Птицы нашего района
план-конспект урока на тему

ПТИЦЫ НАШЕГО РАЙОНА.

ЦЕЛЬ:  Углубление знаний о птицах нашего района. Воспитание бережного отношения к природе нашего района, любознательности.

ОБОРУДОВАНИЕ:  Фонограмма с записью голосов птиц. Иллюстрации с изображением птиц, обитающих в Кемеровской области.

ХОД  ЗАНЯТИЯ

1. Вступительное слово

  -Сегодня я расскажу вам о птицах, обитающих в нашем районе.

Самая крупная птица, обитающая в наших лесах,- это глухарь. Он родственник наших домашних кур, но размером с индейку. Ранней весной в лесу можно услышать и увидеть токование петуха-глухаря: сначала раздается глухое бормотание, которое переходит в сплошную трель и заканчивается бормотанием. В этот момент глухарь ничего не слышит. Поэтому его так и назвали- глухарь. Самец глухаря имеет яркое черное оперение и красные брови. Самка в отличие от самца имеет скромный пестренький серо- коричневый наряд. У глухарей самка заботится о птенцах одна, она делает углубление в земле, выстилает его травой и откладывает туда яйца. Вот тут-то и выручает ее скромное оперение: прижавшуюся в гнезде самку не заметишь, даже если ты будешь проходить совсем рядом с гнездом, ток хорошо сливается с окружающей средой ее оперение. Послушайте голос глухаря.(фонограмма)

              -Родственники глухаря- тетерев и рябчик. У тетерева- петуха такой же серно- зеленый наряд, только хвост у него другой формы, да и размером он поменьше. Рябчик еще меньше, а оперение у него рябенькое, за что он у получил такое название. Самец и самка у него окрашены одинаково, ведь они оба заботятся о своих птенцах.

               - Очень интересная птица- кедровка. Она родственница вороны. Эта бурая птица с белыми пестринками. Как вы думаете. Почему ее так назвали? (ответы детей). Как только созревают кедровые орехи, она тут же начинает их заготавливать. Сядет на ветку, собьет шишку и начинает выбирать из нее самые спелые орешки. Часть орехов съедает, а часть прячет про запас под мох и пни. Но не все свои кладовочки она помнит. Весной спрятанные орешки прорастают. За одну осень кедровка может «посеять» тысячи орешков. А из упавших шишек орешками лакомятся медведи, бурундуки, мышки. Это тоже пример, как одни животные помогают другим.

             - Вспомните, как называется эта птица, живущая в наших краях? (показ иллюстрации). Это клест. Почему его так назвали? (ответы детей). Да, у него замечательный крестообразный клюв. Он ловко вынимает своим клювом семена из еловых и сосновых шишек. А по веткам так хорошо бегает, что может даже кувыркаться и висеть вниз головой. Эта единственная птица наших лесов, которая выводит птенцов зимой.

           2.  - А теперь отгадайте загадки и найдите среди картинок изображение угаданных птиц:  

               Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,

               Птица говорливая, самая болтливая?

                                                                     (сорока)

               Синяя косынка, пестренькая спинка,

               Маленькая птичка, звать ее …

                                                                      (синичка)

               Озорной мальчишка в коричневом пальтишке

               По двору шныряет, крохи подбирает?

                                                                      (воробей)

           3.Чтение  стихотворения

               - Воробей- воробушек в сером зипуне,

               Что же ты невесел? Иль не рад зиме?

               - Я тебе отвечу, мой давнишний друг:

               Все мои соседи подались на юг.

               Опустело поле, речка тихо спит,

               Облетели листья с кленов и ракит,

               Солнышко далекое стало слабо греть…

               Все же мне не хочется никуда лететь.

               Знаю, будут вьюги петь тут и кружить,

               Но разлуки с родиной мне не пережить.

                                                                   Г. Ладоньщиков.

               Глаза круглые, когти острые, залетела на амбар

               И закричала: Кар!

                                                                       (ворона)

               Красногрудый, чернокрылый, любит зернышки клевать.

               С первым снегом на рябине он появится опять.

                                                                        (снегирь)

Ребенок читает стихотворение:

               - Ты откуда, ты откуда прилетел к нам, красногрудый?

               - Облетел я всю Сибирь.

               - Как зовут тебя?

               - Снегирь!

               Черный жилет, красный берет, Нос как топор, хвост как упор?

                                                                         (дятел)

               Днем спит, ночью летает, всех пугает?

                                                                         (сова)

         4.Подвижная игра «Совушка- сова»

             - Самая яркая, красивая птичка, которая живет в наших лесах – иволга. У нее очень красивый голос, но она может мяукать как кошка.

             - А это про кого загадка: Кто на елке на суку счет ведет: «Ку-ку, ку-ку»?

                                                                           (кукушка)

              -Кукушка не строит гнезда, а подбрасывает свои яйца в чужие гнезда. Приемные родители заботятся о кукушатах, растят их.

        5. Подведение итогов.

       Ребята что нового вы сегодня узнали.

       Какие птицы у нас обитают.