Сборник "Поклонимся великим тем годам"
план-конспект занятия на тему

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пангоды»

Всероссийская акция

«Вахта Памяти»

«Поклонимся великим тем годам»

(сценарии уроков Мужества, утренников, литературных вечеров, викторин, праздников…)

Содержание

1. «Хлеб и война»                                                                           3

2. «Жди меня»                                                                                13

3. Вечер  памяти, посвящённый  Дню  Победы                                22                                                                                                           

4. «Не забыть нам этой даты, что покончила с войной»           28

5. «России доблестной сыны»                                                      31

6. «Солдаты мая, слава Вам навеки!»                                         38

7. «День Победы»                                                                         42

8. «Никто не забыт, ничто не забыто»                                        47

9. «Утро 22 июня…»                                                                    51

10. Познавательная игра для старшеклассников,                         

посвящённая  Дню Победы                                                 55

11. «Поклонимся великим тем годам»                                        60

12. «День Победы 9 мая»                                                              64

13. «Письмо неизвестному солдату»                                            66

14. « 9 мая »                                                                                                    74

15. «Праздник, посвященный Дню Победы»                                              79

«Хлеб и война»

(документально-поэтическая композиция)

В глубине сцены медленно загорается неяркий свет; на экране демонстрируется слайд или фото рецепта; под стук метронома ведущий зачитывает его.

1-й ведущий:                

 Суп из ботвы брюквы с мукой:

Ботва брюквы - 190 гр.

Мука -                   3 гр.

Лук -                      5 гр.

Соль -                    5 гр.

Специи -                5 гр.

Жиры -                  0,03 гр.

2-й   ведущий:

    Этот рецепт - из книги «Использование в пищу ботвы огородных растений и заготовка ее впрок». Издана была в 1942 году в Ленинграде, цена ее была 1 рубль. Когда книга была подписана в печать, блокадный Ленинград доедал хлеб, посеянный еще до войны. Но в эту весну 1942 года те пахари не сеяли, - они ушли на фронт, бились за землю, на которой они раньше жили и растили хлеб. И клали головы пахари на эту землю, не плугами вспаханную, а снарядами.

1-й чтец:                                 1941

Мяли танки теплые хлеба,

И горела, как свеча, изба.

Шли деревни. Не забыть вовек

Визга умирающих телег,

Как лежала девочка без ног,

Как не стало на земле дорог.

Но тогда на жадного врага

Ополчились нивы и луга,

 Разъярился даже горицвет,

Дерево и то стреляло вслед.

 Ночью партизанили кусты

И взлетали, как щепа, мосты.

Шли с погоста деды и отцы,

Пули подавали мертвецы,

И, косматые, как облака.

Врукопашную пошли века.

Шли солдаты бить и перебить,

Как ходили прежде молотить.

Смерть предстала им не в высоте,

А в крестьянской древней простоте,

Та, что пригорюнилась, как мать,

Та, которой нам не миновать.

Затвердело сердце у земли,

А солдаты шли. и шли, и шли.

Шла Урала темная руда,

Шли, гремя, железные стада,

 Шел Смоленщины дремучий бор,

Шел худой зазубренный топор.

Шли пустые тусклые поля,

Шла большая русская земля.

Илья Эренбург

1-й ведущий:                

Осенью 1941 года немецкое командование осознало, что блицкриг - план молниеносной войны - провалился, что война приобретает затяжной характер. А чтобы выдержать длительную войну, надо было кормить своих солдат, поддерживать свою армию. Именно поэтому предусматривалось ограбление населения на занятых фашистами землях.

демонстрация  документальных кадров кино,
слайды, фото.

2-й   ведущий: 

 В планы Гитлера входило получение продовольствия с чужих земель. На захваченных территориях, словно чертополох, разрасталась рать немецких жандармов, и все они в меру сил отбирали у крестьян скот, хлеб, птицу, овощи. Они разорили несколько тысяч колхозов и совхозов, отобрали или угнали в Германию 7 млн. лошадей, 17 млн. голов крупного рогатого скота, 20 млн. голов свиней, 27 млн. овец и коз. Фашистская армия отправляла в Германию тысячи эшелонов с награбленными грузами.

1-й ведущий:                

Для фашистской Германии миллионы человеческих жизней ничего не стоили. Но главари понимали, что людские и материальные ресурсы Германии ограничены. А потому в Берлине вдруг заговорили о недопустимости «рисковать жизнью немецкого солдата» при взятии Москвы и Ленинграда. Похоронив стратегию блицкрига, они увидели спасение в стратегии голода. Последовали многократные истеричные выкрики Гитлера, что блокированный Ленинград «выжрет сам себя и, как спелый плод, упадет нам в руки».

2-й ведущий:                

Обречь на мучительную медленную смерть как можно больше людей, оставшихся в живых, деморализовать, разобщить их, лишить воли к сопротивлению, пробудить животные инстинкты, взять Ленинград голыми руками, а пленных превратить в рабов, готовых за миску баланды на все... Вот что такое фашистская стратегия голода. И фашисты это орудие широко применяли, стремясь сломить волю людей к сопротивлению и укрепить свой тыл.

2-й чтец:    

    ...И листовки летели с неба

На пороги замерзших квартир:

«Будет хлеб. Вы хотите хлеба?..»

«Будет мир. Вам не снится мир?»

Дети, плача, хлеба просили,

 Нет страшнее пытки такой.

Ленинградцы ворот не открыли

И не вышли к стене городской.

Без воды, без тепла, без света

День похож на черную ночь.

                        Может, в мире и силы нету,

Чтобы все это превозмочь?

Умирали - и говорили:

- Наши дети увидят свет!

Но ворота они не открыли,

 На колени не встали, нет!

Мудрено ли, что в ратной работе

Город наш по-солдатски хорош?..

Петр построил его на болоте,

Но прочнее земли не найдешь.

Елена Рывина

Звучит 7-ая симфония Шостаковича.

1-й ведущий:  

 8 сентября 1941 года над городом сомкнулось кольцо блокады длиною в 900 дней и ночей. В кольце блокады Ленинграда оказалось 2 млн. 887 тыс. человек.

2-й   ведущий: 

В связи с истекающими запасами муки продолжали снижаться нормы выдачи хлеба. С 20 ноября 1941 года пятый раз сокращается хлебный паек: рабочие стали получать в сутки 250 г хлеба, а неработающие (служащие, иждивенцы, дети) - по 125 г хлеба в сутки. Крошечный, почти невесомый ломтик.

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам...

Ольга Берггольц

1-й ведущий:

Острый голод давал о себе знать все сильнее, умирали        молодые и старые, мужчины, женщины, дети. У людей слабели руки и ноги, немело тело, оцепенение постепенно приближалось к сердцу, и наступал конец. Смерть настигала людей везде. На улице человек падал и больше не поднимался. В квартире - ложился спать и засыпал навеки. Нередко жизнь обрывалась у станка.

1-й чтец:      

На салазках кокон пряменький

Спеленав, везет

Мать заплаканная, в валенках,

А метель метет.

Старушонка лезет в очередь,

Охает, крестясь:

«У моей, вот тоже, дочери

Схоронен вчерась.

Бог прибрал, и слава Господу,

Легче им и нам.

Я сама-то скоро с ног спаду

 С этих со ста грамм».

Труден путь, далек до кладбища,

Как с могилкой быть?

Довезти сама смогла б еще,

Сможет ли зарыть?

А не сможет - сложат в братскую,

Сложат, как дрова,

В трудовую, Ленинградскую,

Закопав едва.

И спешат по снегу валенки, -

Стало уж темнеть.

Схоронить трудней, мой маленький,

Легче умереть.

Наталья Крандиевская-Толстая

2-й ведущий:  

Хоронить было трудно: транспорт не работал. Обледеневшие, покрытые снегом стоят трамваи. Вдоль проспектов причудливыми нитями свисали провода, окутанные инеем.

По бесконечно длинным улицам, между сугробами, напрягая последние силы, люди тянули саночки, на которых лежали покойники. Мертвых хоронили без гробов, обернутых простыней или одеялом, а позднее просто в одежде, в которой человек умер. Нередко, выбившись из сил, люди оставляли мертвого на полпути. Позднее эти трупы подбирали машины и увозили на окраину города, на огромный пустырь рядом со старой Пискаревской дорогой. Так образовалось известное ныне Пискаревское кладбище, где по хоронено 470 тысяч ленинградцев.

Показ фотографий. Тихо звучит музыка Шостаковича.

1-й   ведущий:   

Только за первую блокадную зиму голод унес в Ленинграде 252 тыс. человек. Потеря близких отражалась острой болью в сердцах живых, однако большая смертность не породила отчаяния и паники в народе. Ленинградцы умирали, но как? Они оставались героями до последнего вздоха, их смерть призывала живых к настойчивой неукротимой борьбе. От малого до старого - все испытывали голод, но трудились и жили с надеждой в торжество победы. Это чувство поднимало кузнеца, инженера, бухгалтера, ученого на героические дела. Это же чувство руководило артистами, когда они пели, играли, развлекая голодных и усталых людей, хотя у них у самих подкашивались ноги и кружилась голова. В антрактах у наиболее ослабевших исполнителей наступало обморочное состояние, но воля побеждала: они вставали и продолжали играть.

2-й чтец: 

                               Девочка у рояля

Стрелки непочиненных часов,

Как трамваи, неподвижно стали.

Но спокойно, под набат гудков,

Девочка играет на рояле.

У нее косички за спиной.

На диване в ряд уселись куклы.

Бомба, слышишь? В корпус угловой...

Дрогнул пол... Коптилка вдруг потухла...

Кто-то вскрикнул. Стекла, как песок,

 Заскрипели под ногой. Где спички?

Девочка учила свой урок,

В темноте играя по привычке.

Так еще не пел нам Мендельсон,

Как сейчас в тревогу. И весь дом был

Музыкой нежданной потрясен

В грозный час разрыва близкой бомбы.

И наутро, в очередь идя,

Постояла я под тем окошком.

Ты играешь, ты жива, дитя.

Потерпи еще, еще немножко.

Зимовать остался Мендельсон.

Как надежда, музыка бессмертна.

Стали стрелки. Город окружен.

До своих - большие километры.

Хлеб, как пряник, съеден по пути.

Раскладушка в ледяном подвале.

...Но, как прежде, ровно с девяти

Девочка играет на рояле.

Варвара Вольтман-Спасская

2-й ведущий: 

Дети в осажденном городе... Смотреть на голодающих детей (а их в городе оказалось немало - около 400 тысяч) и чувствовать свою полную беспомощность перед тем, что ничем помочь им не можешь, - нет ничего ужаснее для матерей. Дети ждали хлеба. А где его взять? Матери отдавали все, что могли, что имели, только бы обменять свои вещи на хлебные карточки. Родители, лишая себя куска хлеба, поддерживали слабые детские силенки, тем самым нанося вред своему здоровью. Чтобы не заморозить детей, женщины с превеликими трудностями доставали дрова, бережно расходуя каждое полено. А если дрова кончались, в ход шли мебель, паркет и даже книги. Из ближайших водоемов таскали ведрами воду, таща их на салазках, стирали в ледяной воде белье и чинили одежду при тусклом свете коптилки, скудные размеры получаемых продуктов распределяли по дням, а в течение дня - по часам.

1-й чтец:

Иду в темноте, вдоль воронок,

Прожекторы щупают небо.

Прохожие. Плачет ребенок

И просит у матери хлеба.

А мать надорвалась от ноши

И вязнет в сугробах и ямах.

- Не плачь, потерпи, мой хороший,

И что-то бормочет о граммах.

Их лиц я во мраке не вижу,

Подслушала горе вслепую,

Но к сердцу продвинулась ближе

Осада, в которой живу я.

Наталья Крандиевская-Толстая

1-й   ведущий:  

Находили вес способы, чтобы накормить людей. Из дрожжей приготовляли супы, которые засчитывали в счет нормы крупы, полагавшейся по карточке. Тарелка дрожжевого супа часто была единственным блюдом в течение дня для многих тысяч людей. Из мездры шкурок молодых телят, найденных на кожевенных заводах, варили студень. Вкус и запах такого студня был крайне неприятен, но кто обращая на это внимание? Голод подавлял все чувства. На мельницах за многие годы на стенах, потолках наросла мучная пыль. Ее собирали, обрабатывали и использовали как примесь в муке. Трясли и выбивали каждый мешок, в котором когда-то была мука. Вытряски и выбойки из мешков просеивали и тут же отправляли в хлебопечение.

В ноябре 1941 года начинаются особые трудности в работе одного из хлебозаводов Ленинграда. Это заключалось в том, что надо было сохранить и растянуть на довольно продолжительный период имеющиеся крохотные запасы ржаной муки, так как последняя не поступала в связи с блокадой города. Поэтому встал вопрос о заменителях муки. ...Жмыхи, соевая мука, ячменная мучка (отход). Применяли также обойную пыль, рисовую пыль. А когда иссяк запас и этих примесей, тогда встал вопрос о применении в качестве заменителя муки... целлюлозы. Работниками лаборатории было проделано много опытов по использованию этого заменителя муки. Сначала был освоен хлеб с 10% содержанием целлюлозы, затем - 15% и далее -20%. На это толкала жестокая необходимость: как можно на более долгий срок обеспечить Ленинград каким бы то ни было хлебом.

1-й   ведущий: 

 Хлебных примесей и суррогатов было найдено, переработано и съедено 18 тысяч тонн, не считая солодовой и овсяной муки. То были главным образом ячменные и ржаные отруби, хлопковый жмых, мельничная пыль, проросшее зерно, поднятое со дна Ладожского озера с потопленных барж, рисовая лузга, кукурузные ростки. В общей сложности примеси, и суррогаты дали возможность кормить население и войска хлебом 25 дней, а каждый выигранный день в условиях блокады города имел неоценимое значение.

1-й чтец:                                        Черный  хлеб

Я помню хлеб. Он черен был и липок

- Ржаной муки был грубоват помол.

Но расплывались лица от улыбок,

 Когда буханку ставили на стол.

Военный хлеб. Он к щам годился постным,

Раскрошенный, он был не плох с кваском.

 Он вяз в зубах, приклеивался к деснам.

Его мы отдирали языком.

Он кислым был, ведь был он с отрубями!

Не поручусь, что был без лебеды.

