рисунки детей, высказывание ” Нет героев от рожденья, они рождаются в боях” А. Твардовский; записи афганских песен; географическая карта мира; презентация, документальная хроника Афганской и Чеченских воин.

Форма проведения мероприятия: Устный журнал.

                                        Содержание:

1 Орг. момент.

-  Здравствуйте ребята!

2 Сообщение темы:

Есть память, которой не будет забвенья,

Есть слава, которой не будет конца……

(Звучит аудиозапись песен об Афганской и Чеченской войнах.)

Проходят столетья, мелькают года…

Родную страну защищали всегда!

И с самых далеких времен было так:

Забудь обо всем, коль приблизился враг!

Крестьянин, рабочий бросали дела,

Когда их защиты Россия ждала!

- Про подвиги павших, победы живых

Услышите вы от людей пожилых.

Про то, как сражались в Афгане, Чечне,

Как выжили в этой безумной войне,

Как были достойными званья бойца,

Вам юноши будут твердить без конца.

- Добрый день уважаемые гости, приглашенные на нашу встречу.

Мы рады приветствовать вас в уютном зале!

Собрались мы здесь не случайно! Сегодня пройдет необычная встреча –её мы посвящаем дню памяти воинов-интернационалистов.

-Пожалуй, на земле никогда не наступит такое время, когда слово «солдат» станет ненужным и незнакомым. Войны на нашей планете не прекращаются с древних времен. А путь войны всегда страшен. И так уж сложилось в истории, что ярче всего в нашей памяти откладываются войны: Отечественная война 1812 года, Великая Отечественная война, Афганская, Чеченская.

-И пусть эта встреча будет данью уважения и памяти всем, кому выпала великая честь – выполнить свой интернациональный долг, защищая интересы родной страны.

Мы хотим, чтобы гордость была за страну,

Чтоб красивым был прожитый день,

Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,

Вспоминая хороших людей…

Российским людям свойственна особая любовь к родному краю, к месту, где они выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон веков проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, свое Отечество.

3 Работа по теме:

Получают мальчики повестки,

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая:

От врага Отчизну защитить.

Матери сынов провожают

И наказы им дают,

Расцелуют крепко, перекрестят

И по-бабьи жалобно всплакнут.

А отцы, махнув по рюмке «горькой»,

Зная, как тяжел солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку:

«Ты, сынок, писать не позабудь».

Юноши России присягают,

Клятву перед знаменем дают.

Юноши пока еще не знают,

Что домой они не все придут.

Поседевших мам и пап все меньше,

Все они уходят в мир иной…

А сынок в граните остается,

Остается вечно молодой!

-ХХ столетие часто называют бурным, жестоким, таким оно стало и для нашей истории. Войны, так или иначе, задели каждое поколение — кто-то сражался с оружием в руках, кто-то провожал близких, кто-то оплакивал погибших.

- О чём мечтали люди в тот памятный день 9 Мая 1945 года? Конечно о мире. Чтобы никогда больше не слышать рёв вражеских самолётов, грохота разрывающихся снарядов, свиста пуль и плача матерей о погибших сыновьях.

Но прошло немногим более полувека, а Россия участвовала в двух войнах. За оружие взялись дети и внуки ветеранов Великой Отечественной войны.

На седых вершинах битвы отгремели,

Но в последних песнях отзвуки войны.

И теперь одели серые шинели

Дети ветеранов, мужества сыны.

Рядом с ними слава, а за ними песня,

Перед ними звёздный горный перевал.

А за перевалом край весны чудесный,

Травяной, пахучий, многоцветный вал.

Звездопад обильный, утренняя роздымь,

Росные пригорки милой стороны…

Как не гаснут зори, не погаснуть звёздам,

Что отцы носили, а теперь сыны.

-Афганская война – название одного из этапов гражданской войны в Афганистане, ознаменованного присутствием на территории этой страны военного контингента советских войск. В данном конфликте принимали участие вооруженные силы правительства ДРА с одной стороны и вооруженная оппозиция (моджахеды, или душманы) – с другой. Борьба велась за полный политический контроль над территорией Афганистана. В военный конфликт оказалась непосредственно втянута и Советская Армия, введенная в страну по решению Политбюро ЦК КПСС для поддержки кабульского правительства. Моджахедам в ходе конфликта поддержку оказывали военные специалисты США, ряда европейских стран – членов НАТО, Китая, а также пакистанские спецслужбы.

