Буклет "Буллинг"
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Слайд 1

Типы буллинга : 1. Физическая агрессия 2. Словесный буллинг 3. Запугивание 4.Изоляция 5.Вымогательство 6. Повреждение имущества Профилактика школьного буллинга : создание таких условий в школе , которые не позволяют допустить проявления буллинга ; если случай буллинга все же произошел, важны оперативные меры: разобщить жертву и буллера , для снижения стрессового воздействия; работа с детьми на укрепление личности и духа, упражнения на противостояние агрессии; определение форм буллинга , которые имеют место быть в школе; обсуждение проблемы на уровне классов, педагогического состава; беседа с буллерами и их родителями; коррекция деструктивного поведения агрессивного ученика, работа с его семьей. Термин « буллинг » в переводе с английского означает хулиганство. Буллинг – это многократное негативное психологическое давление на человека. Внешне буллинг проявляется в необоснованно пренебрежительном и высокомерном отношении к человеку (сотруднику, ученику). Вся его инициатива ставится под сомнение и жестко высмеивается. Так же как высказывания и любые действия. Человек, занимающийся буллингом , пытается доказать, что его жертва глупа и бесполезна для коллектива. Он может дойти до открытых унижений, обидных обвинений и оскорблений. Буллинг – это социальное явление, которое помогает скрывать свою несостоятельность путем направления агрессии на другого человека. Страх показать собственную неполноценность. Нападающий пытается таким образом скрыть свои слабости. Виды буллинга : 1 . Школьный буллинг 2. Буллинг на работе 3. Буллинг в семье На что обратить внимание: ребенок, подросток на переменах жмется от всех в сторонке, ни с кем не разговаривает, имеет подавленный вид; здоровье ученика ухудшается, частые психосоматические проявления в виде респираторных заболеваний; за партой ученик сидит один, никто не хочет к нему подсаживаться (часто это последние в ряду парты); на переменах, или после уроков можно наблюдать картину, как группа ребят ждет кого-то озираясь по сторонам, при этом чувствуется исходящая от них агрессия; в столовой тоже можно заподозрить неладное, когда кто-то из учеников постоянно покупает еду для другого (часто младшие школьники покупают обед для старшеклассников); родители могут отметить факт того, что ребенок стал часто просить деньги на «нужды» класса, поэтому важно выяснить этот момент у классного руководителя; ребенок приходит домой подавленным, в школу идет с большой неохотой.