И все ж с ладони жадными губами

Я крошки подбирал после еды.

Я неизменно с острым интересом

И с сердцем замирающим следил

За грозным, хладнокровным хлеборезом,

Он резал хлеб! Он черный хлеб делил!

Я восторгался им, прямым и честным,

Он резал грубо, властно, без затей,

Горелой коркой, как в угле древесном,

Испачкавшись почти что до локтей.

На нем рубаха взмокла холстяная,

Он был велик в восторге трудовом.

Он резал хлеб, усталости не зная,

Лица не вытирая рукавом!

Евгений Винокуров

 2-й ведущий:  

Но вот в декабре 1941 - январе 1942 года начинает действовать ледовая «Дорога жизни» - по Ладожскому озеру, и в Ленинград поступает полноценная ржаная и пшеничная мука.

Показ фото, слайдов, картин о «Дороге жизни»

К марту 1942 года уже имелась возможность выпекать полноценный ржаной хлеб, даже с применением пшеничной муки.

1-й   ведущий:

Но наступала весна 1942 года. Весна - время, когда из года в год крестьянин с заботой о будущем выходил пахать землю и сеять хлеб. Прошедший 1941 год хлеба много не принес: и без того скудные урожаи сгубила война. А страна должна была жить, должна была есть, как и в прежние годы. И чтобы из рецепта «суп из ботвы» не вычеркнули «мука - 3 гр.», чтобы в пайке блокадного хлеба, кроме соломы, жмыха, опилок, было хотя бы одно размолотое пшеничное зернышко, чтобы дети шли в школу, рабочие - к станку, а солдаты - в бой, нужно было кому-то пахать и сеять, косить и молотить. Нужно было кому-то сесть за разбитые, ненужные фронту тракторы и вести их по полю. Тащить на себе. На своем животе волочить их по пашне. Но - кому?

1-й чтец:                                   Урожаем угрожаем

Чтоб наша жизнь была крепка,

Зерном чувалы пятило,

Покоя не давай рукам,

Работай втрое, впятеро.

Друзья идут на фронт.

Они Стоят за наше дело.

Подруга, друга замени,

Иди к машине смело!

Чтоб у бойцов у наших был

Обед сытнее сытого,

Скорей сдавай поставку, тыл,

Зерно для хлеба ситного.

Врагу богатство колет глаз,

Колхозный каждый сажень.

Враг губит все, что есть у нас,

Секретно с неба ссажен.

Чтоб диверсант, в хлебах засев,

Бедою не набаловал,

Следите за полями все,

От старого до малого.

К нам лезут, все сметая в дым,

Непрошеные гости.

Но мы им сразу говорим:

«Не вырвите ни горсти!»

Для тех, кто к нам затеял лезть

Бандитскими отрядами,

У нас другая пища есть:

Накормим их снарядами.

Василий Кубанев

2-й   ведущий: 

 В деревнях и селах мужчин не было - они воевали на фронте. Остались только старики, женщины и дети. Пожилым женщинам трактор был страшен. Детям - велик. Но собирались девчата 16-17-ти лет, которые покрепче, да ехали учиться на трактористок. Зимой пошли учиться. Весной уже пахали. А до пахоты готовили свои «СТЗ» (марка трактора Сталинградского тракторного завода). С металлическими колесами на шипах, без кабин, без стартеров и пускачей, эти трактора требовали ухода и силы отнюдь не женской, - не машины, а развалины. Но других тракторов не было. Надо Родину кормить. Надо от врага защищаться. И девушки немало сил отдавали такой пахоте. (на фоне мелодии песни Яна Френкеля «Русское поле»). Поедут пахать - вдоволь наплачутся. Масло им в глаза, и в рот, и по лицу. Руки по локоть в мозольных и ожоговых пузырях. Умывались керосином, руки оттирали землей. .. И засыпали в борозде, когда ночью пахали. Темно, ничего не видно. Одна трактористка с фонарем идет, а другая за ней на этот фонарь едет. И страшно обеим, потому что волки вокруг стаями, как грачи, собирались. Да и трудно было понять, то ли трактористка в тракторе заснет от усталости, то ли напарница с фонарем, потеряв силы, упадет под трактор. Косили напрямую. Хлеб был очень засоренный. Барабан часто так забивался всяким мусором, что не хватало сил очистить его. Да и комбайны были в основном на тракторной тяге. Когда комбайнами молотили, то женщины в прицепы впрягутся и катят. Кто за колеса, кто за что — и к комбайну. Тяжек, что там говорить, хлеб войны.

Звучит начало песни «Хлеб всему голова» (муз. Н. Кудрина, Сл. В. Балачана).

1-й   ведущий:

  Мы никогда не сможем почувствовать ужасы тех военных лет. Как все минувшее, чему мы не были ни свидетелями, ни участниками, та Великая война вызывает у нас не воспоминания, а мысли...

Показать еще раз фото рецепта «Суп из ботвы...» или крохотный кусочек хлеба (такого же размера, как экспонат Музея истории Ленинграда).

2-й   ведущий:  

-    Мы не вспомним поросшие бурьяном и ржавчиной поля, пресный вкус кирпичной пыли на руинах городов и деревень, запах смерти - не символический, а реальный. Мы нe можем это вспомнить и заново пережить, потому что это было не с нами. 27 млн. наших людей - мужчин, женщин, детей - унесла война. Им уже не помочь. Они не требуют больше сострадания и участия.

1-й   ведущий:   Но мы должны о них помнить!

2-й   ведущий:  И мы помним о них!

На фоне слайда или фото с изображением хлебной нивы звучит концовка песни «Хлеб всему голова».

Литературно-музыкальная композиция

 «Жди меня»

Звучит марш «Прощание славянки».

Ю н о ш а – с о л д а т:

… Пролетело, отшумело детство

В школах, в пионерских лагерях.

Молодость девичьими руками

Обнимала и ласкала нас,

Молодость холодными штыками

Засверкала на фронтах сейчас.

Д е в у ш к а – с о л д а т:

Молодость за все родное биться

Повела ребят в огонь и дым,

И спешу я присоединиться

К возмужавшим сверстникам моим.

Звучит мелодия «Синий платочек».

В е д у щ и й:         41-ый – он был жестоким,

                        Чтобы вражеский снять размах,

                        Шли мальчишки, зажав винтовки,

В неумелых еще руках!

Исполнение песни Б. Окуджавы «До свидания, мальчики».

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

стали тихими наши дворы;

наши мальчики головы подняли –

повзрослели они до поры,

на пороге едва помаячили

и ушли, за солдатом – солдат…

До свидания, мальчики!

                        Мальчики,

постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

не жалейте ни пуль, ни гранат,

и себя не щадите,

                        и все-таки

постарайтесь вернуться назад.

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:

вместо свадеб – разлуки и дым,

наши девочки платьица белые

раздарили сестренкам своим.

Сапоги – ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки.

Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

что идете войной наугад…

До свидания, девочки!

                        Девочки,

постарайтесь  вернуться назад.

Д е в у ш к а – с о л д а т:

Качается рожь несжатая.

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы – девчата,

Похожие на парней.

Нет, это горят не хаты –

То юность моя в огне…

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

Ю. Друнина

Д е в у ш к а – с о л д а т:

Я только раз видала рукопашный.

Раз – наяву и сотни раз во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Ю. Друнина

Чтение стихотворение Р. Рождественского.

«Баллада о зенитчицах».

                Как разглядеть за днями след

нечеткий?

Хочу приблизить к сердцу этот след…

На батарее

были сплошь девчонки.

А старшей было

восемнадцать лет.

Лихая челка над прищуром хитрым,

бравурное презрение к войне…

В то утро танки вышли прямо к

Химкам.

Те самые.

С крестами на броне…

И старшая,

действительно старея,

как от кошмара заслонясь рукой,

скомандовало тонко:

• Батарея-а-а!

(Ой, мамочка!..

Ой, родная!..)

Огонь! –

И –

        залп!..

И тут они заголосили,

девчонки,

запричитали всласть.

Как будто бы вся бабья боль России

в девчонках этих вдруг отозвалось!

Кружилось небо –

        снежное, рябое.

Был ветер обжигающе горяч.

Былинный плач

        висел над полем боя,

он был слышней разрывов – этот плач!

Ему –

        протяжному –

                земля внимала,

остановясь на смертном рубеже.

• Ой, мамочка!..
• Ой, страшно мне!..
• Ой, мама!.. –

И снова:

• Батарея –

…И уже

пред ними,

посреди земного шара,

левее безымянного бугра

горели неправдоподобно жарко

четыре черных танковых костра!

Раскатывалось эхо над полями,

бой        

        медленною кровью истекал…

Зенитчицы кричали и стреляли,

размазывая слезы по щекам.

И падали.

И поднимались снова.

Впервые защищая  наяву

и честь свою

(в буквальном смысле слова!)

И Родину.

И маму.

И Москву.

Весенние пружинящие ветки.

Торжественность венчального стола.

Неслышанное:

«Ты моя – навеки!..»

Несказанное:

«Я тебя ждала…»

И губы мужа. И его ладони.

Смешное бормотание во сне.

И то, чтоб закричать в родильном доме:

• Ой, мамочка!

Ой, мама, страшно мне! –

И ласточку.

И дождик над Арбатом.

И ощущенье полной тишины…

Пришло к ним это после.

В сорок пятом.

Конечно, к тем, кто сам пришел с

войны.

Б о е ц (на фоне музыки К. Листова к стихотворению В. Суркова «В землянке»):

                На улице полночь. Свеча догорает.

                Высокие звезды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая.

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвется такая любовь!

Исполняется песня «Синий платочек» (1-й куплет)

Помню, как в памятный вечер

Падал платочек твой с плеч,

Как провожала и обещала

Синий платочек беречь.

И пусть со мной

Нет сегодня любимой, родной,

Знаю с любовью ты к изголовью

Прячешь платок дорогой.

Б о е ц :        …Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но тот, кого любят,

Но тот, кого помнят,

Как дома – и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем,

Читая за каждой строкой

Любимую видишь

И Родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной…

Исполняется песня «Синий платочек» (2-й куплет)

Письма твои получая,

Слышу я голос живой,

И между строчек синий платочек

Снова встает предо мной.

И часто в бой

Провожает меня образ твой,

Чувствую рядом любящим взглядом

Ты постоянно со мной.

Б о е ц:         Мы скоро вернемся. Я знаю. Я верю.

И время такое придет:

Останутся грусть и разлука за дверью,

А в дом только радость войдет.

И как-нибудь вечером вместе с тобою,

К плечу прижимаясь плечом,

Мы сядем и письма, как летопись боя,

Как хронику чувств перечтем.

(И. Уткин «Ты пишешь письмо мне», 1943г.)

Исполняется песня «Синий платочек» (3-й куплет)

Сколько заветных платочков

Носим в шинелях с собой,

Нежные речи, девичьи плечи

Помним в стране боевой.

За них, родных,

Желанных, любимых таких,

Строчит пулеметчик за синий платочек,

Что был на плечах дорогих.

Д е в у ш к а (читает на фоне музыки):

                Если будешь ранен, милый, на войне,

Напиши об этом непременно мне.

Я тебе отвечу

В тот же самый вечер. –

Это будет теплый, ласковый ответ:

Мол, проходит рана

Поздно или рано,

А любовь, мой милый, не проходит, нет! 

Исполняется  под гитару песня «Темная ночь»

(сл. В. Агатова, муз. Н. Богословского).

                Темная ночь, только пули свистят по степи,

Только ветер гудит в проводах, тускло звезды мерцают.

В темную ночь ты, любимая, знаю,  не спишь,

И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.

Как я люблю глубину твоих ласковых глаз,

Как я хочу к ним прижаться сейчас губами…

Темная ночь разделяет, любимая, нас,

И тревожная черная степь пролегла между нами.

Верю в тебя, в дорогую подругу мою,

Эта вера от пули меня темной ночью хранила.

Радостно мне, я спокоен в смертельном бою,

Знаю, встретишь с любовью меня, что б со мной ни случилось.

Смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи.

Вот и теперь надо мною она кружится…

Ты меня ждешь и у детской кроватки не спишь,

И поэтому, знаю, со мной ничего не случится!

Д е в у ш к а:

 Может быть, изменишь, встретишься с другой –

И об этом пишут в письмах, дорогой! –

Напиши… Отвечу…

Ну, не в тот же вечер…

Только будь уверен, что ответ придет:

Мол, и это рана,

Поздно или рано,

Погрущу, поплачу, все-таки пройдет.

Но в письме не вздумай заикнуться мне

О другой измене – клятве на войне.

Ни в какой я вечер

Трусу не отвечу.

У меня для труса есть один ответ:

Все проходят раны

Поздно или рано,

Но презренье к трусу не проходит, нет!

(И. Уткин «Если будешь ранен…», 1941г.)

Б о е ц (на фоне той же музыки):

                Если я не вернусь, дорогая,

Нежным письмам твоим не внемля,

Не подумай, что это – другая.

Это значит… сырая земля.

Это значит, дубы нелюдимы

Надо мною грустят в тишине,

А такую разлуку с любимой

Ты простишь вместе с Родиной мне.

Только вам и всем сердцем и внемлю,

Только вами и счастлив я был:

Лишь тебя и родимую землю

Я всем сердцем, ты знаешь, любил.

И доколе дубы – нелюдимы

Надо мной не склонятся, дремля,

Только ты мне и будешь любимой,

Только ты да родная земля!

(И. Уткин. « Если я не вернусь, дорогая…», 1942г.)

Звучит музыка М. Фрадкина «Случайный вальс».

Б о е ц:        Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет:– Повезло. –

Не понять неждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой, –

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

                                                (К. Симонов, 1941г.)

Звучит песня Ю. Антонова «Маки».

Юные погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Мы – напоминание живое,

Что Отчизна не забыла вас.

Жизнь иль смерть – и нету середины.

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Сколько вас, веселых и влюбленных,

По родной земле погребено?!

Вы сегодня в легком шуме кленов,

Тихо постучавшихся в окно.

Забыть тот горький год неблизкий

Мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски,

Как души, рвутся из земли.

Они легли на поле боя, –

Жить начинавшие едва,

Чтоб было небо голубое,

Была зеленая трава.

(Р.Казаковой «На фотографии в газете». Отрывок).

