"Моя инициатива в образовании"
материал на тему

Моя педагогическая инициатива

СЛАЙД 1.

Здравствуйте. Меня зовут Гамаюнова Анна Сергеевна, я учитель истории Благовещенской средней общеобразовательной школы № 1 имени Петра Петровича Корягина. В 2017 году я окончила Алтайский государственный университет по направлению «История» с отличием.

Окончив университет, передо мной встал очень важный вопрос, в каком направлении двигаться дальше: выбрать научную сферу деятельности или пойти работать в школу.

СЛАЙД 2.

Я выбрала школу. Преподаваемый мною предмет является крайне важным для подрастающего поколения, тем более в наше непростое время, когда часто с экранов телевизоров мы слышим об искажении исторических фактов.  

СЛАЙД 3.

Кто, если не учитель истории, сформирует у детей ориентиры для гражданской самоидентификации в окружающем мире, сформирует представление об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов? Кто как не учитель истории будет воспитывать в наших детях патриотизм и уважение к своему Отечеству?

СЛАЙД 4.

Я абсолютно убеждена, что современного учителя должны отличать такие качества, как постоянное самосовершенствование и самообразование и, наконец, умение и желание учиться на своих победах и ошибках, на опыте коллег, у детей. Иными словами, учитель должен находиться в постоянном поиске!

Именно поэтому мой педагогический проект называется «Поиск. Находки. Открытия». Наша школа является пилотной по внедрению  Российского движения школьников.

СЛАЙД 5

Одно из направлений этого движения – гражданская активность, целью которого является развитие  добровольчества, поисковой деятельности, изучения истории России, краеведения, создания и развития школьных музеев. Мы изучаем историю разных стран и народов, историю нашей необъятной страны, но очень часто забываем о том, что ее история как пазл складывается из маленьких кусочков-историй небольших поселков, таких как наша любимая малая Родина – Благовещенка. Нельзя не любить тот уголок земли, где ты родился, учился быть сильным. Интерес к истории малой Родины – это интерес к свои корням, а, значит, желание не прерывать нить, связующую поколения, сохранить ценный исторический материал о прошлом своей земли. Ведь у человека без прошлого нет будущего.

СЛАЙД 6.

Вместе с инициативной группой ребят-волонтеров нами было принято решение создать цикл бесед, занятий, страницы в социальных сетях о Благовещенке для учеников нашей школы. Они будут посвящены истории нашего поселка, истории улиц Благовещенки, знакомству с выдающимися односельчанами, судьбе посёлка и района в годы Великой Отечественной войны, изучению культурного наследия и творчества жителей посёлка.

СЛАЙД 7.

Данный проект существует сравнительно недавно, но мы уже успели принять участие в краевом конкурсе исследовательских работ на знание государственных и региональных символов и атрибутов Российской Федерации с исследовательской работой «Символика Благовещенского района Алтайского края», с которым заняли почетное второе место.

Материалы проекта «Поиск. Находки. Открытия» могут быть полезны и другим образовательным организациям.

Его успех вселил в нас с ребятами уверенность в том, что мы находимся на правильном пути!

СЛАЙД 8. Спасибо за внимание!