-Одной из причин войны стало стремление поддержать сторонников концепции социализма в Афганистане, пришедших к власти в результате Апрельской революции 1979 года, столкнувшихся с мощной оппозицией. Американская военно-экономическая деятельность в регионе создавала угрозу выхода Афганистана из советской сферы влияния. Также ввод советских войск преследовал цель предотвратить возможное укрепление в регионе исламского фундаментализма, вызванное исламской революцией в Иране в 1979. Помимо прямых последствий, распространение фундаментализма могло через афганских таджиков существенно дестабилизировать советскую Среднюю Азию. В качестве формального основания Политбюро ЦК КПСС использовало неоднократные просьбы руководства Афганистана и лично Хафизуллы Амина об оказании стране военной помощи для борьбы с антиправительственными силами.

 Всего лишь час до вылета нам дан,

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки.

Сегодня мы не пишем не строки.

И, куполам свою судьбу доверив,

Опустимся в афганские пески,

И сапогами скалы будем мерить…

Видеоролик «Хроника Афганской войны»

Как много русских мальчиков-солдат

В безмолвной вечности лежат отныне.

И с фотографий маленьких глядят

Глазами удивительно живыми.

О, сколько же в России матерей

Облились горькими слезами.

Их боли не пройти, не отогреть

Под траурными черными платками.

Вновь клинья обожженных душ плывут

По небу вперемешку с облаками

Над милым домом снегом упадут

Или прольются теплыми дождями.

Стекут слезой по золоту имен,

По датам, оборвавшим жизнь в зените

Печально-тихий колокольный звон

Как будто шепчет: «Мальчики, простите…»

-За десять лет эту кровопролитную войну прошли 3258 солдат и офицеров, уроженцев Курской области, 60 из них вернулись домой инвалидами, 140 получили серьёзные ранения, 105 курянам не суждено было увидеть родной дом и близких.

Вчера был бой и он был страшен,

Но мы смогли сдержать врага

Осталась лишь треть роты нашей

И лучший друг погиб тогда...

В горах совсем нам не знакомых,

Где к солнцу тянется трава

Остался он, в дали от дома,

И встретил смерть простой солдат

И скоро в дом с резным окошком,

Где мать-старушка сына ждет,

Придет соседка прямо с почты

И похоронку принесет....

Заплачет мать прочтя повестку,

К своей груди кота прижмет

И молча в дом войдет невеста

Увидит мать и все поймет...

Один лишь дом, в одной деревне

А сколько их по всей стране?

Где мать одна – ей в доме тесно

А сын остался на войне.....

Чеченская война.

Вернулись воины домой на родную землю. И, казалось бы, уже ничто не потревожит их снов, но…. В конце ХХ века вновь разгорается военный конфликт уже в самой стране…

(Видеоролик «Опять тревога»)

 -Другой трагической страницей недавнего прошлого стали две военные кампании в Чечне. Да и промежуток-то между ними мирным можно назвать с большой натяжкой.

-Чеченский конфликт возник по нескольким причинам: одна из них - ущемление национальных интересов чеченского народа в годы Советской власти, то есть обида на Россию за то, что чеченцев не воспринимали как равных. Этой обидой воспользовались люди, стремившиеся к власти. Вот имена некоторых из них: Джохар Дудаев, Шамиль Басаев, Зелимхан Яндарбиев и другие Они настроили мирных чеченцев против Советского Союза и объявили о независимости Чечни от СССР, а потом и от России. Россия не могла допустить потери своей территории и пыталась договориться с чеченскими лидерами мирно, но ряд обстоятельств заставил Россию принять решение о вводе в Чечню своих войск. Среди этих обстоятельств многочисленные террористические акты в разных регионах страны.) Когда армия вошла в Чеченскую республику, все думали, что мятежные войска чеченцев будут легко побеждены, но их силы были недооценены. Отсюда такое пренебрежение к специальной подготовке российских солдат и, как следствие, огромные потери среди них. В общей сложности на операцию было мобилизовано примерно 40 тыс. человек.