Звучит песня «День победы»

(муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).

Все участники выходят на сцену и поют песню.

(У участников в руках цветы, шары, бенгальские огни).

Вечер  памяти,

посвящённый  Дню  Победы

(Дети  собираются  в  зале,  украшенном  цветами,  шарами,  

рисунками  ребят.  На сцене - рисунок памятника  (вечный огонь).

Звучат песни военных лет.)

Ведущий 1:   22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была прервана. Фашистская Германия, нарушив пакт о ненападении, вторглась на территорию Советского Союза. И, чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в схватку, в смертельную схватку с коварным, жестоким и беспощадным врагом.

Ученик 1:       Родина!

                          Пламя ударило в небо –

                          Ты помнишь,  Родина

                          Тихо сказала: «Вставайте на помощь»?

                          Родина!

(Тихо звучит мелодия «Вставай,  страна огромная…».)

Ученик 2 (на фоне музыки):

                           Ах, война, что ж ты сделала,  подлая?

                           Стали тихими наши дворы.

                           Наши мальчики головы подняли,

                           Повзрослели они до поры.

                           На пороге едва помаячили

                           И ушли за солдатом солдат.

                           До свидания, мальчики, мальчики,

                           Постарайтесь вернуться назад.

(Музыка звучит громче. Потом стихает. Входят мальчики в  плащ – палатках. )

Ученик 3:        Мы по дорогам пыльным с боем шли.

                           От бомб земля дрожала как живая.

                           Мы каждый метр своей родной земли

                           Отстаивали, кровью проливая.

Ученик 4:        Когда от бомб,  казалось, мир оглох

                           И друг мой пал из нашей роты первым,

                           Я знал: нужны не слёзы и не вздох,

                           А мой свинец, мой шаг вперёд и нервы.

Ученик 5:       Мне смерть страшна, но в битвах не робел,

                          В атаку шёл – других не гнулся ниже,

                          Шёл смело в бой не потому, что смел,

                           А потому, что трусость ненавижу.

Ученик 6 :        Свинцовая метелица мела,

                            Рвались снаряды, мины завывали.

                            И песня нашей спутницей была.

                            В бою.  В походе.  На ночном привале.

(Группа учителей исполняет попурри из военных песен.)

Ведущий 2:   На защиту Отечества встали не только взрослые, но и дети.  20 тысяч  пионеров  получили медаль  «За оборону Москвы»,  15 тысяч  249  юных ленинградцев награждены медалью «За оборону Ленинграда».

Ведущий 1:   Дети ухаживали за ранеными в госпиталях,  собирали  металлолом,  деньги в фонд обороны, отсылали на фронт тысячи посылок с тёплыми носками, любовно расшитыми носовыми платочками,  кисетами для табака.

Ведущий 2:   В колхозах создавались пионерские звенья для оказания помощи в полевых работах. Заработанные деньги ребята вносили в фонд обороны. А когда обстановка требовала от пионеров активных действий в борьбе с врагами, участвовали в сооружении оборонных рубежей, были связными партизанских отрядов, разведчиками в воинских частях. Очень часто дети участвовали

в  концертах для раненых солдат, они выступали в госпиталях и в воинских частях.

Ведущий1:   В годы войны смертью храбрых пали юные герои. Их имена навечно остались в памяти народа. Они посмертно награждены медалями и орденами, а некоторым из них, наравне с взрослыми, присвоено звание – Герой Советского Союза. Их именами  названы улицы, морские корабли, школы и др.  

Ученик 7:       Земли российской преданные дети,

                          Бессмертными вы стали на планете.

                          Навстречу солнцу чистыми руками

                          Победы нашей вознесли вы знамя.

(Исполняется песня «О  Женьке».)

Ведущий 2:   Самая тяжёлая ноша в войне легла на плечи женщины, женщины матери.

Ученик 8:        Нас пули с тобою пока ещё минуют,

                           Но трижды поверив, что жизнь уже вся,

                           Я всё – таки горд был за самую милую,

                           За горькую землю, где я родился.

                           За то,  что на ней умереть мне завещано,

                           Что русская мать нас на свет родила,

                           Что в бой, провожая нас, русская женщина

                          По–русски три раза меня обняла.

Ведущий 1:    Женщины тоже участвовали в сражениях. Храбро бросались они под пули,  во время бомбёжки и обстрелов.  Сёстры милосердия выносили раненых бойцов  с поля боя. Женщины служили разведчицами, военными переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды. Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами, отвоёвывая каждую пядь родной земли.

Ведущий 2:   В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором  слиты  воедино величайшее мужество воинов, партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла.

Ученик 9:          Стоял апрель, взбухали реки,

                              Жизнь пробуждалась ото сна.

                              Рождалась в каждом человеке

                              Одна великая весна.

Ученик 10:        Не перекликом  журавлиным

                              Она была для нас близка,

                              Гремел апрель, и шли к Берлину

                              Смертельно храбрые войска.

Ведущий 1:   Путь к победе был долог и труден. Каждый миллиметр военного пути был пропитан кровью и потом,  усыпан трупами солдат и мирных жителей:  стариков, женщин и детей.

Ученик 11:        Это было в мае на рассвете,

                              Нарастал у стен рейхстага бой.

                              Девочку немецкую заметил

                              Наш солдат на пыльной мостовой.

                              У столба,  дрожа, она стояла.

                              В  голубых  глазах застыл испуг,

                              А куски свистящего металла

                              Смерть и муку сеяли вокруг.

                              Тут он вспомнил, как прощаясь летом,

                              Он свою дочурку целовал,

                              Может быть, отец девчонки этой

                              Дочь его родную расстрелял.

                              Но сейчас,  в Берлине под обстрелом,

                              Полз боец и,  телом заслоняя,

                              Девочку в коротком платье белом

                              Осторожно вынес из огня.

                              Скольким детям возвратили детство,

                              Подарили радость и весну

                              Рядовые Армии Советской,

                              Люди, победившие войну!

(Звучит мелодия «Журавли».)

Ведущий 2 (на фоне музыки):  Люди, победившие войну.

Всё меньше в живых остаётся тех, кто сражался за нашу Родину, тем дороже для нас присутствие на празднике  почётных гостей – ветеранов  Великой  Отечественной войны.

 (Представление ветеранов.  Вручение им цветов и подарков.  Выступление ветеранов.)

Ведущий 1:   8 мая 1945 года в городе Потсдаме был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской  Германии.

Ученик 12:        В девятый день ликующего мая,

                              Когда легла на землю тишина,

                              Промчалась весть от края и до края:

                              Мир победил!  Окончена война!

Ученик 13:        Без малого 4 года

                              Гремела грозная война.

                              И снова русская природа

                              Живого трепета полна.

Ученик 14:        И бог дорогою обратной,

                              Не покоряемый  вовек,

                              Идёт, свершивший подвиг ратный,

                              Великий русский Человек.

Ученик 15:        Он сделал всё, он тих и скромен,

                              Он мир от чёрной смерти спас.

                              И мир,  прекрасный и огромный,

                              Его приветствует сейчас.

(Звучит фонограмма «День Победы».)

Ученик 16:        Мы здесь с тобой не потому, что дата,

                              Как злой осколок память жжёт в груди.

                              К могиле неизвестного солдата

                              Ты в праздники и будни приходи.

Ученик 17:        Он защищал тебя на поле боя.

                              Упал, ни шагу не ступив назад.

                              И имя есть у этого героя –

                              Великой Армии простой солдат.

(Возложение цветов к импровизированному памятнику.

Ученик 18:        Война закончилась,

                              Но песней опалённой

                              Над каждым домом

                              До сих пор она кружит,

                              И не забудем мы,

                              Что  20 миллионов

                              Ушли в бессмертие,

                              Чтоб с нами жить.

Ведущий 2:   В память  о погибших прошу всех встать. (Все встают).

Склоним голову перед величием подвига русского солдата. Почтим память всех погибших в войне минутой молчания.

(Минута молчания.)

Ведущий 1:        За всё, что есть сейчас у нас,

                                За каждый наш счастливый час,

                                За то, что солнце светит нам,

                                Спасибо доблестным солдатам,

                                Что отстояли мир когда-то.

(В заключение праздника исполняется песня  «Большой хоровод».)

                    Мы на свет родились, чтобы радостно жить,

                    Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить.

                    Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,

                    Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.

                 Припев:        Так давайте устроим большой хоровод,

                                      Пусть все люди земли с нами станут в него.

                                      Пусть повсюду звучит только радостный смех,

                                      Пусть без слов станет песня понятной для всех.

                      Мы хотим кувыркаться в зелёной траве

                      И смотреть,  как плывут облака в синеве,

                      И в прохладную речку нырять в летний зной,

                      И в ладони ловить тёплый дождик грибной.

                 Припев:        Так давайте устроим большой хоровод,

                                       Пусть все люди земли с нами станут в него.

                                       Пусть повсюду звучит только радостный смех,

                                       Пусть без слов станет песня понятной для всех.

                     Мы на свет родились, чтобы радостно жить,

                     Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить.

                     Чтобы горе исчезло, пропала беда,

                     Чтобы яркое солнце светило всегда.

                Припев:        Так давайте устроим большой хоровод,

                                     Пусть все люди земли с нами станут в него.

                                     Пусть повсюду звучит только радостный смех,

                                     Пусть без слов станет песня понятной для всех.

«Не забыть нам этой даты, что покончила с войной»

(устный журнал)

(На доске плакат «9мая – День Победы», иллюстрации, рисунки детей)

Учитель:  Проходят годы, вот уже и XXI век наступил. Но, хотя мы всё дальше от того дня,      величие его нельзя уменьшить. Великую Победу одержал наш народ в Отечественной войне  1941-195 годов. Нелегко досталась эта победа. Страна наша напоминала тяжелораненого истерзанного человека: фашисты разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населённых пунктов, уничтожили миллионы людей. Трудно найти в нашей стране семью, не пострадавшую от войны: кто потерял сына, кто отца или мать, кто сестру или брата, кто друга. Поэтому об этой войне и об этой Победе должны знать и помнить все граждане нашей страны, в том числе и младшее поколение. Наш устный журнал поможет вспомнить о тех далёких событиях.

1 страница «Вставай страна огромная».

Чтец 1.  Мы здесь с тобой не потому, что дата,

              Как злой осколок память жжёт в груди.        

          К могиле Неизвестного солдата

          Ты в праздники и в будни приходи.

          Он защитил тебя на поле боя,

          Упал, ни шагу не ступив назад.

          И имя есть у этого героя –

          Великой Армии простой солдат.

Чтец 2.  Куда б ни шёл, ни ехал ты,

               Но здесь остановись,

           Могиле этой дорогой

           Всем сердцем поклонись.

Чтец3. Кто б ни был ты – рыбак, шахтёр,

        Учёный иль пастух, -

        Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня

Он сделал всё что мог:

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберёг.

Учитель: Кончалась жаркая июньская ночь, уже поднималась заря нового дня – воскресенья

 22 июня 1941 года. И в это время тысячи гитлеровских солдат, многие сотни самолётов, танков пересекли границу нашей Родины. Без объявления войны, разрушая и уничтожая, неся смерть, двигались фашисты по территории России к её сердцу – городу Москве. Наш народ поднялся на защиту Отечества, и поэтому война получила название Отечественной.

(Звучит песня « Вставай страна огромная»)

Чтец 4. От бескрайной равнины сибирской

          До полесских лесов и болот

          Подымался народ богатырский,

          Наш великий советский народ.

Чтец 5. Выходил он, свободный и правый,

         Отвечая войной на войну,

          Постоять на за родную державу,

          За могучую нашу страну.

  Чтец 4.  И от моря и до моря

            Поднимались мужики,

            И от моря и до моря

            Встали русские полки.

Чтец 5. Встали с русскими едины

         Белорусы, латыши,

         Люди вольной Украины,

         И армяне, и грузины,

         Молдаване, чуваши –

         Все советские народы

         Против общего врага,

         Все, кому мила свобода

         И Россия дорога!

( Исполняется песня «Смуглянка»)

2 страница «Дети –герои войны»

 Учитель:  В годы войны свыше 11 тысяч воинов стали героями Советского Союза – это звание было высшим знаком мужества. Среди них -  дети, подростки Зина Портная, Марат Казей, Леня Голиков, Валя Котик.

( Рассказ учеников о подвиге пионеров –героев)

Ученик. (читает стихотворение А.Твардовского «Был трудный бой»

3 страница «Великие сражения»

Учитель:  Война – это тяжёлые, кровопролитные бои, решающие сражения такие, как под Москвой в декабре 1941 года ( когда немцы в бинокли рассматривали город и им казалось, что Москва- столица нашей страны, уже покорена, завоёвана ими; однако им пришлось отступать и потерпеть крах в этой битве) ; Сталинградская битва (когда огромная по численности солдат армия Гитлера попала в окружение под городом Сталинградом); танковое сражение на Курской дуге, в котором советские танкисты доказали превосходство наших танковых войск.

(Мальчики читают отрывок из стихотворения А.Твардовского «Я убит подо Ржевом»)

4 страница «Всё для фронта»

Ученик. Мы все помним великие сражения, которые принесли победу нашей Армии. Но война – это не только сражения. Приближал эту победу и тяжёлый, изнурительный, непрекращающийся труд людей в тылу, на заводах по ремонту боевой техники, по изготовлению снарядов, оружия, одежды для армии. А ведь мужчины были на фронте, места у станков заняли их жёны и дети, старики, те, кто не мог уйти на фронт. Главным для них стал труд, работа по 12-14 часов, иногда они даже спали в цеху, не уходя домой. Жили впроголодь, недоедая, не отдыхая, забыв о себе. « Всё для фронта, всё для победы!» - главный лозунг тех дней. И ещё надежда – дождаться живыми тех, кого проводили: отца, брата, жениха.

Ученица. (читает стихотворение К. Симонова «Жди меня»)

5 страница « Победа!»

Учитель. Многонациональная, многомиллионная наша страна выступила против агрессора как единый стальной щит, о который разбилась до зубов вооружённая фашистская армия.

  Чтец 6.   Сокрушая железо и камень,

                  Наш народ врага разил.

              Над Берлином победное знамя –

               Знамя правды своей водрузил.

