"Зависть черная, зависть белая".
классный час (5 класс) по теме

Классный час: «Зависть черная, зависть белая».

Цель: развитие представлений учащихся об отрицательных человеческих качествах.

Задачи: - показать влияние отрицательных качеств личности на взаимоотношения с окружающими;

- познакомить учащихся с формами проявления человеческой зависти;

- способствовать процессу самовоспитания   учащихся и развитию потребностей анализировать поступки.

Оборудование: раздаточный материал, использование компьютерной технологии.

1. Организационный момент. – Здравствуйте, мои милые пятиклассники! Я рада видеть вас на нашем классном часе.
2. Изучение нового материала.

   Сегодня на классном часе мы  будем говорить о человеке. О его достоинствах и недостатках. Человек — существо уникальное: казалось бы, у него есть все, но он все время хочет чего-то еще. Определите, пожалуйста, по моим действиям тему нашего сегодняшнего урока.

  Я подхожу к Мише и говорю: «Миша, какая красивая у тебя авторучка! Я тоже такую хочу!» Подхожу к Насте: «Настя, на тебе такая элегантная кофточка! Когда получу зарплату, то тоже куплю себе такую!» Проявление какого качества вы заметили в моих действиях? (Предполагаемый вариант ответа — Зависть.)

Итак, тема классного часа: «Зависть».

План.

1. Что такое зависть?
2. Каковы причины зависти?
3. Чему люди завидуют?
4. К чему может привести зависть?
5. Что нужно сделать, чтобы люди не завидовали?

   Наша задача на сегодняшнем уроке — выполнить проблемное задание: Зависть — это достоинство или недостаток человека, это положительное или отрицательное качество?

Приступаем к рассмотрению первого вопроса:

1. Что такое зависть?  

    Зависть — один из стимулов мечты;  — что это стимул к созиданию.

Выясняем значение слова по «Толковому словарю русского языка» С.И. Ожегова:

«Зависть — чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого».

В «Толковом словаре живого великорусского языка» В.И.Даля предлагается другое определение: «Зависть – свойство того, кто завидует; досада по чужом добре или благе; нежелание добра другому, а одному лишь себе».

    Что вы можете сказать по поводу утверждений? Правы ли эти великие люди?

Какое из определений  вам ближе и почему?

2. Каковы причины зависти?

- желание иметь то, чего нет у других; - жадность; - бедность.

3. Выяснив причину зависти, выясним, чему люди завидуют? Задание — нарисуйте и напишите самостоятельно, чему можно завидовать? (Проверить выполнение задания через 2 минуты).

 Сделайте выводы по третьему вопросу». (Предполагаемый вариант ответа — Люди могут завидовать всему и вся.) Например: предметы быта, материальные блага, талант и т. д.

Физкультминутка

(Текст физкультминутки):

   Мы позавидовали соседским яблокам, залезем в огород? Потихоньку подходим к забору, перелезаем через забор, тянемся за яблоком, срываем, едим, поглаживаем свой живот. Вкусно? Что мы совершили, сорвав в соседском саду яблоко? (Предполагаемый вариант ответа — кражу).

4. К чему может привести зависть? (Предполагаемый вариант ответа — к преступлению).

   Психологи опросили 50 воспитанников детской исправительной колонии, совершивших кражу. 42 кражи совершены из-за зависти.

  Зависть порождает не только кражи, но и убийства. Послушайте, пожалуйста, библейскую притчу о Каине и Авеле:

  После изгнания из рая, у Адама и Евы стали рождаться дети: сыновья и дочери.

Первого сына они назвали Каином, а второго Авелем. Каин занимался земледелием, а Авель пас стада.

Однажды они приносили жертву Богу: Каин — плоды земные, а Авель — лучшее животное из своего стада.

Авель был нрава доброго и кроткого, он приносил жертву от чистого сердца, с любовью и верой в Спасителя, с молитвой о помиловании и надеждой на милость Божью; и Бог принял жертву Авеля — как полагают, дым от нее вознесся к небу.

