Итоговая контрольная работа по математике в 6 классе
методическая разработка (6 класс) на тему

Итоговая контрольная работа по математике

 6   класс. (Уровень Б)

Вариант 1.

1. Вычислить:

2. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе составляет 36% числа людей первого цеха, а число людей работающих в третьем цехе, составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?

3. Реши уравнение:

1. 2 +

4. Найти неизвестный член пропорции:

5. Отметьте на координатной плоскости точки А(5;2), В(2;1), С(-3;4), D(-2;2). Проведите луч АВ и прямую CD. Найдите координату точки пересечения луча АВ и прямой CD.

Вариант 2.

1. Вычислить:

2. В трёх сосудах 32 литра машинного масла. Масса масла второго сосуда составляет 35% массы первого сосуда, а масса масла третьего сосуда составляет  массы второго сосуда.

Сколько литров масла в каждом сосуде?

3. Реши уравнение:

4. Найти неизвестный член пропорции:

5. На координатной плоскости проведите прямую MN через точки М(-4;-2) и N(5;4), и отрезок KD, соединяющий точки К(-9;4) и D(-6;-8)/ Найдите координаты точки пересечения отрезка KD и прямой MN.

Итоговая контрольная работа по математике

 6  класс. (Уровень А)

1. Вычислить:

а) ;      б)    ;   в) 1,6 · (- 4,5);   г) - 8,99 : 3,1.

2. Найти значение выражения:

( - 9,18 : 3,4 – 3,7) · 2,1 +2,04.

3. Решить уравнение:

11m – 7 = - 22 + 5m.

4. В первом вагоне в  раза груза больше, чем во втором. Если из первого вагона снять  т, а во втором добавить  т, то груза в вагонах стало бы поровну. Сколько тонн груза было в каждом вагоне7

5. Решить пропорцию:

.

6. В координатной плоскости постройте отрезок СD, соединяющий точки С(-3;3) и D(-1;-5)

 и прямую АВ, проходящую через точки А(-6;-3) и В(6;3). Найти координату точки пересечения отрезка CD и прямой АВ.