Чтец 7.   Он прошёл через пламя и воду,

            Он с пути не свернул своего.

            Слава, слава герою-народу,

            Слава армии Красной его!

Чтец 6.  Победа! Славная Победа!

           Какое счастье было в ней!

           Пусть будет ясным небо,

           А травы будут зеленей.

Чтец 7.  Не забыть нам этой даты,

           Что покончила с войной.

            Победителю-солдату

            Сотни раз поклон земной!

(Все участники исполняют песню День Победы)         

«России доблестной сыны».

(Литературная  копозиция)

        Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу.

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву.

Е.Трутнева

    Звучит в записи песня об армии «Несокрушимая и легендарная».

   Ведущий.

    Уважаемые гости! Дорогие друзья! Наша встреча посвящена всем защитникам Отечества. Днём и ночью, в дождь и снег, в жару и холод наши лётчики, солдаты, моряки, пограничники охраняют рубежи нашей великой страны, защищают нашу мирную жизнь. Воин – это человек чести.

1. й чтец.

Пусть во имя тебя

Наши гимны сегодня звучат,

Юный рыцарь земли,

Осененный победой солдат.

Ты красив и могуч,

По-гвардейски пружинист в походке.

Все твое: от ракет до глубинной

И грозной подлодки.

Ты ударишь, и ночь на планете на миг воцарится.

Справедливая месть

В каждый вражеский дот

Постучится.

2-й чтец.

Но разумен твой меч,

И чиста твоя совесть по-детски,

Вон полощет рассвет

У окошек родных занавески.

Золотеют поля, и скрипит журавель

Над колодцем,

Ослеплённый беспечным улыбчивым

Радостным солнцем.

Красноармеец.

Мы на огненных мчались конях,

На тачанках со взрослыми вместе,

Воевали за жизнь,

Чтоб звучали в веках

Звонкие детские песни.

Солдат

Я, ребята, в должности высокой:

Русский воин, рядовой солдат,

На меня с надеждою глубокой

Все народы пристально глядят.

3-й чтец

Пусть никто нас войной не пугает,

Не боимся угрозы войны,

Потому что мир защищает

Сила крепкая нашей страны.

Пусть припомнят, как наши солдаты

Победили врага под Москвой,

И громили фашистов в рейхстаге,

И с победой вернулись домой.

Много лет с той поры миновало,

Дуют ветры над мирной страной,

Слава армии непобедимой!

Слава  армии нашей родной!

4 –й чтец

Кто на Русь, на Русь идёт войною?

Проходи-ка лучше стороною!

Нам угрозы вражьи нипочем!

Мы копьем владеем и мечом!

5-й чтец

Кто на Русь. На Русь направил войско?

Дать отпор сумеем по-геройски!

Крепко всыплем, жару зададим

В грозной битве недругам своим!

6-й чтец

Кто на Русь, на Русь глядит со злобой?

Верх над силой нашей взять попробуй!

Нас не надо трогать – обижать,

Чтоб то страха после не дрожать!

Кто на Русь, на Русь идет войною?

Проходи-ка лучше стороною!

Звучит песня «Священная война»

Под звуки песни идут слова, которые произносят ведущие.

Вставай, страна огромная!

Вставай, на сметный бой!

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает как волна!

Идет война народная, священная война!

Ведущий

В ХХ веке явился еще один вояка. Он звался фюрер – Адольф Гитлер. Он вырастил целую породу людей-варваров, способных только истреблять, и начал войну, самую страшную на свете.

7-й чтец

Двадцать второе июня.

Внезапно пришла беда.

Фашисты жестоко бомбили

Нашей Родины города.

Бессовестно хвастал Гитлер:

«Победа будет легка.

К  Москве не сегодня-завтра

Я приведу войска».

Ведущий

Встала вся страна, от мала до велика. Дети работали у станков, женщины строили баррикады, а юные девушки и парни уходили защищать свою страну.

8-й чтец

Штыки от стужи побелели,

Снега мерцали синевой.

Мы, в первый раз надев шинели,

Сурово бились под Москвой.

Безусые, почти что дети,

Мы знали в яростный тот год,

Что вместо нас никто на свете

За этот город не умрёт.

Звучит 9-я симфония Шостаковича.

Ведущий

  -     Война – это 1725 разрушенных и сожженных городов и поселков;

• свыше 70 тысяч сел и деревень в нашей стране;
• война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров взорванных железнодорожных путей;
• война – это 900 дней и ночей  блокадного Ленинграда. Это 125 г хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей;
• война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросших на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты;
• война … от Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600. Итого: 2600 км – это если считать по прямой.

Кажется, мало правда? Самолётом примерно четыре часа, а вот перебежками и по-пластунски – четыре года,  1418 дней.

(Дети инсценируют сценку «У костра». У костра сидят три ученика, одетые в костюмы солдат, и поют песню «В землянке»,)

Солдат 1.

Бьется в тесной печурке огонь,

На поленьях смола, как слеза,

И поет мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой.

Я хочу, чтобы слышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

Солдат 2

Ты сейчас далеко-далеко,

Между нами снега и снега…

До тебя мне дойти нелегко,

А до смерти – четыре шага.

Пой, гармоника, вьюге назло,

Заплутавшее счастье зови.

Мне в холодной землянке тепло

От твоей негасимой любви.

Солдат 1 (пишет письмо)

Знаю, в сердце  у тебя тревога –

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, все ты смотришь на дорогу,

По которой я ушел когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали

И чуть-чуть сутулей стали плечи.

Нынче насмерть мы в бою стояли,

Мама, за тебя, за нашу встречу.

Звучит песня «Последний бой»

9-й чтец

Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет…

10-й чтец

В блокадных днях

Мы так и не узнали,

Меж юностью и детством

Где черта?

Нам в сорок третьем

Выдали медали

И только в сорок пятом паспорта.

11-й чтец

Товарищ, в светлый День Победы

Припомни к ней далёкий путь:

Наш правый гнев и наши беды,

Окопный быт и ратный труд,

Припомни горечь отступления.

Свинца и стали черный град.

И, как высокое отмщенье,

Припомни имя – Сталинград.

В  венце огня и клубах дыма,

В раскатах оружейных гроз

Стояла волжская твердыня

Неколебимо, как утес

Звучит песня «Горячий снег»

12-й чтец

У обожженного порога,

Среди немыслимых руин –

Здесь начиналась та дорога,

Которой шли мы на Берлин.

За все великие утраты,

Подняв победы алый стяг,

Отсюда русские солдаты

Путь проложили на рейхстаг.

13-й чтец

Здесь, на мамаевом кургане,

Бессмертный подвиг негасим.

Вам, кто погиб на поле брани,

Мы верность гордую храним.

Звучит песня «На безымянной высоте»

14-й чтец

Гудели танки, пушки корпусные

Месили грязь и вязли до осей…

Знать, из терпенья вышла ты, Россия,

Коль навалилась с ходу силой всей!

Какой маньяк посмел подумать только,

Что ты покорной будешь хоть на миг?

Россия – удаль гоголевской тройки,

Россия – музы пушкинской язык.

Ведущий.

Четыре долгих года продолжалась Великая Отечественная война.

15-й чтец

Отцы вернулись! Все забыто!

Не проглотить лишь горький ком…

Роднее нет давно небритых,

Пропахших крепким табаком!

Роднее нет худых, усталых.

Им в рукомойнике воды

С такой дороги не хватало:

Шли умываться на пруды.

Потом босые, в гимнастерках,

И по-крестьянски, без ремней,

Забыв про шрамы и осколки,

Дымили мирно у плетней.

16-й чтец

Цветет земля под мирным небом,

Земля свежа от майских рос.

Цветком лазоревым и хлебом

Окопный след в полях зарос.

Нет выше подвига не свете.

Наш ратный путь навеки свят.

Тобой спасенная планета

Благодарят тебя, Солдат…

Звучит песня «Салют, Победа!»

Ведущий.

Прошли годы. Отгремели тяжелые бои. Но, чтобы на земле никогда не повторились те жестокие битвы, Родина призывает под свои знамена молодых защитников, тех, кто сумеет достойно продолжить дело дедов и отцов.

17-й чтец

На два года шинель,

На два года мундир,

На два года отца

Заменил командир.

Но вдали от  родных,

От любимых вдали

Я теперь на виду

У родимой земли.

18-й чтец

Раз доверил народ

Охранять свой покой,

Не гордиться нельзя

Мне судьбою такой.

Говорят – тяжело,

Говорят – далеко…

Ну, а что и кому

Достается легко?

19-й чтец

Если в этом и долг,

И высокая честь?

Я всегда на приказ

Отвечаю лишь: есть!

Потому что в всерьез,

И на верность свою,

И всерьез на любовь

Я экзамен сдаю.

20-й чтец

На два года шинель,

На два года мундир,

Но зато на всю жизнь

Я в ответе за мир!

Ведущий.

Наш праздник продолжается. Все мы знаем, что защитник Родины должен быть смелым и умелым. Наши будущие защитники Отечества должны показать нам силу, ловкость, смелость.

Первый конкурс.

«Разминировать поле»

На полу два круга, в них разбросаны шашки. С завязанными глазами нужно собрать шашки.

Второй конкурс

«Портянки»

Кто быстрее намотает на ногу «портянки», используя для этого рулон туалетной бумаги. Портянка не должна спадать с ноги.

Третий конкурс

«Попади в цель»

Мячи  кидают в обручи.

Ведущий.

Вот и подошла к концу наша встреча. Быть защитником Отечества – это значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Как сказал Александр Суворов «Тяжело в ученье, легко в бою»

 «Солдаты мая, слава Вам навеки!»

 (Классный час, посвященный Дню Победы)

1-й ЧТЕЦ: Война... Суровее нет слова.
Война... Печальнее нет слова.
Война... Священнее нет слова
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Ещё не может быть … и нет…

2-й ЧТЕЦ: Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Лишь продолжали дышать жаром домны, дымили трубы, безостановочно работающих предприятий, по железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда…
Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь…

 (музыка “Рио-Рита” прерывается воем сирен)

3-й ЧТЕЦ: На нашу милую и горделивую,
На нашу Родину счастливую
На наш родимый, мирный край,
Напал фашистский негодяй!
Он осквернил всё дорогое,
Где только подлая нога
Ступала фрица-негодяя
Там пепел, смерть и нищета.

(Звучит песня “Священная война”.)

1-й ЧТЕЦ: Обрушился огонь орудий,
И целых три часа подряд
Не разговаривали люди
И били пули невпопад.

2-й ЧТЕЦ: И, навсегда оглохнув, птицы,
Бесшумные спешили прочь.
За ними вслед, сверкнув зарницей,
На запад отступала ночь.

3-й ЧТЕЦ: Громада огненного вала
Шла всем стихиям вопреки,
Дубы с корнями вырывала,
Колола скалы на куски.

4-й ЧТЕЦ: В пике упали самолёты,
Танк загремел, и, наконец,
Безмолвно двинулась пехота
По грудь в воде через Донец.

5-й ЧТЕЦ: И у мёртвых, безгласных
Есть отрада одна:
Мы за Родину пали,
Но она спасена.
Наши очи померкли,
Пламень сердца погас.
На земле на поверки
Выкликают не нас.

6-й ЧТЕЦ: Нам свои боевые
Не носить ордена,
Вам – всё это, живые.
Нам – отрада одна:
Что не даром боролись
Мы за Родину-мать.
Пусть не слышен наш голос,
Вы должны его знать.

7-й ЧТЕЦ: 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей!
А мы живём в эпоху больших масштабов, мы привыкли к крупным цифрам, мы с лёгкостью, почти не задумываясь произносим .Тысяча километров в час, миллионы тонн сырья…
Но 20 миллионов погибших. Вы представляете, что это такое?

1-й ЧТЕЦ: Если по каждому погибшему из 20 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года!

2-й ЧТЕЦ: 20 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!

3-й ЧТЕЦ: 20 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек в каждую минуту. Вот что такое 20 миллионов!

4-й ЧТЕЦ: Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда.
Вспомним!

(Минута молчания)

(Звучит фонограмма песни “Давно мы дома не были…”)

5-й ЧТЕЦ: Не забывайте зла военных лет.
Не возводите в мифы достоверность.
Четыре года шла солдатам вслед
Кровавыми шагами повседневность.
Не говорите громкие слова
Тем, кто присяге с молодости предан.
Не отживёт высокая молва
О тех, над кем склоняется Победа.
Не возвращайте нас к делам былым,
Не бередите старых ран невольно.
Героев чтите павших. А живым…
Живым сыновней верности довольно.

6-й ЧТЕЦ: Прошла война, прошла страда.
Но боль взывает к людям:
Давайте люди никогда
Об этом не забудем.

7-й ЧТЕЦ: Пускай во всём, чем жизнь полна,
Во всём, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было!

8-й ЧТЕЦ: Победа! Славная Победа!

Какое счастье было в ней!

Пусть будет ясным вечно небо,

А травы будут зеленей.

9-й ЧТЕЦ: Не забыть нам этой даты,

Что покончила с войной.

Победителю-солдату

Сотни раз – поклон земной!

10-й ЧТЕЦ: Пойте, трубы, песнь победную!

Май, шуми на всю страну!

Слава выстрелу последнему,

Завершившему войну                                                                              

1-й ЧТЕЦ: Слава вам, храбрые!

Слава бесстрашные!

Вечную славу поёт вам народ.

Смерть сокрушившие,

Доблестно павшие,

Память о вас никогда не умрёт!

2-й ЧТЕЦ: Солдаты мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

И говорим спасибо Вам

За жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом

                                                                                                             
3-й ЧТЕЦ: Носите ордена
И в праздники и в будни.
На строгих кителях
И модных пиджаках.

4-й ЧТЕЦ: Носите ордена,
Чтоб видели все люди
Вас, вынесших войну
На собственных плечах.

5-й ЧТЕЦ: Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни.

6-й ЧТЕЦ: Мир – это утро, полное света и надежд.

7-й ЧТЕЦ: Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы.

8-й ЧТЕЦ: Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.

9-й ЧТЕЦ: Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся.

Хорошо быть счастливым!

Звучит песня «День Победы»

«День Победы»

(Вечер памяти, посвященный дню Победы)

(В зале звучат песни военных лет.)

