ТОЧКА РОСТА
статья

КУРСЫ ЧЕБОКСАРЫ

С 29 июля по 2 августа, 51 педагог из 4 регионов Российской Федерации в течение нескольких дней осваивали новые формы педагогических методик на базе ДТ "Кванториум" г. Чебоксары, а также с 19 по 23 августа в детском технопарке «Кванториум» города Чебоксары прошла образовательная сессия «Точка роста». В обучении приняли участие педагоги из Чувашской Республики, Ульяновской области и Республики Мордовия общей численностью около 110 человек. Обучение организовано Фондом новых форм развития образования. Ранее будущие работники Центров «Точка роста» прошли обучение на онлайн-платформе ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» (г. Москва). 

 Точки роста - это форма центров образования гуманитарного и цифрового профилей регионального проекта «Современная школа», нацеленного на уменьшение разрыва между городскими и сельскими, поселковыми школами в рамках реализации национального проекта «Образование». На протяжении нескольких лет реализации проекта с нарастающими показателями будут внедряться новые проектные подходы в управление образовательной деятельностью, видоизменяться образовательные программы, ориентируясь на модульный вектор. 

 В рамках образовательных сессий изучили основы программирования, 3D–моделирования и 3D–печати, научились основам разработки виртуальной реальности, управления квадрокоптером. Все это необходимо для того, чтобы уже с нового учебного года смогли работать с новым оборудованием, применять полученные знания в своей практике.

 Обучение направлено на совершенствование компетенций в области проектно-исследовательской деятельности, формирование и развитие гибких компетенций педагогов soft-skills и hard-skills. Первые - комплекс неспециализированных, надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе, высокую производительность труда и являются сквозными, то есть не связанными с конкретной предметной областью. Вторые, hard-skills включают в себя технические навыки и умение выполнять определенные функциональные задачи (профессиональные умения и навыки: управлять самолетом, делать перевязки, обучать математике), soft skills применяются в любой индустрии, любой профессии, любом виде деятельности и любом взаимодействии между людьми. 

На Промдизайне познакомились с основами 3D-моделирования в программе AutoCAD. На ПромРобо работали над созданием роботов и изучали методику преподавания Робототехники. На Гео- и Аэронаправлениях знакомились с беспилотными летательными аппаратами и работали с навигационными сервисами, а в рамках IT- направления знакомились с основами программирования на языке Python. На направлении VR/AR познакомились с понятием "виртуальная реальность" и начали изучать оборудование для просмотра и создания многочисленных панорамных фото и видео. Также проводились командные игры, в основе которых лежит популярная методика управления проектами – SCRUM, которая объединяет в себе элементы классического процесса и гибких подходов к управлению проектами. В 2020-2024 годах такие Центры будут открыты еще на базе 120 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах. 

Национальный проект «Образование» был утвержден президентом России Владимиром Путиным в 2018 году. Он призван обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, а также вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран по качеству общего образования. Бюджет проекта – 784,5 миллиарда рублей. Реализация нацпроекта «Образование» охватит период с 2019 до 2024 года. Много информации, интересно и восторг от кванториума" - слова, которые мы слышим в рамках образовательной сессии "Точка роста" на базе детского технопарка "Кванториум" г. Чебоксары. 

Программа 4 дня посвящена проектной деятельности и работе над педагогическим сценарием. учителя оттачивали навыки командной работы, работали над решением поставленных задач и защищали разработанные ими кейсы по поставленной проблеме.

На защите 5го дня обучения, представляли разработанный ими кейс в рамках той технологии, по которой будут учить школьников, а также разработанный педагогический дизайн урока.

Программа заключительного дня была посвящена подведению итогов работы в рамках образовательной сессии, знакомству с деятельностью и направлениями работы Хайтек-мастерской, а также работе над педагогическим сценарием. 

За время обучения освоили 6 блоков курса, направленных на развитие soft skills — гибких компетенций. Познакомились с методами и инструментами управления проектами, типами проектов, познакомились с жизненным циклом образовательного проекта и применением его в собственной педагогической деятельности. Отдельное внимание в курсе было уделено дизайн-мышлению и другим инструментам, которые будут использоваться при организации образовательного процесса в центрах «Точка роста»: мозговому штурму, ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), презентации и рефлексии.

Все слушатели курса получили удостоверения повышения квалификации по теме "Современные проектные методы развития высокотехнологичных предметных навыков обучающихся предметной области "Технология".