Социальный проект "Милосердие"
презентация к уроку по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Хочешь быть счастливым – выучись сперва сострадать» И.С. Тургенев Главная идея проекта – добровольческая, благотворительная деятельность учащихся, направленная на помощь нуждающимся людям Главная мысль – обучать и научить учащихся добровольно помогать человеку, не отвергнуть, а поддержать его в трудную минуту
Девиз проекта: «Понимай людей, окружающих тебя, Помни, что добро спасёт Мир!» Результаты проекта будут значимы для учащихся, для общественности. Актуальность проекта заключается в том, что идея направлена на создание групп для поддержки нуждающимся людям.
Сущность проекта Долг и совесть каждого человека вершить добро, заботится, помогать другим. Именно, чувствовать себя нужным и близким людям – в этом есть великое предназначение ЧЕЛОВЕКА – ГРАЖДАНИНА.
Цель проекта Создание единого социокультурного пространства в гимназии для воспитания гармонично развитого, гуманного Человека, доброго гражданина!
Задачи проекта Развивать способности учащихся к взаимопониманию, взаимопомощи и сотрудничеству с различными социальными группами Формировать умение учащихся адаптироваться в социокультурном пространстве, развивая морально-волевые качества Воспитывать чувство ответственности за каждый свой поступок по отношению к людям, нуждающимся в помощи
Этапы реализации проекта Цель первого этапа: разработка плана мероприятий Статистические данные Проектный Формирование добровольческих групп Сотрудничество с социальными организациями
Статистические данные В республике проживают 309, 7 тысяч человек, из них неработающих пенсионеров и пенсионеров по инвалидности – 19 тысяч человек. 25, 846 человек инвалидов проживающих в Туве, из 2,906 – дети. В Кызыле 8, 263 инвалидов, из 810 – дети.
Добровольческая группа «Милосердие»
Актуальность проекта С каждым годом людям все тяжелее и тяжелее. Но, несмотря на все тяготы современной жизни, еще встречаются люди, желающие поделиться теплом. Самое главное – это наше участие в их жизни.
Важность проекта Способами выявления социально значимой проблемы мы выбрали социальный опрос. В результате чего было выявлено несколько социально значимых проблем. У каждого своя беда. И к тому же, эмоциональная угнетенность, мыслями о том, что человек может превратится в «обузу» для родственников, друзей, общества, особенно в случаях, когда он не может самостоятельно передвигаться и обслуживать себя.
Социологический опрос в опросе участвовали учащиеся 11 классов (86 человек) Вопросы. Да Нет Не думал об этом 1. Если среди ваших знакомых нуждающиеся люди? 31 38 17 2. Как вы думаете, нуждаются ли они в посторонней помощи? 19 12 55 3. Готовы ли вы помогать этим людям? 80 - 6 4. Какую именно помощь вы можете оказать? Деньгами Вещами Уборкой - -
№ п/п Мероприятия Сроки Участие 1. Создание добровольческих групп Сентябрь классные руководители 2. Организация субботников. Сентябрь Добровольческая группа + классные руководители 3. Акция «помоги собраться в школу» сентябрь Добровольческая группа + классные рук-ли 4. День пожилых людей октябрь Добровольч еская группа + классные рук-ли 5. Акция «Добрые дела» Ноябрь- апрель Добровольческая группа 6. Акция «Урок доброты». Проведение тематических уроков В течение года Добровольческая группа 7. Акция «Подарим радость детям» Декабрь Добровольческая группа 8. Акция «Помоги сверстнику» Декабрь Добровольческая группа 9. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны Февраль- май Добровольческая группа План мероприятий на 2012-2013 учебные год
10. Дискуссии и обсуждения для людей с ограниченными возможностями с учащимися Февраль В течение года Добровольческая группа + классные руководители 11. Участие в конкурсах, семинарах, акциях. Помощь нуждающим детям Март-апрель Добровольческая группа + классные рук-ли 12. Уборка территории вокруг школы Апрель-май Администрация + добровольческая группа 13. «Весенняя неделя добра» Март-май Добровольческая группа + классные руководители 14. Проведение тематических классных часов В течение года Добровольческая группа + классные рук-ли 15. Акция «Милосердие» В течение года Добровольческая группа + классные руководители
Цель второго этапа: реализация проекта через различные акции Практический Акции Милосердие Подари радость детям Субботники
Акция «Милосердие» Цель: оказание помощи в сборе денег на лекарства для ученика нашей школы Хомушку Саши Результат: собрано 10.350 рублей добровольческой группой
Перспективах развития проекта Проявление человеческого отношения другим, как милосердие Создать традиционную добровольческую группу в гимназии Хороший человек тот, кто способен делать другим добро!
