дистант
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Екатеринбург «Современные технологии дистанционного обучения»

Слайд 2

Актуальность Эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой – системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов , обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения .

Слайд 3

Информационно-образовательная среда (ИОС) - СОВОКУПНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ ПОДСИСТЕМ: информационных образовательных ресурсов компьютерных средств обучения современных средств коммуникации педагогических технологий

Слайд 4

СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ИОС

Слайд 5

Цель обучения сформировать готовность педагогов (участников обучения) проектировать, создавать, поддерживать и вести интернет-ориентированные дистанционные курсы в своих учебных заведениях.

Слайд 6

Ожидаемые результаты: развитие информационной культуры участников образовательного процесса; целенаправленное и эффективное внедрение ДОТ в образовательный процесс; расширение спектра условий по реализации индивидуальных образовательных потребностей обучающихся; методические рекомендации по использованию ДОТ в условиях сельской школы.

Слайд 7

Участие в стажировке на базе школ г.Екатеринбурга и Свердловской области. Тема «Дистанционная поддержка образовательного процесса»

Слайд 8

Дистанционное образование как способ организации без барьерной образовательной среды. Дистанционная поддержка образовательного процесса на основе системы ДО « E-Learning Competentum Магистр » Опыт использования системы дистанционного образования Moodle для поддержки образовательного процесса.

Слайд 10

«Муниципальная модель сетевого взаимодействия сельских ОУ по профильному обучению на основе индивидуальных учебных планов» г.Ачит

Слайд 11

Модель муниципальной сети БШ СОШ СОШ СОШ СОШ СОШ СОШ СОШ

Слайд 12

Подготовительный этап создан координационный совет по реализации инноваций при Главе администрации Ачитского ГО организовано изучение нормативной документации, научно-методической литературы, сформированы рабочие группы, спланирована их деятельность. повышение квалификации учителей и руководителей общеобразовательных учреждений – участников проекта разрабатывались программы профильных курсов приняты меры по обеспечению школ учебными пособиями, отвечающими задачам профильного обучения.

Слайд 13

Этап апробации(реализации) муниципальной модели разработан сайт «Дистанционное обучение» для учителей и учащихся Ачитского городского округа https://sites.google.com/site/zaliteratur/ ; созданы сайты учителей История , Физика , Информатика , Химия , Математика , Любителям математики , География для вас .

Слайд 15

- Отсутствие прямого очного общения между обучающимися и преподавателем. Необходимость в персональном компьютере и доступе в Интернет Необходимость наличия целого ряда индивидуально-психологических условий Высокая трудоемкость разработки курсов дистанционного обучения Недостаточная компьютерная грамотность обучающих и обучаемых

Слайд 16

«Возможности применения дистанционных образовательных технологий в условиях сельской школы» МКОУ Криулинская СОШ, МО Красноуфимский округ.

Слайд 17

Программа развития ИОС ОУ ЦЕЛЬ : повышение эффективности образовательного процесса посредством внедрения информационных образовательных технологий. Задачи: создать единое информационное пространство школы; использовать ИКТ для непрерывного профессионального образования педагогов; обеспечить условия для формирования информационной культуры обучающихся; организовать дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, разработать и апробировать дистанционные уроки, сетевые проекты, курсы.

Слайд 18

Как обеспечить готовность обучающихся? Успех развития дистанционного образования зависит и от сформированности у обучающихся базовых пользовательских навыков работы на компьютере и освоение информационных технологий, в том числе освоения коммуникационных технологий глобальной сети Интернет.

Слайд 19

Учебный план ОУ Информатика 8-11 классы; Курсы по выбору: «В компьютерном городе» 2,3 класс; «Введение в информатику» 5,6 класс; «Компьютерная графика» 6-8 классы; «Основы web -программирования» 7-9 классы; « Web -лаборатория» 10-11 классы . «Учимся готовить в среде Scratch » 5-9 классы; «Учимся вместе с Coogle » 5-9 классы .

Слайд 20

Практические шаги администрации по развитию ИОС 1. Требование о необходимости регистрации своей электронной почты 2.Создание банка адресов электронной почты, постоянное обновление 3. Рассылка необходимой информации (годовой календарный график, положения конкурсов, материалы по отчетности и т.д.) 4.Принятие отчетов в электронной форме 5.Работа с сервисами web 2.0 (таблицы совместного доступа) 6.Работа в программе «Электронный дневник», сайт ОУ

Слайд 22

«Практическая грамматика» в системе ДО Moodle .

Слайд 23

Использование элементов дистанционного обучения в качестве поддержки образовательного процесса позволит: Качественно расширить предметные области знаний; Осуществить сжатие изучаемого материала на школьных уроках; Возможность самостоятельного освоения учебного материала; Реализовать принцип равной доступности к образовательным информационным ресурсам…

Слайд 24

применение ДО в сельской школе возможно, ДО дает возможность разнообразить формы работы с детьми, применять современные образовательные технологии. Выводы

Слайд 25

Когда объект или цель уже существуют в виде мысли, его реализация в осязаемой и видимой форме только вопрос времени. Видение всегда предшествует осуществлению. Лиллиан Уайтинг .