ТАТАР ТЕЛЕ УКЫТУЧЫСЫ МИРЗАЯНОВА РАНИЯ СӘГЫЙТЬ КЫЗЫНЫҢ ҮЗБЕЛЕМЕН КҮТӘРҮ БУЕНЧА ШӘХСИ ЭШ ПЛАНЫ
материал на тему

Татарстан  Республикасы Актаныш муниципаль районы

“Качкын төп гомуми белем бирү мәктәбе”

Муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе

ТАТАР ТЕЛЕ УКЫТУЧЫСЫ МИРЗАЯНОВА РАНИЯ СӘГЫЙТЬ КЫЗЫНЫҢ ҮЗБЕЛЕМЕН КҮТӘРҮ БУЕНЧА ШӘХСИ ЭШ ПЛАНЫ

Укытучының фамилиясе, исеме, атасының исеме:  Мирзаянова Рания Сәгыйть кызы

Туган елы: 19.02.1964

Белеме: АДПИ, филология факультеты, татар теле укытучысы, 1995 нче ел

Белгечлеге: татар теле укытучысы

Квалификация күтәрү курслары:

Курсы повышения квалификации учителей татарского языка и литературы в ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» по теме «Совершенствование преподавания татарского языка и литературы в условиях реализации системно-деятельностного подхода», 108 ч., удостоверение

Эш урыны: Качкын төп гомуми белем бирү мәктәбе

Гомуми эш стажы: 37 ел

Педагогик эш стажы: 37 ел 

Үзбелем күтәрү планы.

1.  Методик темам:  “ФДБСС кысаларында укучыларда коммуникатив, мәгълүмати-аналитик компетенцияләр формалаштыру”

Тема өстендә  эш 2016 нчы елда башланды, якынча 2021 нче елда тәмамлана.

Максат:  укытуның эчтәлеген яңарту; яңа алым һәм технологияләр кулланып, укыту сыйфатын күтәрү; югары нәтиҗәлелеккә ирешү.

Бурычлар: 

 - Яңа федераль дәүләт белем бирү стандартларына нигезләнеп,  үз белемне күтәрү өстендә даими эшләү;

- Тәҗрибә уртаклашу аша белем һәм методик осталыкны үстерү, квалификацион категорияне күтәрү;

- МБ утырышларында, теоретик семинарларда бәхәсле  мәсьәләләр буенча  фикер алышуда катнашу , һөнәри осталыкны, методик осталыкны  күтәрү өстендә эшне системалы оештыру;

- татар телен укытуны заман таләпләренә туры килерлек итеп оештыру;

- белем сыйфаты динамикасын саклау максатыннан, төрле эш төрләре һәм яңа технологияләрдән файдалануны, укучыларда фәнгә карата кызыксыну хисләре уятуны мөһим бурыч итеп алу;

- укучыларның интеллектуаль үсеше дәрәҗәсен күтәрү өстендә максатчан һәм планлы эш алып бару;

- сәләтле балалар белән эш алымнарын яхшырту;

- укучыларны бердәм республика  тестына нәтиҗәле әзерләү буенча системалы эш алып бару;

- район һәм республика күләмендә оештырылачак бәйгеләрдә, интеллектуаль, тәрбияви һәм төрле чараларда актив катнашу, нәтиҗәлелеген үстерү өстендә максатчан эш алып бару.

Үз белеменне күтәрү өстендә эшләүнең чыганаклары:

Вакытлы матбугат, методик, фәнни-популяр, публицистик, , әдәби әдәбият,  Интернет; медиатека, семинарлар, конференцияләр, лекцияләр, тәҗрибә уртаклашу буенча чаралар, мастер-класслар, белемне күтәрү курслары, экскурсияләр,  күргәзмәләр.

Үз белеменне күтәрү өстендә эшләүнең формалары:

• шәхси – шәхси план аша,
• төркемләп – мәктәп һәм район татар теле һәм әдәбият укытучылары методик берләшмәләре аша, шулай ук мәктәп тормышына катнашып.

Өйрәнү өчен төп сораулар:

• укуга мотивациясе түбән булган укучыларның белемнәрен коррекцияләү буена эшне тирәнәйтү;
• һәрбер укучыны стандарт булмаган ситуацияләрдә стандарт белемнәрне кулланырга өйрәтү.
• Сәләтле балалар белән эш алымнарын яхшырту.

Үз өстеңдә эшләү юнәлешләре:  

Үзбелем буенча эшләүнең төп этаплары

Көтелгән нәтиҗә: 

1. Татар теле укытуның сыйфатын үстерү
2. Яңа технологияләр кулланып дәрес эшкәртмәләре төзү һәм аны мәктәп  сайтына урнаштыру
3. Башкарылган эшләрне анализлау һәм нәтиҗәләре турында педсоветларда чыгышлар ясау.
4.  Мәктәпнең төп гомуми проблемаларыннан чыгып, үз өстеңдә эшләүнең төп юнәлешләрен билгеләү