Несмотря на подавляющее превосходство в живой силе, вооружении и воздушной поддержке, федеральные войска не смогли установить эффективный контроль над многими районами Чечни. Чеченские мятежники получали постоянную «подпитку» из-за рубежа финансовыми средствами, вооружением, боеприпасами, добровольцами, инструкторами. Средства поступали и от чеченцев, проживающих в других районах России, от чеченских организованных преступных группировок. В горных районах были созданы многочисленные базы, учебные лагеря, тайники с оружием, медикаментами и боеприпасами. Раненых боевиков вывозили на лечение за рубеж. На службу в Чечню так же отправлялись отряды Российской милиции из всех регионов нашей страны.

Большинство жертв конфликта — русские, также пострадали дагестанцы, ингуши и прочие народы, проживавшие в Чечне. Потери России оцениваются как 12-15 тысяч солдат Российской армии и 7-10 тысяч гражданских лиц.

- 1 марта трагическая дата России – в эти дни в 2000 году в Чечне на высоте 776 (в Аргунском ущелье) в ожесточенном бою с чеченскими боевиками погибла 6-я рота 104-го полка 76-й Псковской дивизии ВДВ.  Из девяноста десантников, принявших бой с превосходящими силами террористов, погибли 84, включая 13 офицеров. Они не дрогнули, не отступили, до конца выполнили свой воинский долг, остановив продвижение БАНДформирования.

-Чеченская война стала одним из самых масштабных вооруженных конфликтов новейшей истории, а битва за Грозный стала крупнейшей битвой в Европе со времён второй Мировой войны.

Видеоролик «Памяти 6 роты псковских десантников…»

- Много мы знаем об этой войне, но есть эпизоды, о которых не узнаем никогда, а если и узнаем, то не скоро! По-разному мы к ней относимся. Но все мы единодушны в утверждении: «Не должны гибнуть там наши солдаты - 18-20-летние мальчишки, которые еще недавно учились в наших школах, которых может быть, кто-то из нас знал. К бессмертному подвигу, не как на вершину идут, от ступени к ступени, к бессмертью взлетают, подобно пылающим птицам себя целиком отдавая, а не по частицам.

Прошу всех встать. В память обо всех российских парнях, погибших на афганской, чеченской войне, в горячих точках, объявляется минута молчания.

Минута молчания.

4 Подведения итога.

Какие чувства вы испытывали в ходе нашего мероприятия?

Какое послание вы хотели ,бы передать всем миру, всем людям?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Уроки рисунка. Полезное видео. Различные видео-материалы о рисовании. Обучающие пособия.

Сайт, посвященном искусству графики!галереи уроки рисунка статьи об искусстве библиотека  история графики flash.gifhttp://www.grafik.org.ru/drowing.htmlПолезное виде...

Элективный видео-курс " Подвиг народа " к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

Элективный видео-курс " Подвиг народа ". Разработка может быть использована  как для уроков  по истории России XX века, так  и для проведения внеклассных мероприятий.Пояс...

Фото и видео репортаж с Выльгортской "Завалинки". Республика Коми. (видео смотри в разделе "Видео")

В 2004 году в культурной жизни России произошло яркое событие - появился уникальный фестиваль, цель которого - сохранение и развитие культурного наследия народов Российской Федерации. Ежегодно в фести...

Видео для фестиваля "Мир без границ" (конкурс видео-роликов)

Сылки на видео :https://www.youtube.com/watch?v=LK_R_OowvKMhttps://www.youtube.com/watch?v=whwvyURAW8U...

Конспект открытого урока по баскетболу для конкурса "Учитель года 2018" . Видео урока смотрите в разделе ВИДЕО 15.02.2018

Тема: Ведение мяча в движении с изменением направления и скорости, а так же высоты отскока.Цель урока: Освоение основ техники ведения мяча в баскетболе.Задачи:Закрепить технику ловли, переда...

Видео лектории «Дорогами войны»

пробудить познавательную активность воспитанников; способствовать расширению кругозора, словарного запаса; развивать любознательность, смекалку; воспитывать чувство гордости за свою Родину, потребност...

Конспект урока английского языка «Способы описания будущих действий», видео к данному уроку размещено на данном сайте в разделе "Видео"

Видео к данному уроку размещено на данном сайте в разделе "ВидеоДанный урок был разработан на основе ФГОС нового поколения в соответствии с темой раздела «Мои будущие планы»В данной г...