Интеграция урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС
статья на тему
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная программа реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. [1]
Согласно ФГОС организация внеурочной деятельности детей является неотъемлемой частью образовательного процесса в нашей школе. Для этого у нас создан клуб любителей видеотворчества для учащихся начальной школы. Целью программы внеурочной деятельности является создание условий для эстетического развития личности, ее духовной культуры, пробуждение творческой активности посредством приобщения их к различным видам кинематографического искусства.
Кинематограф прочно вошел в нашу жизнь. В настоящее время каждый ребенок ежедневно встречается с тем, что мы называем «экранные искусства», «экранная информация». Это телевидение и видео, реклама и интернет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 93.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС
Анастасия Сергеевна Емельянова,
учитель информатики
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №77
г. Иркутска
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная программа реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. [1]
Согласно ФГОС организация внеурочной деятельности детей является неотъемлемой частью образовательного процесса в нашей школе. Для этого у нас создан клуб любителей видеотворчества для учащихся начальной школы. Целью программы внеурочной деятельности является создание условий для эстетического развития личности, ее духовной культуры, пробуждение творческой активности посредством приобщения их к различным видам кинематографического искусства.
Кинематограф прочно вошел в нашу жизнь. В настоящее время каждый ребенок ежедневно встречается с тем, что мы называем «экранные искусства», «экранная информация». Это телевидение и видео, реклама и интернет.
Ребята, посещающие занятия в клубе знакомятся со спецификой технических средств в видеотворчестве, учатся разрабатывать сценарии, подбирать сюжетные компоненты, работать со звуком и многое другое. Заканчивается каждый разработанный сценарий короткометражным фильмом или рекламой.
На одном из занятий в первом классе по теме «Сказка. Русско-народная сказка «Колобок» на новый лад». Целью является вспомнить с учащимися литературный жанр сказка и создать клип с помощью программного обеспечения Open Shot Video Editor .
К задачам по формированию универсальных учебных действий (УУД) относятся:
1. Познавательные: формировать положительное отношение к процессу познания, умение ставить познавательную цель.
2. Регулятивные: развивать навыки самоконтроля, волевой саморегуляции (контроль поведения, контроль ситуации успеха, неуспеха)
3. Коммуникативные: воспитывать умение вести себя в группе во время беседы, формировать чувство такта и культурных привычек в процессе группового взаимодействия, сотрудничества.
4. Личностные: способствовать осознанию обучающимися связи изучаемого материала с жизнью и применения в других сферах.
По выше изложенному материалу можно проследить частичную интеграцию с межпредметными связями, такими как литературное чтение, основы безопасности жизнедеятельности, музыка.
В системе работы внеурочной деятельности клуба мы видим, что процесс отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Создана благоприятная среда, которая формирует требуемые компетентности в учениках, для развития личности младшего школьника.
Список литературы:
1. Организация внеурочной деятельности. Система "Перспективная начальная школа"-Чуракова Р.Г., Соломатин А.М. изд. Академкнига,2013г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/20/picture-268607-1371721023.jpg)
Проектирование урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования
Презентация...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/20/picture-364751-1455990186.png)
Методическая неделя 2014-2015 "Организация урочной и внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС в основной школе". План.
ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ Сроки: 9 – 16 мартаТема: «Новые формы учебной деятельности в условиях ФГОС ООО»Цель методической недели:- определить уровень владения педагогами новых подходов к об...
Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
ВысткплениеПамятка для учителяпо формированию и развитию универсальных учебных действий...
Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Презентация к высткплению по теме"Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС "...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/06/picture-862979-1481038685.jpg)
«Интеграция урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО»
Основная образовательная программа ООО реализуется организацией, осуществляющей образовательную деятельность через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований СанПиН. Урочная и внеурочн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/12/picture-1091285-1544603395.jpg)
Интеграция учебной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ООО
В статье «Интеграция учебной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ООО» говорится, об осуществлении взаимосвязи и преемственности общего и дополнительного образования как меха...