Кружок "VIDEOмастер"
материал на тему

МБОУ Красноватрасская СШ

Утверждено                                       Согласовано

Директор                                           Зам.директора по

                                                            воспитательной работе

Столбова А. А.                                 Скачкова В. А.

_________________                                          _______________________

Программа кружкового занятия

«Видеомастер»

Руководитель кружка

 Самойлова Е. Ю.

Ъ

2016-2017 учебный год

1.        Пояснительная записка

Цели и задачи курса

Формы и методы занятий

Условия реализации программы

Материально-технические условия

Ожидаемые результаты

Межпредметные связи

Форма мониторинга

2.        Учебно-тематический план

2.1 Тематическое планирование

Содержание изучаемого курса

Методическое обеспечение программы

Список используемой литературы

Пояснительная записка

XXI век! Многое из того, что ещё совсем недавно казалось нереальным стало вполне привычным. Мощные персональные компьютеры и цифровые видеокамеры стали обычной домашней техникой наряду с телевизорами, кухонными комбайнами и моющими пылесосами.

То, что раньше считалось уделом профессионалов теперь доступно каждому желающему! Судите сами: если бы 10 лет назад нам сказали, что можно в домашних условиях создать самый настоящий видеоклип, а то и полнометражный фильм,да ещё и записать его на вечное хранение на DVD, мы вряд бы поверили в реальность этого сообщения. А всё потому, что пределом мечтаний зто время был компьютер Pentium-166 MMX под управлением Windows 95, а что такое DVD никто из нас даже не представлял.

Однако, прошло время, и разрешение проблемы построения домашней видеостудии стало более чем реальным. Задачи, которые раньше решались специализированными графическими станциями и компьютерными монтажными студиями, теперь под силу самому обыкновенному домашнему компьютеру, то есть потенциально каждый ученик вполне может создавать видеофильм

Курс "Стоп кадр" - кружок для учащихся старших классов школы. Курс предназначен для учащихся, занимающихся съёмкой и монтажом фото- и видео- фильмов школьной тематики, созданием презентаций PowerPoint к различным мероприятиям. Основное требование к предварительному уровню подготовки - освоение "Базового курса" по информатике.

Курс рассчитан на 35 учебных часов (1 занятие по часу в неделю).

Цели и задачи

Цель:

Приобщение учащихся к киномиру, воспитание интереса к искусству кинематографа, к съёмке и монтажу фильмов, развитие творческих

способностей учащихся.

Задачи:

Обучающие:

-дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;

научить правильным, грамотным приёмам ведения фото- и видеосъёмки;

научить монтажу видеофильмов;

Развивающие:

развитие умений учащихся к коллективной и самостоятельной работе;

развитие познавательного интереса и творческого потенциала учащихся; Воспитательные:

-воспитание эстетического вкуса.

Условия реализации программы.

Для достижения наилучшего результата в усвоении программы необходимы:

-компьютеры:

-ноутбук;

-видео и звуковоспроизводящая аппаратура (цифровые фото - и видеокамеры, микрофоны, наушники, DVD);

-контроллер PCI IEEE 1394 2 port +USB2.04 port;

-выход в сеть Интернет.

Формы и методы занятия:

-лекция;

-групповое занятие;

-индивидуальная работа;

-практическое занятие;

-съёмка телепрограмм и репортажей.

Занятия разделены на 2 блока:

Лекционная часть курса.

Практическая часть курса.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны овладеть основам видеомонтажа, а именно должны знать:

способы фото- и видеосъёмки и монтажа сюжетов разных жанров;

особенности, достоинства и недостатки рабочих программ;

особенности и достоинства программы PowerPoint.

В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:

1.        Вести фото- и видеосъемку, а именно:

правильно выбирать точку съёмки;

грамотно строить композицию кадра;

настраивать и правильно использовать освещение;

правильно использовать планы;

правильно использовать возможности съёмочной техники;

2.        Монтировать видеофильмы, а именно:

производить захват видеофайлов;

импортировать заготовки видеофильма;

редактировать и группировать клипы;

монтировать звуковую дорожку видеофильма;

создавать титры;

экспортировать видеофайлы.

3. Создавать мультимедийные презентации.

Межпредметные   связи

Знания, полученные при изучении курса "Основы операторского мастерства", учащиеся могут использовать при создании рекламной продукции, для визуализации научных и прикладных исследований в различных областях знаний - физике, химии, биологии и др. Созданное изображение может быть использовано в докладе, статье, мультимедиа-презентации, размещено на web-странице или импортировано в документ издательской системы. Знания и умения, приобретенные в результате освоения курса "Основы операторского мастерства", являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа, создания систем виртуальной реальности.

Материально-техн ические условия:

Кабинет информатики.

Видео и звуковоспроизводящая аппаратура:

цифровые фото- и видеокамеры,

ноутбук,

усилитель мощности,

акустические системы,

видеомагнитофон,

аудиомагнитофон,

микрофоны.

Трансляционное и видеомонтажное оборудование:

компьютеры

видеокамеры,

DVD - плеер,

телевизоры - мониторы,

усилитель мощности,

видеомагнитофон,

аудиомагнитофон,

выход в сеть Интернета

Форма мониторинга:

Контроль проводится в течение года в форме подготовки фильмов и презентаций к различным мероприятиям. В начале и конце года проводится мониторинг усвоения различных уровней знаний. Оценивается по 3-х бальной системе.

1 - начало учебного года, сентябрь

2 - конец учебного года, май

16.- низкий уровень знаний

б. - средний уровень знаний

6.- высокий уровень знаний

Учебно-тематический план

Содержание изучаемого курса

Включает в себя знакомство с коллективом, с планом и графиком работы

кружка. Проводится полный инструктаж по технике безопасности при работе

на компьютерах и с видеоаппаратурой.

2. Технология  видеомонтажа

Учащиеся знакомятся с правилами ведения съемки, с принципом работы

видеокамеры, с теоретическими основами видеомонтажа.

З. Спецэффекты

У детей совершенствуется процесс создания фильма через обучение

создавать переходы и спецэффекты.

4. Экспорт  видеофайлов

Знакомство с форматом видеофильмов, с процедурой авторинга. Запись и

вывод готового фильма.

Методическое обеспечение программы

Список рекомендуемой литературы:

1 .Конвенция ООН о правах ребнка. 2. федеральный закон об образовании.

С.Гринберг "Цифровая фотография. Самоучитель"

Д.Зотов "Цифровая фотография в теории и на практике"

В. Гамалей "Мой первый видеофильм от А до Я"

И.Кузнецов, В.Позин "Создание фильма на компьютере. Технология Творчество"