Министерство образования Республики Марий Эл

ГБОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»

ГБОУ Республики Марий Эл «Лицей-интернат п.Ургакш»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГБОУ ДПО (ПК) С "Марийский институт образования"

________________ Н.М. Кузнецова

«____» __________ 2014 г.

Программа семинара

«Ресурсы УМК «Начальная инновационная школа», «Инновационная школа» издательства «Русское слово» для перехода к ФГОС»

Количество часов 6

Принят на заседании методического совета ГБОУ Республики Марий Эл «Лицей-интернат п.Ургакш»

(протокол № 15 от «14» февраля 2014г.)

п. Ургакш

2014

ПРЕДМЕТ СЕМИНАРА (АКТУАЛЬНОСТЬ)

Учебники являются одним из важных средств реализации основных образовательных программ в условиях обновления содержания образования и введения Федеральных государственных образовательных стандартов в школах.

Для успешной реализации ФГОС начального общего образования и основного общего образования учителю предстоит выбрать такой учебно-методический комплект, который отражает обязательный минимум содержания образования, обеспечивает реальное интеллектуальное развитие и формирование ключевых компетенций каждого ребенка, гарантирует высокое качество знаний выпускников и формирование метапредметных и личностных результатов и, что немало важно, соответствует методическим взглядам самого учителя.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных организациях на 2013-2014 учебный год, является основным документом, по которому образовательная организация и учитель определяют учебно-методический комплект для обучения. Руководителям образовательных организаций  и учителям необходимо внимательно проанализировать учебники, так как многие УМК прошли экспертизу на соответствие  ФГОС второго поколения. К наиболее подготовленным для реализации целей и задач ФГОС второго поколения эксперты отнесли и УМК «Начальная инновационная школа» и «Инновационная школа» издательства «Русское слово».

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:

Распространение опыта работы по системе «Начальная инновационная школа» и «Инновационная школа» ГБОУ Республики Марий Эл «Лицей-интернат п.Ургакш» как пилотной площадки издательства «Русское слово» в республике Марий Эл.

ЗАДАЧИ:

1. Познакомить с ресурсами УМК «Начальная инновационная школа» и «Инновационная школа» для перехода к ФГОС.
2. Получить методические рекомендации ведущих специалистов издательства «Русское слово».
3. Показать реализацию системно-деятельностного подхода, который лежит в основе реализации программ «Начальная инновационная школа» и «Инновационная школа»

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ:

Руководители методических объединений, учителя русского языка и литературы, учителя истории и обществознания, учителя биологии и химии и учителя начальных классов.

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ: теоретические и практические

В результате обучения на семинаре слушатель должен:

ЗНАТЬ:

• Возможности УМК «Начальная инновационная школа» или «Инновационная школа»
• Методики и технологии в построении современного урока.

УМЕТЬ:

• Использовать ресурсы УМК «Начальная инновационная школа» или «Инновационная школа»..
• Применять системно-деятельностный подход в обучении учащихся начальной и основной школы.

План семинара

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.,  2011
2. Основная образовательная программа начального общего образования для школ, работающих по УМК «Начальная инновационная школа». – М.: Русское слово, 2012
3. Основная образовательная программа основного общего образования для школ, работающих по УМК «Инновационная школа». – М.: Русское слово, 2013
4. Как проектировать универсальные учебные действия  в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008
5. Иванова Е.О., Осомоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. – М.: Просвещение, 2011