10 нчы сыйныф олимпиада
олимпиадные задания (10 класс) на тему

Рус телендә урта гомуми белем бирү мәктәбенең рус төркемендә укучылар өчен татар теленнән үткәрелә торган мәктәп туры олимпиада биремнәре

10 нчы сыйныф, 2015/2016 уку елы

Башкару вакыты- 120 мин.                                        Максималь балл - 51

1. В каком слове звуков больше, чем букв?

1. кардәш
2. шигырь
3. әдәбият
4. дөнья

2. В каком ряду во всех словахвместо многоточия пишется буква ө?

1. көчл..., т...реклек, к...ньяк
2. й...лдыз, к...ндез, с...екле
3. дөр...с, м...мкин, ...стәл
4. к...зге, б...тен, к...рәш

3. Какое из данных слов является антонимом к слову каршы алырга?

1. җибәрергә
2. көтәргә
3. күрешергә
4. озатырга

4. Какое значение имеет фразеологизм куян йөрәкле?

1. эшчән
2. тәкәббер
3. акыллы
4. куркак

5. Вставьте нужное местоимение.

Халык ... киләчәгенә ышаныч белән карый.

1. минем
2. үзенең
3. анда
4. синең

6. Вместо многоточия вставьте нужное окончание.

Кешеләр борынгы... асылташлар... көче... ышанган... .

1. –дан,-да,-н, -лар;
2. –дан, -ның, -нә, -нар;
3. –дән, - ның, - кә, - нар;
4. –дан, -ның, -нә, -лар.

7. Найди грамматически правильное начало предложения.

... ,  аш бүлмәсенә кермә.

1. Кулларың пычрак булса
2. Көн матур булса да
3. Саф һава керсен
4. Акчам юк сәбәпле

8. В какой последовательности необходимо поставить  выражения, чтобы получилось предложение?

А) кечкенә инешләр дә

Ә) безнең республикабызны

Б) зур елгалар да

В) бик ямьләндерә

1. Ә, Б,А,В
2. Б,А,Ә,В
3. В, Ә, А, Б
4. Ә,В, Б, А

9. Укажи сложное предложение (знаки препинания не расставлены).

1. Диңгезгә карыйм да балачагымны искә төшерәм.
2. Мин кызып киткәндә ул мине тынычландыра.
3. Студентлар күп нәрсәләрне хәл итәргә тырыша.
4. Алиянең әнисе заводта инженер булып эшли.

10.  Составь рассказ из 12-15 предложений по теме “Телләр белгән – илләр гизгән”