«First steps in the world of profession»
рабочая программа

Название программы: «First steps in the world of profession »

Статус программы: Дополнительная программа по техническому английскому языку.

Направленность: социально-педагогическая

Цель программы: создание условий для повышения технической и лингвистической культуры речи, выходящей за рамки школьной программы, способствующей мотивации дальнейшего лингвистического и технического образования.

Контингент учащихся: зачисляются дети  ДЮЦ «Прометей» без конкурса

Программа рассчитана на детей 7- 10 лет.

Продолжительность реализации программы: 9 месяцев

Формы обучения по программе – очная.

 Краткое содержание:

Программа «First steps in the world of profession» по техническому  английскому языку представляет возможность,  к установлению и развитию межпредметных связей. Учащиеся на практике понимают, как знания, приобретаемые в одной области, способствуют получению знаний в других областях.

Данная программа способствует поддержанию высокой мотивации у учащихся, расширению кругозора, обогащению словарного запаса (синонимы, антонимы, термины, сокращения), совершенствованию навыков грамматического анализа сложных предложений и конструкций, которыми изобилуют научно-технические тексты. Курс помогает учащемуся  воспитать и развить в себе культуру производства, уточнить и осмыслить терминологию, активизировать переводческую практику, дает возможность поработать в новой информационной среде.

Отличительной особенностью программы является в том, что она состоит из двух модулей, которые знакомят учащихся с разновидностями профессий технической направленности. Данный подход позволяет работать коллективно и самостоятельно, создавать  ситуации общения, совместно с детьми ставить цели. Обучение иностранному языку социольно- педагогической и технической направленностей, вносит конкретный вклад в формирование всесторонне развитой, гармоничной личности, что является основной задачей дополнительного образования в целом. Занятия в объединениях английского языка очень полезны для развития каждого ребенка. У детей появляется интерес к новому виду деятельности. В процессе обучения общению на иностранном языке происходит приобщение детей к культурным, техническим  ценностям других народов, развитие культуры речи в целом, что положительно влияет на обучение родному языку.

Все, чему обучается ребенок в рамках дополнительного образования, не дублирует школьную программу, а идет параллельно с ней, в помощь ей, помогает ребенку стать всесторонне-развитой, гармоничной личностью, помочь найти свое призвание, в будущем.

Ожидаемые результаты:

По окончании первого модуля «Я редактор» (I am an editor) учащиеся познакомятся с такой профессией, как редактор. В зависимости от направления деятельности редакторы бывают литературными, техническими, научными, художественными или бильд-редакторами. Ребята получат обширные знания о профессии редактор и его разновидностях. Научатся согласовывать свои действия с партнерами по совместной деятельности, а также научатся  договариваться, доводить начатое дело до конца. Преодолеют возникающие в ходе трудовых действий трудности. Ощутят удовлетворение своей работой.

Через творческие достижения научатся  самовыражатся, актуализируют свои способности, проявят фантазию и креативность при выполнении заданий, а так же проявят умения и навыки, культуры речи. Приобретут волевые черты характера такие как: самостоятельностью, настойчивостью, целенаправленностью, выдержкой.

По окончанию второго модуля учащиеся должен уметь:

Ожидаемые результаты второго модуля  является, наличие у учащегося чувства радости и удовлетворения от того, что он может понимать английскую речь, говорить, читать, писать по-английски и как следствие отсутствие психологического барьера у ребенка в изучении новой для него языковой культуры. В модуле «Мир профессий» (The world of work), ребята ознакомятся, а главное поймут, что все профессии хороши. Научатся находить в каждой профессии свою изюминку.