"Мир глазами детей"
методическая разработка по теме

Проект профильного социально-реабилитационного лагеря

                                     «Мир глазами детей».

   В условиях экономических и социально-культурных трансформаций, противоречивости социальной действительности одним из наиболее важных вопросов   является поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.  

  Проблемы социализации социальных сирот отличаются особой сложностью. Проживая в дисфункциональных семьях, они сталкиваются со множеством травмирующих ситуаций, стрессов, насилием,  и эти ситуации не проходят для них бесследно, оставляя в психике ребёнка глубокий след. И, позднее, воспитанники, встречаясь с препятствиями на пути развития, часто прибегают к психологическим защитам в виде агрессивного и аддиктивного поведения, усвоенным с раннего детства стереотипам поведения.  Как правило, дети-сироты замкнуты, необщительны. Слабоволие большей части сирот приводит к тому, что они идут на поводу у более сильных характером окружающих их людей и легко поддаются тлетворному влиянию улицы, преступников. Ими овладевают нравственные пороки.

  Кроме того, из-за недостаточного жизненного опыта, из-за отсутствия близкого, понимающего человека, который поддержал бы их в жизненных передрягах, дал бы добрый совет, большинство сирот терпят неудачу в построении своей семьи и, в целом, жизни.

  При равноценной важности решения всего комплекса проблем детей-сирот, на передний план выступает вопрос о принятии дополнительных мер по обеспечению адаптации и интеграции каждого ребенка в социум, в том числе посредством организации летнего отдыха детей данной категории. Чтобы эти обиженные судьбой дети могли проложить себе дорогу в этой нелегкой жизни, общество должно оказать им посильную социальную помощь, быть с ними рядом, стать для них надеждой и опорой.

  Для включения социальных сирот в нормальную жизнь, для их приобщения к социальным ценностям и нормам необходимо изменить сам образ жизни этих детей, их отношение к себе, к своему прошлому, настоящему и будущему, отношение к ближайшему окружению и обществу в целом.

  Средством формирования у воспитанников детских домов способностей к преодолению трудностей социализации является разнообразная по содержанию и формам организации деятельность детей. Основу такой деятельности составляют ситуации, когда ребенок имеет возможность выбирать, учиться обосновывать свой выбор, проверять себя и определять свои возможности, принимать самостоятельные решения, учиться легко и быстро ориентироваться в новых условиях, гибко реагировать на воздействия внешней среды, осваивать разные социальные роли.

  В системе летнего отдыха и оздоровления сложились традиционные формы организации социально-педагогической реабилитации детей. Но ситуация с детьми-сиротами требует поиска оптимальных технологий и методик создания  благоприятного эмоционально-поведенческого пространства, способствующего здоровьесбережению воспитанников и

расширению социальных моделей поведения. Достигнуть этого можно за счет разработки и внедрения инновационных технологий.

 Именно поэтому был создан данный проект, включающий в себя разнообразные игровые, здоровьесберегающие и социальные технологии, многие из которых новы для нашего учреждения хотя в практике некоторых других учреждений использовались. С одной стороны этот проект позволит детям быть просто детьми, то есть играть, шалить, резвиться, с другой стороны проект позволит детям заявить вполне взрослым способом о себе, участвуя в специально организованной городской детской фотовыставке.

   Цель проекта:   развитие личности ребенка с максимальным использованием его реабилитационного потенциала и компенсаторных возможностей  за счет разработки и внедрения инновационных технологий.

   Задачи:

1. Расширять социальный опыт, развивать социальную активность личности воспитанников.
2.  Помочь воспитанникам  приобретать  уверенность в жизни.
3. Организовать условия для проведения общеукрепляющих и оздоровительных мероприятий.
4.  Осуществлять индивидуальную поддержку и коррекцию психического здоровья воспитанников.
5. Развитие творческих способностей воспитанников.
6. Привлечь внимание  общественности к проблеме детского сиротства через организацию детской фотовыставки.

   Механизм реализации проекта:

Этапы проекта:

1. Организационно-подготовительный этап.

1. Составление плана работы лагеря.
2. Составление общей карты здоровья воспитанников.
3. Разработка щадящего режима дня лагеря.
4. Подбор кадров для проведения массажа и занятий по фотографии.
5. Сбор лекарственных трав.

2. Основной этап.

1. Организация условий для проведения запланированных мероприятий.
2. Проведение тренингов.
3. Проведение оздоровительных мероприятий.
4. Организация и проведение занятий по фотографии.
5. Организация и проведение спортивных и досуговых мероприятий.

3. Аналитический этап.

6. Диагностика и анализ результатов деятельности.
7. Отчёт руководителя лагеря.

  Участники проекта: дети – воспитанники Олонецкого детского дома, инструктор по физкультуре, медицинская сестра, специалисты по массажу и проведению занятий по фотографии,  психологи, педагоги детского дома г. Олонца, Благотворительный фонд «Апрель».

Соответствие проекта требованиям обеспечения безопасности:

1. База отдыха оснащена пожарной сигнализацией, средствами тушения.
2. База имеет ограждение, находится вдали (4 км) от оживлённой трассы.
3. Территория каждый год обрабатывается от клещей (в этом году обработка также запланирована на май)
4. Тщательный подбор кадров (опытных, квалифицированных, ответственных)
5. Проведение общего инструктажа для воспитанников и работников лагеря
6. На территории лагеря скашивается трава и мелкий кустарник.
7.  Места для купания оборудованы спасательными средствами, пляж и дно очищаются.
8. Подготовленность базы труда и отдыха для проведения профильного лагеря принимается комиссией.