Ведущий 1: 22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была прервана. Фашисткая Германия, нарушив пакт о ненападении, вторглась на территорию нашей Родины. И, чтобы не оказаться в фашистком рабстве, ради спасения Родины народ вступил в смертельную схватку с коварным. Жестоким и беспощадным врагом.

Ученик 1: Родина!

                Пламя ударило в небо –

                Ты помнишь, Родина

                Тихо сказала: «Вставайте на помощь».

                Родина!

(Тихо звучит мелодия «Вставай, страна огромная…»)

Ученик 2 (на фоне музыки)

                Ах, война, что ж ты сделала, подлая?

                Стали тихими наши дворы.

                Наши мальчики головы подняли,

                Повзрослели они до поры.

                На дороге едва помаячили

                И ушли за солдатом солдат.

                До свидания, мальчики, мальчики,

                Постарайтесь вернуться назад.

(Музыка звучит громче. Потом стихает. Выходят мальчики в плащ – палатках.)

Ученик 3: Мы по дорогам пыльным с боем шли.

                От бомб земля дрожала как живая.

                Мы каждый метр своей родной земли

                Отстаивали, кровью поливая.

Ученик 4: Когда от бомб, казалось. Мир оглох

                И друг мой пал из нашей роты первым,

                Я знал: нужны не слезы и не вздох,

                А мой свинец, мой шаг вперед и нервы.

Ученик 5: Мне смерть страшна, но в битвах не робел,

                В атаку шел – других не гнулся ниже,

                Шел смело в бой не потому, что смел,

                А потому, что трусость ненавижу.

Ученик 6: Свинцовая метелица мела,

                Рвались снаряды, мины завывали.

                И песня нашей спутницей была.

                В бою. В походе. На ночном привале.

Ведущий 2: На защиту Отечества вставали не только взрослые, но и дети. 20 тысяч пионеров получили медаль «За оборону Москвы», 15 тысяч 249 юных ленинградцев награждены медалью 2За оборону Ленинграда».

Ведущий 1: Дети ухаживали за ранеными в госпиталях, собирали металлолом, деньги в фонд обороны, отсылали на фронт тысячи посылок с теплыми носками, любовно расшитыми носовыми платками, кисетами для табака.

Ведущий 2: В колхозах создавались пионерские звенья для оказания помощи в полевых работах. А когда обстановка требовала от пионеров активных действий в  борьбе с врагами, участвовали в сооружении оборонных рубежей, были связными партизанских отрядов, разведчиками в воинских частях. Очень часто дети участвовали в концертах для раненных солдат, они выступали в госпиталях и воинских частях.

Ведущий 1: В годы войны смертью храбрых пали юные герои. Их имена навечно остались в памяти народа. Они посмертно награждены медалями и орденами, а некоторые из них, наравне с взрослыми, присвоено звание – Герой Советского Союза. Их имена названы улицы, морские корабли, школы …

Ученик 7: Земли российской преданные дети,

                Бессмертными вы стали на планете.

                Навстречу солнцу чистыми руками

                Победы нашей вознесли вы знамя.

(Исполняется песня «О Женьке».)

Ведущий 2: Самая тяжелая ноша в войне легла на плечи женщины, женщины матери.

Ученик 8: Нас пули с тобою пока еще минуют,

                Но трижды поверив, что жизнь уже вся,

                Я все – таки горд был за самую милую,

                За горькую землю, где я родился.

                За то, что на ней умереть мне завещано,

                Что русская мать нас на свет родила,

                Что в бой, провожая нас, русская женщина

                По – русски три раза меня обняла.

Ведущий 1: Женщины тоже участвовали в сражениях. Храбро бросались они под пули, во время бомбежки и обстрелов. Сестры милосердия выносили раненых бойцов с поля боя. Женщины служили разведчицами, военными переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды. Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами, отвоевывая каждую пядь родной земли.

Ведущий 2: В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество воинов, партизан. Участников подполья и самоотверженность тружеников тыла.

Ученик 9: Стоял апрель, взбухали реки,

                Жизнь пробуждалась ото сна.

                Рождалась в каждом человеке

                Одна великая весна.

Ученик 10: Не перекликом журавлиным

                Она была для нас близка,

                Гремел апрель, и шли к Берлину

                Смертельно храбрые войска.

Ведущий 1: Путь к победе был долог и труден. Каждый миллиметр военного пути был пропитан кровью и потом, усыпан трупами солдат и мирных жителей: стариков и детей.

Ученик 11: Это было в мае на рассвете,

                Нарастал у стен рейхстага бой.

                Девочку немецкую заметил

                Наш солдат на пыльной мостовой.

                У столба, дрожа она стояла.

                В голубых глазах застыл испуг,

                А куски свистящего металла

                Смерть и муку сеяли вокруг.

                Тут он вспомнил, как прощаясь с летом,

                Он свою дочурку целовал,

                Может быть, отец девчонки этой

                Дочь его родную расстрелял.

                Но сейчас в Берлине под обстрелом,

                Полз боец и , телом заслоняя,

                Девочку в коротком платье белом

                Осторожно вынес из гоня.

                Скольким детям возвратили детство,

                Подарили радость и весну

                Рядовые Армии Советской,

                Люди, победившие войну!

(Звучит мелодия «Журавли».)

Ведущий 2: (на фоне музыки) Люди, победившие войну. Все меньше в живых остается тех, кто сражался за нашу Родину, тем дороже для нас присутствие на празднике почетных гостей – ветеранов Великой отечественной войны.

(Представление ветеранов. Вручение им цветов и подарков. Выступление ветеранов.)

Ведущий 1: 8 мая 1945 года в городе Потсдаме был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашисткой Германии.

Ученик 12: В девятый день ликующего мая,

                Когда легла на землю тишина,

                Промчалась весть от края и до края:

                Мир победил! Окончена война!

Ученик 13: Без малого 4 года

                Гремела грозная война.

                И снова русская природа

                Живого трепета полна.

Ученик 14: И бог дорогою обратной,

                Непокоряемый вовек,

                Идет, свершивши подвиг ратный,

                Великий русский человек.

Ученик 15: Он сделал все, он тих и скромен,

                Он мир от черной смерти спас.

                И мир, прекрасный и огромный,

                Его приветствует сейчас.

(Звучит фонограмма «День Победы».)

Ученик 16: Мы здесь с тобой не потому, что дата,

                Как злой осколок память жжет в груди.

                К могиле неизвестного солдата

                Ты в праздники и в будни приходи.

Ученик 17: Он защищал тебя на поле боя.

                Упал, ни шагу не ступив назад.

                И имя есть у этого героя –

                Великой Армии простой солдат.

Ученик 18: Война закончилась,

                Но песней опаленной

                Над каждым домом

                До сих пор она кружит,

                И не забудем мы,

                Что 20 миллионов

                Ушли в бессмертие,

                Чтоб с нами жить.

Ведущий 1: В память о погибших прошу всех встать. Склоним голову перед величием подвига русского солдата. Почтим память всех погибших в войне минутой молчания.

(Минута молчания.)

Ведущий 2: За все, что есть сейчас у нас,

                За каждый наш счастливый час,

                За то, что солнце светит нам,

                Спасибо доблестным солдатам,

                Что отстояли мир когда – то.                

«Никто не забыт, ничто не забыто»

(Сценарий празднования Дня Победы)

          Тема : «Никто не забыт, ничто не забыто»
           Цель : воспитание патриотизма, чувства гордости за героев своей страны, уважение к ветеранам ВОВ.
          Оформление : плакаты «Никто не забыт, ничто не забыто», «Нам этот
мир завещано беречь!», плакаты-рисунки на тему «День Победы», музыкальное сопровождение , у детей сделаны шапки-пилотки.

                                                    Ход праздника.
 1. Война – жесточе нету слова.
     Война – печальней нету слова.
     Война – святее нету слова.
     В тоске и славе этих лет,
     И на устах у нас иного
     Ещё не может быть и нет.

  2.Ведущий.  Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших, кланяется живым. Хотя прошло уже более 60 лет со Дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались сегодня здесь.
 
 3. Мы здесь с тобой не потому, что дата,
     Как злой осколок, память жжёт в груди,
     К могиле Неизвестного солдата
     Ты в праздники и будни приходи.
     Он защитил тебя на поле боя,

      Упал, ни шагу не ступив назад.
     И имя есть у этого героя -
     Великой Армии солдат.
 

4. Ведущий. Прошло уже 63 года с той победной весны, но каждый из нас содрогнётся, вновь услышав впервые страшные фразы, бьющие прямо в сердце: «Внимание! Внимание! Говорит Москва. Передаём важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, 22 июня 1941 го-
да в 4 часа утра, без всякого объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы Советского Союза».
     (Звучит  1й куплет песни «Священная война» .Муз. В.И.Лебедева-Кумача, сл. А.В.Александрова.)

  5.  Казалось, было холодно цветам,
      И от росы они   слегка поблёкли,
      Зарю, что шла по травам и кустам,
      Обшарили немецкие бинокли.
      Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
      И пограничник протянул к ним руки.
      А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
      Влезали в танки, закрывали люки.

       Кто знал, что между миром и войной
      Такою всё дышало тишиной,

        Что вся земля ещё спала, казалось,

        Всего каких-то пять минут осталось.


 6. Ведущий. Мирный труд советских людей был нарушен. Началась Великая Отечественная война. Весь народ, от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины.

 ( Звучит 3-й куплет  «Священная война» )

7.  От бескрайней равнины сибирской
     До полесских лесов и болот
     Поднимался народ богатырский,
     Наш великий советский народ.
     Выходил он: свободный и правый,
     Отвечая войной на войну,
     Постоять за родную державу,
     За могучую нашу страну.

 8. Ведущий.  Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу бал подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.

     В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги на фонд обороны, собирали тёплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налётах, выступали с концертами перед ранеными воинами в госпиталях.

 9.    Тогда нам было десять лет,
        Мы помним ночь войны:
        Ни огонька в окошках нет,
        Они затемнены.
        Кто прожил только десять лет,
        Запомнит навсегда,
        Как, потушив дрожащий свет,
        Ходили поезда.
        Во тьме на фронт везли войска
        Детей – в далёкий тыл.
        И поезд ночью без гудка
       От станций отходил.
 

10. Ведущий.На оккупированной территории фашисты создавали концлагеря, в которых гибли тысячи стариков, женщин, детей.
 
 (Звучит песня  «Последний бой» )

 11.  Настал великий час расплаты,
        Настал великий день земли,
        Когда советские солдаты
        Рубеж советский перешли.
        Рванулась грозная лавина
       Стальной пехоты и машин.
       Стремительно, неудержимо
       С одною мыслью – на Берлин.
 12. Ведущий.   И вот наступил он, этот великий долгожданный день – День Победы! Этого праздника люди ждали тысячу четыреста восемнадцать дней. Советские воины прошагали тысячи километров, освобождая нашу страну и страны Европы от фашизма.

  13.       Бал день, как день,
            Светило солнце,
            И ветер шарил по траве,
            Я тосковал, смотря в окно,
            Отец на фронте, на войне.
            И вдруг светлее стало в небе,
            Прибоем радостной волны
            Пришла к нам весточка: Победа!
            И нет боёв, и нет войны!
            На печке дед заплакал старый,
            Слёз не скрывая, как малец,
            И улыбнулась наша мама
            Улыбкой счастья, наконец.
            Четыре года папу ждали
            Мы вместе с нею, словно век.
            И вот пришёл под звон медалей
            Родной и близкий человек.
            Победа! Славная победа!
            Какое счастье было в ней!
            Пусть будет вечно ясным небо,
            И травы будут зеленей.

  ( Звучит песня  «День Победы» Муз. Д.Тухманова,  сл. В.Харитонова.)

  14. Ведущий.   Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной войне – это значит, каждый восьмой житель нашей страны пал смертью храбрых.
        В честь всех погибших в годы второй мировой  войны объявляется минута молчания.

                                       (Минута молчания)

         Если бы каждому погибшему в этой войне посвятить минутное молчание, то население всей Земли замолчало бы на 30 лет.

         С каждым годом война от нас всё дальше и дальше, а ветеранов, участников той великой войны, остаётся всё меньше и меньше. Мальчишкам, которым в дни Победы 1945 года было 18-20 лет, сейчас уже 81 – 83 года, а многих более старших ветеранов нет в живых. Давайте же бережнее к ним относиться, ведь нашей жизнью мы обязаны им.

  15.     Солнце Родины любимой
           Озаряет всё вокруг,
           И взлетает белокрылый
           Голубь мира с наших рук.
          Ты лети, лети по свету,
          Голубь наш, из края в край,
          Слово мира и привета
          Всем народам передай!

( Звучит 1-й куплет песни « Солнечный круг».

Муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина. )
  14.    Пусть в защиту людей
           Всюду голос наш слышен :
           Расцветать на просторе
           Лесам и полям.

          Солнцу мира и дружбы
          Подниматься всё выше,
          Не смолкать, в мощном хоре:
         «Нет – войне!», «Миру – да!»


 (Звучит окончание песни «Солнечный круг»  )

           На этом наш праздник окончен!

                       «Утро 22 июня…»

 (Сбор   детской   организации   «Солнышко»)

-  Сигнал  «Внимание!»

-  Построение  дружины.

-  Звучит  гимн  России.

-  Сдача  рапортов  командирами  отрядов.

-  Музыка  фоном.

Ведущий:  22  июня  1941  года. Этот  день  навсегда  останется  в  памяти  наших  отцов,  матерей,  дедов, всего  нашего  народа. Сегодня  мирное  утор  22 июня  2008  гада.

А  63  года  назад   в  такое  же   точно    утро  первые  фашистские   бомбы  рвались  над  мирными   городами  нашей  страны.  Тогда  и  началась   Великая  Отечественная  война

За  честь  и  независимость  нашей   Родины.

         ♪ Звучит  песня  А.  Александрова  «Священная  война».

1. чтец:

          Вой   сирены  и  рокот  моторов.

                Ночь.  В  разрывах  весь  небосвод.

                Сжался  в  комок  затемненный  город.

                Июнь.  Война. Сорок  первый  год.

2. чтец:

           Ах,  война,  что  ж  ты  сделала  подлая!

           Стали тихими  наши  дворы,

           Наши  мальчики   головы  подняли,

           Повзрослели  они до  поры.

