Сценарий творческого вечера с писателем "Разговоры по душам"
методическая разработка на тему

Сценарий литературной встречи с писателем «Разговоры по душам»

Вступительное слово учителя :Человек учится, человек трудится, человек отдыхает и чувствует себя вполне счастливым и состоявшимся. Но в один из дней ему почему-то вдруг мало обычного разговора по душам, простых и понятных слов, коротких, бесхитростных фраз, которыми он общался прежде, возникает потребность в чем-то неизведанном и высоком, в чем-то оригинальном и эксклюзивном. Он вдруг неожиданно для себя и окружающих начинает писать стихи, кропать рассказы, сочинять мелодии, рисовать, короче говоря, творить. Видимо, так предписано свыше ,иначе чем еще можно объяснить свершившиеся метаморфозы?

Ход встречи

Вед 1 Добрый день, дорогие ученики,уважаемые гости! Сегодня в нашей школе проходит творческий вечер с писателем Валентином Владимировичем Ларионовым,членом регионального отдела российского союза писателей Приволжского округа в рамках подготовки юных чтецов «Живая классика».. Поприветствуем его, друзья.

Вед2 : Поэт в России больше, чем поэт… «Поэзия не нужна, или, наоборот, необходима. Можно спорить до хрипоты по этому поводу. Можно запретить поэтов или придумать им знаки отличия. Поэзия на все это не обращает внимания. Она была, есть и будет там, где живут человеческие чувства, причём, самые светлые и прекрасные. Там, где говорит Душа». Сколько имён всплывает в памяти!

Есенин, Пушкин, Блок и Фет,

Ахматова, Барто, Твардовский…

В России, если ты поэт –

Ты должен ярким быть и броским.

Знать, словом должен зажигать,

И душу вылечить словами.

Тебе ли этого не знать,

Поэт, живущий рядом с нами?

Позия – великий дар!

Кто оседлать сумел Пегаса,

Тот никогда не будет стар,

Рифмуя мысли ежечасно.

1 вед. А сколько гениальных строк было подписано этими именами! Откуда они брались, эти строки и куда уходят, оставляя след в наших душах? Это великая загадка, которую, однако, никто не хочет разгадывать – просто одни хотят писать, а другие их читать и находить в них отклик своим чувствам.

2 вед. Мне кажется, что писать стихи - это всё равно, что уметь летать как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый.

1 вед. Огонёк свечи давно стал символом поэтических вечеров. Предлагаю всем нам, следуя давней традиции, зажечь наш очаг поэтического вечера – эти свечи.

Зажигаются свечи и звучит песня в исполнении .Сейчас вы прослушали романс Винченсо Гомес в исполнении ученицы 9 В класса Царегородцевой Дарьи.

2 вед. Вот на этой лирической ноте мы и продолжим творческую встречу. Мы  вот так, по-дружески, по-доброму, по-тёплому собрались  вместе, чтобы побеседовать с поэтом о поэзии вживую..

Вед 1 Валентин Владимирович родился 28 ноября 1957 г в п. Михайловка Альметьевского района. Вскоре родители переехали в г. Альметьевск. Окончил среднюю школу №9 в 1975 г. Затем -служба в армии. После армии закончил Альметьевский строительный техникум,3 года отработал отработал по распределению в Курганской и Свердловской областях на строительстве газопроводов. Вернулся в Альметьевск в 1984 г и с тех пор его жизнь связана только с этим городом. До 1999 года работал в строительстве, а с 1999 г. в управлении «Татнефтегазпереработка», откуда в 2014 г. вышел на пенсию.» Автор книги «Напиться тишиной.». Является автором таких сборников как, «Цените мгновения», «Хочется верить» и других. Также является членом российского союза писателей.

Вед 2.. Его книги рассчитаны практически на все слои населения и возрастные категории.

Знакомство с творчеством Валентина Владимировича мы начали со стихотворения «Альметьевск». Давайте прослушаем его в исполнении ученицы 8 Д класса,  Бабичевой Владиславы

1 вед. Так как встреча с поэтом – это всегда увлекательно, интересно и полезно, у нас к Валентину Владимировичу много вопросов (дети задают вопросы)

 Диалог с поэтом:

Валентин Владимирович, расскажите, пожалуйста, о своём детстве и учебе в школе, любимых учителях.

1)Что в детстве для Вас было радостью?

 2)Любили ли вы в школе литературу?

3). А сейчас наши учащиеся прочитают любимые стихотворения . (чтение стихотворений детьми)

Приглашаем ученицу 6 ж класса, Куряшову Викторию с стихотворением : «Ты опять не ответишь»,

Шпигарева Ангелина ,ученица  8 Д класса стихотворение «Настало время камни собирать»

Пашутина Ангелина,ученица 6 А класса «О лете ушедшем»

Сигачев Артем ,ученик 6 а класса «Сожжены мосты»

Юсупова Диана,ученица 6 а класса «Кому ты нужен»

Еще один наш ученик 6 А класса Шириев Айдар исполнит стихотворение собственного сочинения :

Пишу стихи я вечером,

Заполняя белый лист,

Не писал бы вечером ,

Не могу …как хорошист!

Пишу стихи….мне хорошо!

Ведь без них мне жизни нет!

А для тех,кто их не любит ,

Жизнь стоит на месте,нет?

4) – Валентин Владимирович, у каждого поэта свой собственный стиль и свои любимые темы. А какая любимая тема у Вас? Прочитайте нам, пожалуйста, свои любимые стихи. Спасибо.

(слово поэту)

5)- Валентин Владимирович, а не могли бы вы рассказать о литературной жизни нашего города в целом. Я думаю, что нам это будет не только интересно, но и полезно.)

(слово поэту)

6)- Говоря о поэзии, не стоит забывать тему Великой Отечественной войны. А как эта тема представлена в вашем творчестве? Прочитайте нам, пожалуйста, свои стихотворения, посвященные этой теме

(слово поэту)

Можно ли научиться писать стихи? Или надо родиться поэтом? А как было у Вас?

- Сколько книг у Вас вышло? Какая из них дороже, значимее? (слово поэту)

- Когда начали писать? Когда поняли, что поэзия – это надолго? (слово поэту)

- Есть любимое стихотворение? (слово поэту)

- О чем больше любите писать? Какая из тем ближе?(слово поэту)

Стихи каких авторов Вам близки по духу?

Что принимаете в жизни, а что - нет? Что цените?

 Легко ли это - создать стихи и издать?

- У Вас есть хобби? (слово поэту)

1 вед. На стихотворения Валентина Владимировича сложены и песни. Давайте послушаем  песню «Альметьевск» в исполнении Валентина Владимировича .(Подаем гитару писателю)

Заключительное слово учителя : Пора подвести итоги нашего вечера.

Все мы убедились в том, что тематика стихотворений Валентина Владимировича щедра и разнообразна: о природе, о любви, о родном городе, о родных – словом, обо всём, что мы называем «самым дорогим , о том, что лежит на самых дорогих для нас полочках души.

Каждый из вас, уважаемые читатели, сможет найти в произведениях нашего земляка то, что придется по душе. Валентин Владимирович, низкий поклон за Ваш труд!

Мы благодарим Вас за встречу, за то, что Вы откликнулись и приехали в нашу школу. Еще раз спасибо Вам за подаренные школе сборники стихов. Надеемся, что эта встреча была не последней. И мы завершаем наш прекрасный творческий вечер музыкальной композицией-испанским танцем  «Видалита».