   План реализации проекта:

Направления организации жизнедеятельности лагеря:

  - все направления взаимосвязаны друг с другом и плавно перетекают одно в другое.

1. Психологическое

Направление работы с воспитанниками, способствующее коррекции проблем в развитии, исправлению социально-педагогической запущенности.

1. Тематические тренинги
2. Игровые технологии
3. Арт-терапия
4. Кинотренинги

        2. Оздоровительное

В это направление входят мероприятия, способствующие общему оздоровлению и укреплению здоровья каждого воспитанника в отдельности, а также формирующие ценностное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни.

1. Щадящий режим дня
2. Занятия по аквааэробике
3. Оздоровительные занятия с элементами йоги и пилатеса,
4. Оздоровительные гимнастики
5. Лечебный массаж  (для нуждающихся)

        3. Нравственно-эстетическое

        Различные мероприятия этого направления направлены на развитие у детей чувства заботливости и уважения по отношению к себе, к другим людям и к порученному делу, а также чувства прекрасного, бережного отношения к природе.

1. Создание  развивающей среды
2. Поездки на фотовыставки в г. Лодейное поле и в г. Петрозаводск
3. Игровые программы
4. Создание собственной         фотовыставки

4. Творческое

Это также одно из важных направлений программы. Оно должно способствовать творческому развитию детей и их  инициативе, мероприятия этого направления  благоприятствуют самореализации и самосовершенствованию ребенка в жизни.

1. Работа творческой мастерской «Умельцы»
2. Коллективные и индивидуальные фотосессии.
3. Фотоконкурсы, конкурсы творческих работ.
4. Просмотр фотофильмов, создание собственных фотофильмов.
5. Арт-терпия.

Ресурсы:  

     Имеющиеся:

1. База труда и отдыха в дер. Нурмолица.
2. Спортивный инвентарь.
3. Оборудованное место для купания и проведения занятий .
4. Компьютер, медиапроектор.

     Недостающие:

1. 2-3 цифровых фотоаппарата
2. Фитболы
3. Канцелярские и другие расходные материалы для изготовления поделок и проведения мероприятий.

   Кадровые ресурсы: 3 воспитателя,  педагог дополнительного образования, инструктор по физкультуре, психолог,  специалисты по массажу и проведению занятий по фотографии,  руководитель проекта.

Бюджет проекта: 

Ожидаемый результат:

1. Разнообразие деятельности будет способствовать развитию разных сторон личности воспитанников.
2. Укрепление физического и психического здоровья.
3. Сформированные навыки работы с фотоаппаратом, навыки создания творческих фотопроектов.
4. У детей укрепляется уверенность в себе, в собственных силах.
5. Детская фотовыставка, организованная в рамках города также результат проекта

Мониторинг:

1. Учет изменения антропометрических показателей.
2. Анализ деятельности организаторов и участников проекта
3. Анкетирование «Удовлетворённость деятельностью»
4.  Презентация  - отчёт руководителя проекта.

Развитие проекта:

В качестве развития проекта можно рассматривать проведение подобных профильных летних лагерей в последующие годы, а также организация в учреждении фотостудии.

План мероприятий в лагере:

Заявка

на участие в республиканском конкурсе программ

республиканских специализированных (профильных) лагерей в 2012 году

1. Полное наименование и место нахождения учреждения, предлагающего проект: 

Государственное Казённое Образовательное Учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Олонецкий детский дом (смешанный)»

2. Профиль республиканского специализированного (профильного) лагеря: 

Социально-реабилитационный.

3. Наименование республиканского специализированного (профильного) лагеря, предполагаемые сроки проведения: 

Название «Мир глазами детей»

Сроки проведения: 21-30 июля 2012 года

4. Базовые условия деятельности (стационарный, палаточный, передвижной, на арендуемой базе и т. п.); юридическое лицо, которому принадлежит помещение, территория лагеря; предполагаемый адрес, по которому будет проводиться лагерь): 

Стационарный.

База принадлежит Государственному Казённому Образовательному Учреждению для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Олонецкий детский дом (смешанный)»

Адрес, по которому будет проводиться лагерь: Олонецкий район, дер. Нурмолица.

5. Наличие и характеристика кадрового состава (специалисты, педагоги, вожатые): 

Кадровый состав:

1. Инструктор по физкультуре
2. Педагоги – воспитатели
3. Психолог
4. Педагог дополнительного образования

6. Предполагаемый контингент участников лагеря

кол-во детей, всего:  30 человек

возрастная категория: от 7 до 18 лет

Руководитель проекта:

  Журавлёва Татьяна Александровна

Адрес: Г. Олонец, ул. Свирских Дивизий, д. 11, кВ. 6

Телефон: +79095685347

Дата 11.02.2012 

Подпись __________

Руководитель учреждения _____________________/Ефремов В.А.  /

Печать учреждения

Смета расходов

на проведение республиканского специализированного (профильного) лагеря

«Мир глазами детей»

Государственное Казённое Образовательное Учреждение

«Олонецкий детский дом»

Сроки проведения: с 21.07 по 30.07 2012 года.

Количество дней:  10 дней.

Место проведения: Олонецкий район, дер. Нурмолица, база отдыха Олонецкого детского дома.

Количество участников: 30 детей

Смету составил:                                                Журавлёва Т.А.