           На  дороге  едва  помаячили

           И  ушли  за  солдатом   солдат.

           До   свидания,  мальчики!

           Постарайтесь  вернуться  назад.

- Минута  молчания.

3. чтец:

 Они  не  вернулись,  но  мы  всегда  будем  помнить  о  них. Олег  Кошевой  и  Ульяна Громова,  Любовь  Шевцова  и  Иван  Земнухов.  Сергей Тюленин  и  Зоя  Космодемьянская.  Марат   Казей  и  Володя  Дубинин.    И  многие,  многие  другие.

4. чтец:

             Родина,  суровая  и  милая,

             Помнит  все  жестокие  бои.

                   Вырастают  рощи  над  могилами,

                   Славят  жизнь  по  рощам   соловьи.

5. чтец:

             Медленно  история  листается,

             Летописный   тяжелеет  слог.

             Все  стареет – Родина,

             Не  пускает  старость  на  порог.

♪    Хор  исполняет  песню  «С  чего  начинается  Родина?» 

(стихи  М.  Матусовского,  музыка  В.  Баснера).

С  чего  начинается  Родина?

С  картинки  в   твоем  букваре,

С  хороших  и  верных  товарищей,

Живущих  в  соседнем  дворе.

А  может,  она  начинается

С  той  песни, что  пела  нам  мать,

С  того,  что  в  любых  испытаниях

У  нас  никому   не  отнять.

С  чего  начинается  Родина?

С  заветной  скамьи  у  ворот,

С  той  самой  березки,  что  во  поле,

Под  ветром ,  склоняясь  растет.

А может,  она  начинается  

С  весенней  запевки  скворца

И  с  этой  дороги  проселочной,

Которой  не  видно  конца..

С  чего  начинается Родина?

С  окошек ,  горящих  вдали,

Со  старой  отцовской  буденовки,

Что   где-то  в  шкафу  мы  нашли.

А  может  она  начинается

Со  стука  вагонных  колес

И  с  клятвы,  которую  в  юности

Ты  ей  в  своем  сердце  принес…

                              С   чего  начинается  Родина?..

     6  чтец:

                        Так  случилось   мужчины  ушли,

                        Побросали  посевы  до  срока.

                        Вот  их  больше  не  видно  из  окон,

                        Растворились  в  дорожной  пыли.

                        Так  случилось:  мужчины  ушли…

♪  Группа  детей  исполняет  и  инсценирует  песню  «В  землянке».

                         Бьется  в  тесной  печурке  огонь,

                         На  поленьях  смола,  как  слеза.

                         И  поет  мне  в  землянке  гармонь

                         Про  улыбку  твою  и  глаза,

                         Ты  сейчас  далеко,  далеко,

                         Между  нами  снега  и  снега…

                         До  тебя  мне  дойти  нелегко,  

                          А до  смерти  четыре  шага

    7  чтец:      Почему  все  не  так:?   Вроде  все  как  всегда:

                        Тоже  небо,  опять  голубое,

                        Тот   же  лес,  тот  же  воздух  и  та  же  вода,

                         Только  он  не  вернулся  из  боя.

 8  чтец:

                         Мне  кажется  порою,   что  солдаты,

                         С  кровавых  не   пришедшие  полей,

                         Не  в   землю  нашу  полегли  когда-то,

                         А   превратились  в  белых  журавлей.

  9  чтец:

                        Они  до  сей  поры,   с  времен  тех  дальних

                        Летят  и  подают  нам  голоса.

                        Не  потому  ль  так  часто  и  печально

                        Мы  замолкаем,  глядя  в  небеса?

10  чтец:

                         Во  имя  счастья  всех  людей

                         Полны  мы  воли  непреклонной

                         В  годах,  в  веках  сберечь  наш  день!

                                        (вместе  хором)

                         Наш   мирный   день,  ИЮНЬ  ЗЕЛЕНЫЙ!!!

  Исполняется  песня  дружины  «Пусть  всегда  будет  солнце»

  (  слова  Л. Ошанина,   музыка  А.  Островского)

                            Солнечный  круг,  небо  вокруг –

                            Это  рисунок  мальчишки.

                            Нарисовал  он  на  листке

                            И   подписал  в  уголке….                                          

                                    припев:

                            Пусть  всегда  будет  Солнце,

                            Пусть   всегда  будет  небо,

                            Пусть  всегда  будет  Мама,

                            Пусть  всегда    буду  Я.

                            Милый  мой  друг,  добрый  мой  друг,

                            Людям  так  хочется  мира,

                            И   в   тридцать  пять  сердце  опять

                             Не   устает  повторять    

                                    припев:

                            Пусть  всегда  будет  Солнце,

                            Пусть   всегда  будет  небо,

                            Пусть  всегда  будет  Мама,

                            Пусть  всегда    буду  Я.

                            Тише,  солдат,  слышишь,  солдат, -

                            Люди   пугаются  взрывов.

                            Тысячи   глаз  в   небо  глядят,

                             Губы  упрямо  твердят…

припев:

                            Пусть  всегда  будет  Солнце,

                            Пусть   всегда  будет  небо,

                            Пусть  всегда  будет  Мама,

                            Пусть  всегда    буду  Я.

1. чтец:

                 Поклонимся     великим   тем  годам,

                 Всем   нашим   командирам  и   бойцам…

2. чтец:

                                Всем    маршалам    страны  и  рядовым,

                              Поклонимся  и  мертвым,  и   живым.

                чтец:                  

                 Всем   тем,  кого   нам  забывать  нельзя,

                 Поклонимся,  поклонимся ,  друзья!

Вместе:

               Всем  миром,  всем  народом,  всей  землей

               Поклонимся  за  тот   великий  бой!

  -   Закрытие  сбора.

Познавательная игра для старшеклассников,

посвященная  Дню Победы

1.  Выставка книг, посвященных Великой Отечественной войне.

2.  Игровое поле по принципу телеигры «Алфавит». В центре игрового поля пять секторов

           разного цвета в форме пятиконечной звезды:

•    Красный - исторические события;

•    Синий - исторические места;

•    Желтый - полководцы Великой Отечественной войны;

•    Зеленый - литература и искусство;

•    Фиолетовый - подвиг солдата.

Вокруг - игровая дорожка с препятствиями.

3.  Кубик с цифрами от одного до пяти и фишки для команд.

Условия игры

1. Играющие делятся на две команды.

2.  Игру начинают капитаны согласно жеребьевке.

3. По очереди бросается кубик, определяющий сектор вопроса и указывающий количество ходов.

4. На игровой дорожке встречается препятствие:

•    «взрыв» - один раз; команда возвращается к месту старта;

•    «госпиталь» - два раза, команда пропускает ход;

•    «салют» - один раз; три хода вперед;

•    «минное поле» - два раза; назад два хода;

•    «вдохновение» - два раза; команда исполняет песню на военную тематику;

•    «К» - четыре раза; краеведческий вопрос;

•    «рисунки русского воина» - четыре раза; команда должна узнать, кто изображен на рисунке или фотографии.

5. Команда продолжает игру при условии ответа на вопрос или выполнения задания. Если ответа нет, играющий возвращается назад, ход переходит команде соперника.

6.  Побеждает команда, которая первая приходит к финишу.

Сектор «Исторические события»

1. 14 июля 1941 года под городом Оршей по наступающим фашистским войскам впервые нанесла удар батарея реактивных минометов. Как ласково назвали установку реактивной артиллерии? («Катюша»)

2.   Какое историческое событие, транслирующееся по радио на всю страну, происходило в Москве в начале ноября 1941 года, когда враг стоял в 80 км от города. (Парад войск на Красной площади 7 ноября)

3. После какой битвы был развеян миф о непобедимости немецкой армии? (Битва под Москвой)

4. Какое сражение положило начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны? (Сталинградская битва)

5. Какое кодовое название носит операция, которая происходила с 30 декабря 1942 года по 2 февраля 1943 года и в результате которой армия Паулюса была рассечена и капитулировала? («Кольцо»)

6.   2438 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза за героизм, проявленный при форсировании неприступной, по мнению немцев, системы укрепления («восточный вал»). О какой битве идет речь? (Форсирование Днепра)

7.   После какой битвы стратегическая инициатива перешла полностью в руки советского командования? (Курская битва)

8.   Когда и где проходил парад войск в ознаменование победы Советского Союза над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне? (24 июня 1945 года в Москве на Красной площади)

Сектор   «Исторические места»

1. Крепость, построенная в 1833-38 годах, героически оборонялась в 1941 году с 22 июня до 20-х чисел июля. Назовите эту крепость. (Брестская крепость)

2. Этот город называли «вратами Москвы». Здесь немецкая военная машина впервые затормозила, встретив серьезное сопротивление. Назовите этот город. (Смоленск)

3. В годы Великой Отечественной войны 28 бойцов И.В. Панфилова отразили несколько танковых атак фашистов (18 вражеских танков). Почти все погибли, но врага не пропустили. Какой город защищали герои-панфиловцы? (Москва)

4. Какой город оставили советские войска 4 июля 1942 года после 250-днсвной обороны? (Севастополь)

5. «Дорога жизни» - единственная военно-стратегическая транспортная магистраль, которая соединяла блокадный Ленинград с Большой землей. По какому озеру она проходила? (Ладожское озеро)

6.   58 суток сержант Павлов и его бойцы (24 война 6 национальностей) отбивали атаки вражеской пехоты, танков и самолетов, ведя оборону в одном из домов города. В каком городе находится этот «Дом солдатской славы», знаменитый дом Павлова? (Сталинград, ныне Волгоград)

7.   12 июля 1943 года в походе курской битвы произошло самое крупное танковое сражение (с обеих сторон участвовало до 1200 танков). Около какой деревни оно состоялось? (Д. Прохоровка)

8.   Город, основанный в 1255 году Тевтонским орденом, являющийся с XVIII века резиденцией прусских королей, 9 апреля 1945 года был взят штурмом советскими войсками. По решению Потсдамской конференции с 1945 года вошел в состав СССР. Как назывался до 1946 г. и как называется сейчас этот город? (Кенигсберг, ныне Калининград)

Сектор «Полководцы Великой Отечественной войны»

1. В честь каких выдающихся полководцев в годы Великой Отечественной войны были введены ордена? (Александра Невского, Кутузова, Суворова, Богдана Хмельницкого)

2. В честь каких известных русских флотоводцев в годы Великой Отечественной войны для награждения моряков были созданы ордена? (Нахимов, Ушаков)

3. Этот полководец, по словам американского исследователя Кайдена, «нанес немцам больше потерь, чем любой другой военачальник или группа их, во второй мировой войне. В каждой битве он командовал более чем миллионом людей. Он вводил в дело фантастическое количество танков. Немцы были более чем знакомы с именем и сокрушающим мастерством... ибо перед ними был военный гений». О ком идет речь? (Георгий Константинович Жуков)

4. Как и Жуков, этот полководец не имел специального образования. Москва, Сталинград, Курск, Белоруссия - во всех крупнейших победах войны есть его вклад. Сильный, волевой и одновременно спокойный, он создал вокруг себя атмосферу порядочности, взаимоуважения. Среди солдат ходили легенды о его особой «заговоренности». Именно ему выпала честь командовать Парадом Победы в Москве. Назовите имя этого полководца. (Константин Константинович Рокоссовский)

  Как военачальника его отличала тяга к нестандартным решениям и смелому маневру. Не случайно войска под его командованием совершили в последние дни войны молниеносный марш-бросок к Праге. Он был беспощаден к воюющему противнику, он умел оценить его мужество. В дни Корсунь-Шевченковского сражения пал в бою командир окруженной немецкой группировки генерал Штеммерман. Он дал разрешение пленным похоронить своего генерала с воинскими почестями. Назовите его. (Иван Степанович Конев)

б. Маршал Советского Союза, с июня 1942 года до конца войны командовал фронтом. Кто этот полководец? (Леонид Александрович Говоров)

Сектор  «Литература и искусство»

1. Уже 24 июня 1941 года в газетах «Красная звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение В. Лебедева-Кумача, которое сразу стало главной песней Великой Отечественной. Кто написал музыку и как называется эта песня? (А.В. Александров, «Священная война»)

2.   В самые тяжелые дни блокады Ленинграда создана гениальная 7 симфония. Ее первая прямая трансляция из осажденного города была воспринята во всем мире как проявление гражданского мужества. Назовите ее автора. (Дмитрий Шостакович)

3. Красноармеец И.А. Байдужий писал 17 апреля 1943 года поэту: «Ваша поэма... энциклопедия фронтовой жизни бойца». О каком произведении идет речь и кто его автор? (А. Твардовский «Василий Теркин»)

4. Поэт А. Сурков в конце ноября 1941 года после одного очень трудного для него фронтового дня под Истрой написал письмо жене, шестнадцать строчек которого впоследствии стали любимой песней фронтовиков. О какой песне идет речь? («Землянка»)

5. Любовь и верность оказывались на войне сильнее тяжелейших, невыносимых испытаний и даже смерти - таков жизнеутверждающий смысл известного стихотворения К. Симонова. Назовите его. («Жди меня»)

6.  Назовите псевдоним творческого коллектива трех совместно работавших  советских  графиков  и  живописцев  -  КуприяноваМ.В.,  Крылова  П.Н.,  Соколова  Н.А.,  народных  художников СССР. (Кукрыниксы)

Сектор  «Подвиг  солдата»

1.   Летчик, Герой Советского Союза, 26 июня 1941 года направил подбитый самолет в скопление танков противника. (Николай Гастелло)

2.   Советский летчик-истребитель. Герой Советского Союза, 7 апреля 1941 года одним из первых совершил ночной таран, сбив бомбардировщик врага. (Виктор Талалихин)

3.  Гвардии рядовой, Герой Советского Союза, 23 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушки закрыл своим телом амбразуру пулеметного дзота гитлеровцев. (Александр Матросов)

4. Советский разведчик, Герой Советского Союза, в совершенстве владел немецким языком, под видом немецкого обер-лейтенанта выполнял сложные, дерзкие диверсионные задания на Украине. (Николай Кузнецов)

5. Советский летчик, Герой Советского Союза, после ампутации обеих ног вернулся к полетам и еще сбил 7 самолетов, прототип героя «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого (Алексей Маресьев)

6. В каком городе поставлен памятник советскому воину-освободителю с девочкой на руках?(Берлин)

Подведение итогов, награждение победителей

«Поклонимся великим тем годам»

(утренник)

Звучит фонограмма. Выходят два ведущих.