Акция «Подарим радость детям» Цель: принести детям радость, хорошее праздничное настроение в канун Нового Года.
Субботник Цель: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ под девизом: « Чисто не там где убрано, а там где не сорят!»
Цель третьего этапа: создание банка данных для более эффективной работы и совершенствования проекта Обобщающий Анализ Подведение итогов проведённых мероприятий и акций
Ожидаемые результаты Усвоение новых форм и методов участия в различных акциях и мероприятиях. Приобретение новых социальных партнеров, заинтересованных в проекте, расширение сферы предлагаемых добровольческих акций. Повысить уровень общественной активности, совместной деятельности в оказании помощи нуждающимся людям. Привлечение властных структур.
Заключение Твори добро! Ибо только добро вечно на Земле! Помни! В твоей помощи нуждаются: - старики, которые сделали так много в те страшные годы войны для твоих родителей и тебя; - дети, оставшиеся без попечения родителей; - природа; - твои друзья; - близкие, которым нужно просто твоё доброе слово и внимание! Будь добр к людям, и добро к тебе вернётся многократно! Благодарность – дар не только для принимающего, но и для дающего.
«Лучшее наслаждение, самая высокая радость жизни – чувствовать себя нужным и близким людям!» М.Горький МБОУ гимназия №9 добровольческая группа «Милосердие» стараются совершать добрые дела, поступки. Они верят и точно знают: «ДОБРО СПАСЁТ МИР!»
Добро спасёт мир!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Роль социального партнерства в решении проблем развития муниципальной системы образования» Социальное партнерство – один из путей повышения эффективности воспитательного процесса.
«Роль социального партнерства в решении проблем развития муниципальной системы образования»Социальное партнерство – один из путей повышения эффективности воспитательного процесса....
Взаимодействие социального педагога с классным руководителем по социально – педагогическому сопровождению неблагополучных семей и детей
Взаимодействие социального педагога с классным руководителем по социально – педагогическому сопровождению неблагополучных семей и детей...
Социальные интересы и формы социального взаимодействия
1) познакомить с основными формами социальных взаимодействий, признаками социального сотрудничества, причинами социальных конфликтов и путями их решения; 2) развивать умения осущ...
Формы и методы социальной работы, социальные технологии, технологии социальной работы с семьей.
В социальной работе с малообеспеченными семьями применяются социальные технологии: социальное обеспечение, социальное страхование, социальная опека и попечительство. С семьей, находящейся в сложной жи...
Статья "О КАЧЕСТВЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКИХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ В СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ЦЕНТРЕ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"
Статья рассказывает об оказании социално-медицинских и социально-педагогических услуг в социально-реабилитационном центре....
Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по ПМ.02 Социальная работа с семьей и детьми МДК 02.03. Технологии социальной работы с семьей и детьми для студентов специальности 39.02.01 Социальная работа
методические рекомендации предназначены для выполнения самостоятельных работ по профессиональному модулю Социальная работа с семьей и детьми для студентов специальности 36.02.01 Социальная работа в СП...
Программа "Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних получателей социальных услуг в условиях социально-реабилитационного отделения для несовершеннолетних от 12 до 18 лет временного проживания Центра социальной помощи семье и детям"
В программе описано планирование деятельности, концептуальные подходы, основные цели и задачи социального педагога социально-реабилитационного отделения для несовершеннолетних временного проживания Це...