Эссе "Я-учитель"
материал

Эссе «Я – учитель»

«И ничего нет невозможного:

Пока надеемся-живем!..

Там- в Детстве- с верою в хорошее-

Кораблик Жизни сами сложим мы

И, как сумеем, поплывем…»

                     Наталия Богомолова 

    - Здравствуй, маленькая я!-  я обращаюсь к маленькой девочке с косичками в ярко-красном пальто и в шапочке с помпончиками. Она пускала бумажные кораблики на маленькой речке возле дома  и бормотала что-то про себя.

- Вы кто?- спросила она меня с удивлением.

- Я – это ты, только в будущем… Я вернулась сюда, чтобы решить, на правильном ли я пути.

 Я ведь помню, куда направляются эти кораблики. Я помню ту маленькую копилку-зайчика, куда я откладывала  деньги. Вот, смотри, тот старинный свиток, который писала я, будучи ребенком. Записку, которую я помню слово в слово. «Когда я вырасту, я стану переводчиком, накоплю много денег и уеду жить за границу. Я уплыву туда на большом корабле».

    - Да, ты непременно станешь, кем ты хочешь, накопишь опыта, но не деньги, и уплывешь, куда хочешь на корабле под названием «Жизнь». Твоя путеводная звезда будет сопровождать тебя всю жизнь. (Звездой в детстве мы называли нашу учительницу английского языка). Это удивительная женщина, дорожи ею, дорожи каждым ее словом.

    - Пойдем в твою школу, заглянем в твой кабинет. Смотри, сколько книг на ее столе, все на разных языках. Конечно, она ведь учительница иностранных языков. Она знает английский, немецкий, французский, испанский, латышский  и латынь. Своими знаниями языков, своим талантом, своей добротой она оставит неизгладимый след в твоей душе.

     - А что это в уголке этого кабинета? - в недоумении моя собеседница.

- Это – гитара, ты будешь слушать ее песни под гитару на разных языках.

 -Да еще в странном костюме…

 - Это ее сценический костюм, она талантливая артистка. Она ставит танцы народов мира и сама танцует.

 - Вы тоже танцор?

 -Нет, а я учитель…

    И перед глазами, как кинолента, проходит мое становление учителем.

    Моя школа, которую я окончила с отличием. И тот клочок бумаги, которая привела меня в педагогический колледж. Только талантливый, яркий и неординарный учитель способен заинтересовать учеников, только за таким учителем они захотят следовать. Только с таким учителем учебный процесс будет увлекательным и незабываемым.

     Как вчерашний день я помню слова  директора школы: «Нам нужен специалист, мы ждем учителя с образованием, мы вас устраиваем временно…» И то уныние и стремление получить то образование, которое мне нужно, меня привело в университет.

     «Dream until your dreams come true! – Мечтай до тех пор, пока твои мечты не сбудутся» (Steven Tyler)

     Мечтала ли я стать учителем?.. Нет!!! Играла ли я в школу?.. Нет!!! Моя мама – учитель математики и физики, директор школы, методист отдела образования. Я знала, что она принадлежала своей работе, вся ее жизнь – тетради, планы, совещания, педсоветы. А я обожала английский язык, занималась день и ночь, ходила на дополнительные занятия. И восхищалась своим учителем.

   И вот оно- воплощение мечты: я- студентка Башкирского государственного университета. Передо мной открыты все двери: большая библиотека, лингафонный кабинет, высококвалифицированные преподаватели. В итоге хорошее образование, изучение трех иностранных  языков, вдобавок к двум родным языкам (башкирский и русский), получение диплома.

   - Вы! А что вы делаете, чтоб за вами пошли? - прозвучал тонкий детский голосок.

- Я? Прежде всего, учусь сама, совершенствуюсь, стараюсь идти в ногу со временем, изучаю инновационные методы обучения и воспитания. Я не стремлюсь, чтобы каждый мой ученик стал учителем иностранного языка - это тяжелый, каждодневный труд. Только избранных можно замотивировать на необходимость слушать, зубрить, читать, переводить и запастись большим терпением.

    Главное для меня - чтобы мои ученики стали порядочными людьми, настоящими гражданами нашей страны, сохранили теплые чувства и приятные воспоминания об уроках иностранного языка.

   Выпускаясь в большую жизнь, нашли свое место, взяли правильное направление, учитывая свои способности, стремления, вкусы.

    Неслучайно об учителях говорят: «Сеятели разумного, доброго, вечного». Без учителя не было бы ни врачей, ни космонавтов, ни ученых. И важно, чтоб в каждом из них были хорошие  человеческие качества: честь, совестливость, честность, правдивость, интеллигентность, доброта.

     Вот слышу гудки… Гудки корабля.…Открываю глаза… Будильник.… Понимаю, что я на «корабле»  по имени «Жизнь». А я капитан этого корабля - школьный учитель, ведущая сотни маленьких душ за собой, дающая ориентир в нашем огромном, сложном мире.

    Учитель, которая дарит любовь и всю теплоту души своим ученикам, в надежде, что они изменят наш мир к лучшему.

     Да, я – учитель, да, я на правильном пути…