Каин же был нрава злого и жестокого, он приносил жертву только как обычай, без любви и страха Божьего. Господь не принял его жертвы; это, как думают, было видно из того, что дым от его жертвы расстилался по земле.

После этого Каин стал завидовать своему брату, вызвал Авеля в поле и там убил его.

Бог обратился к Каину, желая, чтобы он покаялся, и спросил его: «Где брат твой, Авель?».

Каин дерзко ответил: «Не знаю, разве я сторож брату моему?»

Тогда Бог сказал ему: «Что ты сделал? Кровь твоего брата вопиет (взывает) ко Мне от земли. За это ты будешь проклят и будешь скитаться по земле». И Каин, мучимый совестью, с женою бежал от своих родителей в другую землю.

   Вопросы для беседы:

Почему Каин убил Авеля?

Чему именно позавидовал Каин?

Неужели из-за этого можно убить?

    К чему еще может привести зависть? К предательству. Примером может стать еще    одна библейская история.

  У Иакова было двенадцать сыновей. От них потом произошло двенадцать колен или племен народа еврейского. Из всех своих сыновей Иаков больше всего любил Иосифа за кротость и послушание и сшил ему разноцветную одежду. Братья же стали завидовать Иосифу и возненавидели его. Братья пасли стадо далеко от дома, и однажды отец послал Иосифа навестить их и  узнать, здоровы ли его братья и цел скот. В это время братья организовали заговор против Иосифа. Когда Иосиф пришел к братьям, они раздели его, скинули в ров, а затем продали проезжающим в Египетскую землю купцам. Одежду измазали кровью козленка и вернули отцу.

   Задание: Какое из перечислений больше всего подходит к библейским историям.

«Зависть – один из стимулов мечты».

«Завидки берут, что нам не дают».

«Зависть – яд для сердца».

«Зависть – шаг к преступлению».

     Вопрос для класса: «Ребята, а вы хоть раз завидовали? Чему?  К чему может привести детская зависть? (Предполагаемый ответ – к ссоре с родителями; к предательству; к преступлению).

В народе говорят, что зависть бывает черной и белой.

   Черная зависть – это когда она непонимаема  или непроизносима самим завидующим. Человек озлобляется, старается что-то предпринять, чтобы объект зависти потерпел неудачу, это переходит в навязчивую идею. В этой  ситуации она становится ядом, отравляющим душу и тело.

    Белая зависть – нечто вроде похвалы, идеал подражания. « Я позавидовал! Но я решил, что тоже так могу! Я приложил труд и добился успеха».

Черная зависть тонет в бессильной ненависти, белая – совершенствует. (С.Сухоруков). 

Когда зависть неизбежна, ее следует использовать в качестве стимула для собственных усилий, а не для того, чтобы мешать другим. (Бертран Рассел)

   А может ли вообще быть белая  зависть? Как ваши родители определяют черную и белую зависть? Спросите их об этом дома.

 Вернемся к проблемной задаче урока: - зависть – это достоинство или недостаток?

( Предполагаемый результат решения задачи – зависть – это большой недостаток, мешающий  человеку нормально жить и порой приводящий к болезням).

  Учитель подтверждает вывод учащихся цитатой из библии, что зависть наряду с жадностью, скупостью, унынием, изменой является грехом и среди всех смертных грехов стоит на первом месте.

5. Вопрос для класса: «Что нужно сделать, чтобы люди не завидовали?» (Предполагаемый вариант ответа – хорошо учиться, заниматься самовоспитанием и т.д.)

  Примером зависти могут служить сказки А.С.Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне».

           Стихи про зависть: Ты зависть не заставишь примириться,

                                             Так можешь всласть над нею поглумиться.

                                             Успех твой отравляет ей житье,

                                             Потешься же над муками ее.

                                                                     Артур Шопенгауэр

                                             Не завидуй тому, кто силен и богат.

                                             За рассветом всегда наступает закат.

                                             С этой жизнью короткою, равною вздоху,

                                             Обращайся, как с данной тебе на прокат.

                                                                     Омар Хайям.

Молодцы!

Классный час окончен.