Ведущий 1:

9 мая 2005 года в 60-й раз прогремит салют победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.

Ведущий 2: 

Год 1941 — июнь... Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.

(Стихи без музыки.)

Ведущий 1:    Июнь... Клонится к вечеру закат. И белой ночи разливалось море. И раздавался звонкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя.

Ведущий 2:    Июнь: Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров шагая, Что завтра будет первый день войны, А кончится она лишь в 45-м мая

(Стихи под музыку «С чего начинается Родина».)

Ведущий 2:    Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблекли. Зарю, что шла по травам и кустам Обшарили немецкие бинокли.

Ведущий 1:    Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

 Кто знал, что между миром и войной

 Всего каких-то пять минут осталось!

(Звучит вальс. Несколько пар танцуют вальс, мелодия обрывается..., звучит голос Левитана о начале войны..., звучит «Священная война».)

Ведущий 1:    Впрочем, это было так давно,

Что как будто не было — и выдумано...

Ведущий 2:    Может быть увидено в кино,

Может быть в романе вычитано.

(Инсценировка песни Зуева «Ах, война, что ты сделала».)

Беседа юношей и девушки (3 человека.)

1. Вы помните этот день?
2. А вы?

III.        Война — 4 года. 1.1.418 дней.

2. И 20 000 000 погибших русских людей.
3. Это значит 22 человека на каждые 2 м земли. Это значит 13 человек в каждую минуту.

(Звучит фонограмма «Землянка».)

(Голос за кадром читает письмо. На сцене инсценировка песни «Землянка»: 1-ый пишет письмо на планшете, 2-ой^арит е котелке, 3-ий чистит автомат.)

«Толик, привет! Скоро к тебе так запросто не обратишься... Только, «товарищ лейтенант», и не

иначе. А если честно, то я тебе завидую. Бьешь эту сволочь. Наши уже почти все там, несколько

девчонок, а тут ... Я не знаю, писали тебе или нет — Таня погибла. В это невозможно поверить, ее

расстреляли. Ну, ничего, они еще получат...»

(Выходят ведущие.)

Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и в холодных окопах.

Такие молодые. Встретили они грудью врага, защищали Родину. И стар и млад встал на защиту своей родной земли.

В России есть немало городов,

В сражениях прославивших державу

И в их числе любой из нас готов

Назвать родной Воронеж наш по праву.

Давно ушли суровые года,

Но боевая слава — легендарна.

О том, что ты героем был тогда,

Расскажет быль Чижовского плацдарма.

Они на все земные времена

Несут потомкам яркий свет святыни.

Знай Родина, Россия, вся страна

Не сдал наш град своей твердыни.

Остался ты, не взятым рубежом,

Средь городов - героев не отмечен.

Воронеж наш, мы память бережем

О подвиге твоем, который вечен.

(Звучит мелодия)

Со дня освобождения Воронежа прошло уже 60 лет. Людей, воевавших в годы войны, становится все меньше и меньше. Чтобы помнить об этом событии, люди ставят рамятники и возводят монументы.

(Демонстрируется фото г. Воронежа.)

В вечном молчании застыли на Чижовском плацдарме солдаты. Именно отсюда бойцы пошли в наступление в январе 1943 года и освободили город.

Суров вид еще одного мемориала в Песчаном логу. Здесь были расстреляны 452 мирных жителя города. Среди них 35 малолетних детей.

Есть у нас в городе памятник. Автор которого не архитектор, не творческая мысль автора, а война. Это Ротонда, все, что осталось от областной больницы, открытой всего за год до войны. Этот памятник — страница трагической судьбы Воронежа в страшные военные годы.

(Демонстрируется фото Задонского шоссе.)

Пламя вечного огня горит на братской могиле на Задонском шоссе.

На Задонском шоссе не тускнеют с годами закаты.

На Задонском шоссе умирали когда-то солдаты.

Припадали к земле побуревшей небритой щекою,

Лишь такою ценою выходили солдаты из боя.

(Демонстрируется фото площади Победы.)

В центре города стоит стела, поднявшая в высь изображение боевого ордена. Это площадь Победы, где в едином строю стоят рабочий, солдат, женщина-мать, старик-партизан, те, кто стали на защиту своего города, Родины.

(Ганец со свечами. Выходят ведущие.)

Ведущий 1:    Еще стояла тьма немая,

8 тумане плакала трава.

9 день большого мая, Уже вступил в свои права.

Ведущий 2:    И смотрит на сыновей своих Россия,

Как будто лишь вчера закончен бой.

Проходят победители седые,

Победа остается молодой. (Звучит фонограмма песни «День победы».)

Ведущий 1: Ребята, сегодня в зале присутствуют ветераны ВОВ, им СЛАВА! Давайте

поблагодарим их и скажем им огромное спасибо. Благодаря им над нашей головой мирное,

голубое небо.

Ведущий 2 (Без музыки.):

«Помните, через века, через года,

Помните, о тех, кто уже не придет никогда,

Пожалуйста, помните!

Не плачьте, в горле сдержите стоны,

Горькие стоны!

Памяти павших будьте достойны,

Вечно достойны!»

Почтим память минутой молчания. (Минута молчания.)

Родина суровая и милая Помните все жестокие бои. Вырастают рощи над могилами. Славят жизнь по рощам соловьи. С ней живут любя, страдая, радуясь, Падая и поднимаясь ввысь Над грозою торжествует радуга, А над смертью торжествует жизнь.

(Выходят ведущие.)

Ведущий 1:    Лежат в шкафу отцовские медали,

А наши дети ходят в детский сад.

А мы признаться, лишь в кино видали,

Как бьет в броню осколочный снаряд.

Ведущий 2:    Впрочем, это было так давно,

Что, как будто не было — и выдумано,

Может быть увидено в кино,

Может быть, в романе вычитано.

(Звучит песня А. Розенбаума «А может, не было войны».)

До свидания! Всего доброго!

«День Победы 9 мая»

 (Урок мужества)

Цель. Воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества.

Оборудование:  плакаты о Великой Отечественной войне, песни  фронтовых лет, рисунки детей

Ход праздника

Звучит песня  «С чего начинается родина». Две пары танцуют вальс.

Ученик 1.   Нет на свете Родины милее,

                   Где других лазурней небеса,

                   Солнце ярче, звёзды всех светлее,

                   Где отрадны рощи и леса

Ученик 2.   Где в реках стремительные воды

                    Голубеют, словно бирюза,

                    Где, когда настанет непогода,

                    Весь народ выходит как гроза.

Ведущий.    9 мая – это великий всенародный праздник, установленный в ознаменование Победы советского народа  над фашистской Германией в 1945 году. Война началась 22 июня  1941 года и  продолжалась 4  страшных   года. Война унесла более 20 миллионов жизней, оставила в руинах города и посёлки. Это была священная народная война.

Звучит пеня «Священная война»

Ученица.   Ах, война, что ж ты сделала подлая?

                 Стали тихими наши дворы

                  Наши мальчики головы подняли,

                  Повзрослели они до поры.

                  На пороге едва помаячили

                  И ушли за солдатом солдат,

                  До свидания, мальчики,

                  Мальчики, постарайтесь вернуться назад

Ведущий.  На защиту страны, отчего дома поднялся весь народ. Родину защищали не только регулярная армия, флот, партизанские отряды, но  даже старики и дети.

Ученики инсценируют  стихотворение  А. Твардовского «Рассказ танкиста»

Ведущий. Во время войны шли тяжёлые сражения в битвах под Москвой, Сталинградом, Курском, Ленинградом. Наступил в войне переломный момент,  и началось освобождение оккупированных территорий. Очистив от фашистов территорию нашей Родины, наши воины освободили от фашистского ига народы Европы.

Ученики.        Запомни всех героев поимённо,

                        Кем сломлена

                        Фашистская орда!

                        Вот падают фашистские знамёна,

                        Чтоб больше

                         Не подняться никогда!

                          Мир кланяется советским солдатам,

                          Их видит любимая Москва

                          Вы слышите!

                          Шагают в сорок пятом

                          Победные

                          Советские войска!

                          Под Брестом, под Москвой и в Сталинграде

                          Свой путь они

                          К рейхстагу повели!

                          И вот

                          На историческом параде

                          Стоят освободители Земли

Ведущий. Закончилась война  9 мая 1945 года. С того времени прошло 63 года. Но в памяти народной навсегда остались  тот день и те, кто принёс  нам победу.

Ученики:                        Ещё тогда нас не было на свете,

                                        Когда гремел салют из края в край.

                                        Солдаты, подарили вы планете

                                        Великий май, победный май!

                                        Поклонимся великим тем годам,                                      

                                        Тем славным командирам и бойцам,

                                        И маршалам страны, и рядовым.

                                        Поклонимся и мёртвым, и живым.

                                        Всем тем, которых забывать нельзя,

                                        Поклонимся, поклонимся друзья

Все вместе:                     Всем миром, всем народом,

                                         Всей землёй

                                         Поклонимся за тот великий бой.

Звучит песня «День победы»

 «Письмо неизвестному солдату»

(Классный час в форме устного журнала)

            Оборудование: экран для просмотра  презентации, мультимедийный проектор, отрывки из хроники войны, аудиозаписи

Ведущий 1. Сегодня мы приглашаем вас на устный журнал «Письмо неизвестному солдату», посвященный Дню Победы над фашистской Германией.

Ведущий 2. Эпиграф нашего журнала: стихотворение Владимира Дворянского                         (читают 2 ученика).

Не дымятся дали,

Пыль черна от слез.

Ни одной медали

Дед мой не принес.

Только в этом самом

Нет его вины,

Потому что сам он

Не пришел с войны.

Ведущий 1. ПЕРВАЯ СТРАНИЦА: «ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО, ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН».

Звучит песня «Журавли», муз. Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова.

Ученик 1 (читает). Могила неизвестного солдата у стены Кремля, в Александровском саду. Это символично: он защищал северо-западные подступы к столице и словно остался ее бессменным дозорным, ее вечным стражем.

Кто он? Твой сын, брат, отец, муж? Мы не знаем его имени: он погиб на подступах к Москве в суровом 1941-м.

Ученик 2 (читает). Сюда идут матери и отцы, не дождавшиеся сыновей и дочерей, идут вдовы, идут внуки, знающие дедов только по фотографиям. И каждый думает, что, может быть, под этим красным камнем лежит его родной человек.

Неизвестный солдат шагнул в бессмертие.

Ученик читает стихотворение С. Орлова:

Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля -

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

На рыжих скатах тучи спят,

Метелицы метут,

Грома тяжелые гремят,

Ветра разбег берут.

Давным-давно окончен бой...

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей.

Ученик 1. Старая женщина в платке остановилась у могилы, плачет.

- Ты здесь лежишь... А я осталась... Спасибо тебе, сынок, за все, что ты сделал.

Ученик 2. Она не спешит уйти отсюда, где покоится, она уверена, именно ее сын. Седая мать со сбившимся на плечи платком.

.

Ученик 1. Пожилой мужчина опускается на колени перед красной плитой и целует гранит. А пришедший с ним мальчуган кладет букетик цветов.

Ученица. И старая мать, и пожилой мужчина долго стоят у могилы, зная, что именно здесь лежит тот, кого их измученные сердца искали по безымянным просторам, перепаханным войной.

Ученик 2.

Как горько нам стоять у обелисков

И видеть там скорбящих матерей.

Мы головы свои склоняем низко –

Земной поклон за ваших сыновей.

Шумят под ветром сосны вековые,

Горят цветы невянущим огнем.

Вам, матери героев всей России,

Любовь свою и нежность отдаем!

Наследники великой этой славы,

Ее мы чтим и бережно храним.

Героями гордились мы по праву

И стать на них похожими хотим.

 Считайте нас своими сыновьями!

Считайте нас своими дочерьми!

Детей своих вы в битвах потеряли,

И все мы стали вашими детьми.

Л. Кондратенко

Низкий поклон вам, матери героев!

Ведущий 2. Сегодня мы хотим поговорить о солдатах - о тех, кто остался в земле навсегда и кто живет сейчас рядом с нами. О солдатах, подаривших нам мир.

Ведущий 1. СТРАНИЦА ВТОРАЯ: «БЫЛА ВОЙНА».

Выходят воин и мальчик.

Воин. Тебе десять или немного больше. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. Ты видишь, как строят новые дома, но не подозреваешь, как легко разрушаются они под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как веселый утренний сон.

Мальчик. Скажите, а вот вы хотели бы, чтобы война уходила от нас, ваших внуков, все дальше? Чтобы мы забывали её? Забывали вот этот самый запах войны?

Воин. Да, мы воевали за то, чтобы война уходила все дальше. Да, это так. И все же мы хотим, чтобы помнили о нас. Война - это наша общая память.

Хотим ли мы, чтобы вы не забывали войну, нас всех? Конечно, хотим!

Война - это страшно: это кровь, муки, смерть... Да, нас убивали. И мы убивали. Но мы не любили воевать. Мы воевали и убивали, чтобы этого никогда не пришлось делать вам.

А что вы думаете о нас сегодня? Вспоминаете ли? Что вы знаете о войне?

Звучит музыка. Световые эффекты войны.

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена нападением фашистской Германии. Наша страна вступила в смертный бой с коварным, жестоким врагом.

Война длилась четыре страшных года, 1418 дней и ночей. Это была священная война. 20 миллионов сынов и дочерей потеряла наша Родина в этой битве. Каждый девятый житель нашей страны не вернулся с этой войны. Вдумайтесь в эти цифры! Какой ценой завоевано всему человечеству право на жизнь, радость, труд!

Ученик 1.

Снова майские зори в полях зацветут,

И вдоль старых окопов плывет тишина,

Там когда-то гремела большая война.

Бьют зенитки, и бомбы летят, завывая,

Разоренные утро и ночи без сна...

Наше детство огнём опалила большая,

Не по детскому росту война.

Ученик 2. Пионеры огненных лет - так зовут это поколение. Война не щадила ни детей, ни взрослых. Но они не сдались. Выдержали. Выстояли.

Не звонкими кострами, а горьким, испепеляющим пожаром вспыхнула земля на июньском рассвете сорок первого...

Дети войны... Они рано и быстро взрослели. Не детская это тяжесть, война, а они хлебнули её полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Дети своего народа, они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом. Они познали тяжёлую науку ненависти.

Ученица читает стихотворение Л. Татаренко.

Спят мальчишки в сиянии звезд...

Им -семнадцать! Навечно семнадцать!

Им не встать из-под белых берёз,

Из-под алых рябин не подняться.

Шли мальчишки в шинелях до пят

На врага, под огонь бронебойный.

Не забудьте же этих ребят,

Будьте этих мальчишек достойны!

Спят мальчишки под сенью берёз, -

Навсегда твёрдо сомкнуты губы, -

Не видать им ни солнца, ни звёзд –

Тише пойте, армейские трубы!

Ученик. А те, кто не воевал, героически работали, писали письма. Письма шли на фронт, их было много, этих треугольников.

Ученик читает стихотворение Е. Благининой «Письмо солдату».

Здравствуй, папа,

Ты опять мне снишься,

                              Только в этот раз не на войне.

Я немножко даже удивился,

                             До чего ты прежний был во сне.

Папа!

Ты вернешься невредимый,

Ведь война когда-нибудь пройдет.

Миленький, голубчик мой родимый,

Скоро майский праздник к нам придет.

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть,

Я тебе желаю всей душою

Поскорей фашистов одолеть.

Чтоб они наш край не разрушали,

Чтоб, как раньше, можно было жить,

                            Чтоб они мне больше не мешали

Обнимать тебя, тебя любить,

Чтоб над всем таким огромным миром

Днем и ночью был веселый свет...

Ученица. 9 апреля 1942 г. Здравствуй, дорогой и любимый наш братка Ваня! Шлем тебе все по сердечному привету. Я тебе сообщаю, что живем по-старому, хлеб есть, дрова есть, только насчет корму для скотины плохо...

Братка Ваня, мы к 23 февраля, ко Дню Красной Армии, собирали подарки...

На этом кончаю писать письмо, остаемся живы, здоровы, того и тебе желаем, с приветом вся семья!

Ученица. 15 марта 1942 г. Здравствуй, дорогой папа! Мы очень по тебе стосковались, ты все снишься в шинели, пришел бы домой. Поглядел бы ты, папа, сколько у нас снегу. Папа, пока до свидания, присылай ответ. Привет от дочек.

Ученик 1. В Берлине, на стене еще горевшего рейхстага, над которым реял красный флаг, висел плакат, изображающий русскую

женщину, мать, и надпись: «Дорогая наша мама! Наша победа твоя наполовину!».

На священную войну, на подвиги солдат провожали их матери. Это к ним, к мамам, из пекла металла и пороха вырывались ласковые, полные нежности письма рано повзрослевших детей. В письмах неизменно стояли рядом два слова: «Мама, Родина».

Мать не просто провожала на войну - она провожала своих сыновей на подвиги!..

Ученик читает «Письмо с фронта» Э. Асадова.

Мама, тебе эти строчки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет,

Тебя вспоминаю такую родную,

Такую хорошую - слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,

Немного лентяя и вечно не в срок

Бегущего утром с портфелем под мышкой,

Свистя беззаботно, на первый урок.

Грустила ты, если мне физик, бывало,

Суровою двойкой дневник «украшал»,

Гордилась, когда я под сводами зала

Стихи свои с жаром читал.

Мы  были беспечными, глупыми были,

Мы все, что имели, не очень ценили!

А поняли, может, лишь тут, на войне,

Приятели, книжки, московские споры...

Все сказка, все в дымке, как снежные горы...

Пусть так. Возвратимся - оценим вдвойне!

Сейчас передышка. Сойдя у опушки,

Застыли орудия, как стадо слонов.

И где-то по-мирному в гуще лесов,

Как в детстве, мне слышится голос кукушки.

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я навстречу свинцовому ветру.

И пусть между нами сейчас километры,

Ты здесь, ты со мною, родная моя!

В холодной ночи под неласковым небом,

Склонившись, мне тихую песню поешь

И вместе со мною к далеким победам

Солдатской дорогой незримо идешь.

И чем бы в пути мне война не грозила,

Ты знай: я не сдамся, покуда дышу!

Я знаю, что ты меня благословила,

И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

Звучит песня.

Ученица. Слава вам, храбрые! Слава, бесстрашные!

Звучит фортепианная пьеса Шумана «Грезы». На фоне музыки ученица читает «Память войны» М. Садовского:

Совсем неприметную с виду

В деревне, на тропке лесной

Ты встретишь порой пирамиду

С горящею красной звездой,

Ты знай -

Это память живая

Стоит на посту пред тобой,

И здесь,

Ни на час не смолкая,

Еще продолжается бой.

Прописаны

В мирных солдатах,

Кого не вернула война.

Их молодость,

Счастье и верность

Навек сберегает страна.

И с нами

Навечно остались

Горящие гневом сердца -

Они до последнего дрались,

И нету их жизни конца!

Ученик читает «Пути фронтовые» В. Матвеева:

Стираются лица, стираются даты –

Порой наша память не все сохранит,

Но видят и нынче седые солдаты

Приволжскую степь, черноморский гранит.

Пути фронтовые припомнятся снова,

Лишь карт пожелтевших коснешься рукой,

Снега под Москвою, дожди под Ростовом,

Апрельский туман за чужою рекой...

Какими путями прошли мы, ребята,

Какие преграды сумели сломить!

Стираются лица, стираются даты –

Военных дорог никогда не забыть!

Далекое время нам кажется близким,

Да, нет очень многих друзей среди нас –

Пути отмечая, стоят обелиски,

Ведут о боях молчаливый рассказ.

Стираются даты, стираются лица,

Но будет победно и вечно цвести

Девятого Мая салют над столицей,

 Связавшей узлом фронтовые пути.

Пройдем всю страну мы от края до края,

Оставив, коль надо, родимый порог,

Чтоб мирно трудилась Отчизна святая,

Не зная беды и военных дорог.

Стихи звучат на фоне музыки (Шуман «Грезы»). Ученица читает стихи Тани Тюриной, школьницы из г. Свердловска, «Нет войне!».

Очень страшно становится, если

Слышишь жуткое слово - война.

Над планетой, над целым миром

Тянет черные руки она.

Разве это нужно кому-то,

Чтоб горели огнем города,

Чтобы дети прятались в страхе

И забыли про свет навсегда.

 Я хочу, чтоб сияло солнце,

 Но не только над нашей страной,

Чтобы дети на всей планете

Улыбались вместе со мной,

Чтобы утром они просыпались

И увидели солнце в окне,

А не черный дым пожарищ,

Проползающий по земле.

 Пусть во сне не приснится такое,

А приснится лишь мама моя

Или солнышко золотое,

День весенний, родные края.

Ликующая, торжественная музыка. Звучат письма неизвестному солдату, написанные учениками. Одно из них:

Здравствуй, Неизвестный солдат! Мне очень жаль, что ты погиб. Я думаю, что ты был добрым, заботливым, красивым. Я думаю, что у тебя была семья. Мне кажется, что, когда началась война, ты очень удивился, ведь люди жили в мире. Думаю, что ты первым записался в добровольцы. Я хотел бы, чтобы ты ожил. Может быть, ты, умерший на войне, был братом моего дедушки.

Но все равно, если ты и не брат моего дедушки, мне жаль тебя и твою семью. Спасибо тебе за то, что ты защищал нашу Родину, ты пожертвовал собой ради меня, ради всех моих близких. Ты воевал за то, чтобы на Земле был Мир, чтобы люди жили в согласии друг с другом. Спасибо тебе за все!

К сожалению, и сейчас в некоторых уголках земли идет жестокая война, но, я думаю, люди никогда не примирятся с этим, будут бороться за Мир.

До свидания, Неизвестный солдат!

« 9 мая »

 (звучат фанфары дня Победы; звучит песня "Журавли", по окончании на сцену выходят двое ведущих - юноша и девушка)
Юноша: Со знаменательной даты 9 мая 1945 года прошло уже много времени, но мы помним и знаем имя победителя.
Девушка: Многие сыны и дочери нашей земли отдали свои жизни за свободу своей страны, за счастливое будущее своих потомков.
Девушка:
Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои
И память, через годы пролетая,
Ведет опять в походы и бои.
Юноша: Славной победе советского народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшнюю встречу.
Девушка: Течет река времени. Минуло уже более полувека с того страшного дня, когда настежь распахнулись огромные двери войны.
Юноша: Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата...
Девушка: но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей В.О.в.
(звучит мелодия "Утомленное солнце" ведущие садятся за столик)
Юноша:
Июнь. Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Девушка:
Июнь. Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.
(звучит мелодия довоенных лет; танец вальс; резко прерывается фонограмма; танцующие замирают;)
Девушка:
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
(звучит фонограмма песни "Священная война"; на фоне музыки звучат слова)
Юноша:
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Девушка:
Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времен
Затянуть эту дату нельзя.
Юноша:
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звезды
На полотнах знамен унося.
(на фоне этих слов все расходятся; остаются двое парень и девушка; их диалог идет в записи на фоне негромкой мелодии)
Он:
Когда же я увижу снова
Твои дрожащие ресницы
Когда же я увижу снова
Твои печальные глаза
Что ж ты молчишь, скажи хоть слово,
Война велит нам разлучиться.
Что ж ты молчишь, скажи хоть слово.
В огонь уходят поезда.
Она:
Зачем назвал меня любимой
Той долгожданной ночью светлой?
Зачем назвал меня любимой?
Теперь мой путь не изменить!
Любовь должна быть неделимой.
Она, как звездный свет, бессмертна
Любовь должна быть неделимой,
Войне любовь не разделить!
Он:
Я ухожу, чтоб возвратиться
Смотри, уже пылает небо.
Я ухожу, чтоб возвратиться,
Над нашим счастьем поднят меч.
Она:
Я верю, встреча повторится.
С тобою буду, где б ты не был
Я верю, встреча повторится,
Как тысячи счастливых встреч!
(звучит песня "Рисуют мальчики войну")

Юноша: Война стала тяжелейшим, трагическим испытанием для нашей Родины. Фашистская Германия представляла смертельную угрозу не только для всех народов нашей страны, но и для всего человечества.
Девушка: Гитлеровцы планировали поработить и физически истребить миллионы людей. В первую очередь предполагалось ликвидировать славянские народы - русских, украинцев, белорусов. А вместе с народом города села наших необъятных республик.
(фоном звучит украинская мелодия исполняется стихотворение А.Твардовского "Тебе, Украина"; по окончании песня "С чего начинается Родина")
Девушка: Те, кто сражался на фронте, отдавали все свои силы для достижения победы над врагом.
Юноша: "Я видел, как идут в атаку новобранцы и опытные воины, - говорит боевой генерал, - Так или иначе, но каждый думает об одном: победить и выжить! Они шли в атаку так, словно всю предыдущую жизнь ждали именно этого момента. Пусть их было немного, но это была буря, ураган, способный смести со своего пути все."
(фоном звучит фронтовая мелодия исполняется стихотворение "Мы шли под пули…"; по окончании песня под гитару "О победах былых времен")
Юноша: В ходе войны было несколько битв, которые определили ее исход. Курская,
Девушка: Сталинградская, блокада Ленинграда
Юноша: и конечно битва под Москвой.
Девушка:
Москва, Москва, священная держава,
Благословляя, веря и любя,
Мы за тебя - по долгу, и по праву,
И по любви - мы бьемся за тебя!
(звучит песня "Москвичи")
Юноша: В ходе боев появилось много героев Советского Союза, которые не щадя ни своей жизни, ни своих сил добывали победу.
Девушка: Но в ходе войны не только люди получали это высокое звание, этим званием были удостоены и целые города.
Девушка: Война шла на суше, в воздухе, война шла и на море. Как и в Крымской войне, прославился героизмом Севастополь, в дальнейшем тоже город-герой.
Юноша: Боевые корабли покинули порт лишь, когда линия фронта ушла на сотни, тысячи километров на восток.
Девушка: Последний матрос оставил Севастополь 3 июля 1942 года.
(фоном звучит мелодия исполняется стихотворенье "Заветный камень"; по окончании звучит песня "Маки" по окончании звучит стихотворенье "Синее море",)
Девушка: В минуты передышки между боями, когда части отходили на переформирование, нередко звучала фронтовая гармошка, кисет с фронтовой махоркой шел по кругу, и солдаты вспоминали своих близких, родных, любимых.
(Звучит песня "Темная ночь")
Юноша:
Пришла и к нам на фронт весна.
Солдатам стало не до сна -
Не потому, что пушки бьют,
А потому, что вновь поют.
(звучит песня "Черноглазая казачка")
Девушка: Сколько задора, радости, света. Откуда все это? Ведь шла война. Миллионы на фронте... А кто-то не вернется из боя...
Юноша: Что ж, они были молоды. Они жили, влюблялись и пели. И себя не собирались отдавать в рабство... Они готовы были терпеть все лишения, ведь они верили в светлое будущее.
Девушка: И песни были такие же оптимистические, светлые, смотрящие в будущее.
(Звучит песня "Катюша")

Девушка: Но минуты отдыха были не продолжительны. Вдруг, в ночном небе то тут, то там вставало зарево. Это пылали города и села.
Юноша: И снова бой и снова потери и снова битва до последней капли крови, до последнего вздоха, за каждую пядь родной земли.
Девушка: Каждый боец знал, что фашистская орда наступает.
(Звучит попурри песен военных лет: пролог, "Вот солдаты идут", "Дороги", "В землянке", Песня военных корреспондентов", "Нам нужна одна победа", по окончании звучит стихотворенье "Чтоб стать мужчиной…")
Юноша:
От бескрайних степей Украинских
До сибирских лесов и болот
Поднимался народ богатырский
Наш великий, отважный народ.
Девушка:
Выходил он, свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!
(Звучит песня "Баллада о солдатке")
Юноша:
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Девушка:
Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Юноша:
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
(Звучит музыкальная композиция: "Однополчане", "Журавли", "Реквием", "День победы" в исполнении ВИА педагогического коллектива)
Девушка: Труженикам тыла - слава!
Юноша: Матерям и женам Героев - слава!
Девушка: Павшим и живым Героям -
Вместе: Слава, слава, слава!!!