О числе "Семь" (можно использовать при проведении праздника "День матери")
материал (6 класс) на тему

Разработка урока по развивающей математике в 5 классе.

«О числе семь»

Цели:

  Познакомить учащихся с историей и использованием натурального числа семь;

 Развить интерес к математике, коммуникативную и творческую компетентность.

Подготовка к уроку: Задание на дом за неделю перед уроком.

1.  О семи чудесах света.(Слайды).

 2.  О семи смертных грехах.

 3.  О семи днях недели.

4.   Найти пословицы и поговорки о числе семь.

Ход проведения занятия.

Вступление:     Число - как много в этом звуке Для математики, друзья. Но и в простой, обычной жизни

Без чисел нам никак нельзя.

Сосчитайте количество всех возможных треугольников рисунке.

Ответ: семь.

Задание:

Рассказ учителя: Сегодня мы с вами поговорим о магическом числе — семь. А начнём наш урок с небольшого задания.

Рассказучителя:

Число «семь» буквально пронизывает культуру народов Земли. Оно считается магическим, счастливым. Зародился культ числа «семь» в Древнем Вавилоне.

 Рассказ ученика:(Примерно так)

Наблюдая за небом, древние астрономы насчитывали 7 планет: Солнце, Луну, Меркурий, Венеру, Марс, Юпитер, Сатурн. Поэтому: воскресенье - день Солнца, понедельник - Луны, вторник - Марса, среда - Меркурия, четверг -Юпитера, пятница — Венеры, суббота - Сатурна. Так возникла неделя.

Названия дней недели на Руси произошло от порядкового номера дня в недели. Лишь суббота и воскресенье были названы по церковному календарю.

Рассказ учителя:

Очень часто это число встречается в поговорках и пословицах: «семь раз отмерь, один отрежь», «семь бед, один ответ», «семеро одного не ждут», «семь пятниц на неделе»...

Далее предлагаете: учащимся продолжить этот список.

 (Победитель получает приз)

Загадочная семёрка:

Рассказ учителя:

Самое дорогое, чем дорожит каждый человек — семья.

Доклад ученика о происхождении слова «семья».

Рассказ учителя:

Семь цветов радуги (попросить перечислить),

 семь тонов музыки,

 семь недель поста,

 семь смертных грехов...

О 10 заповедях и семи смертных рассказ ученика.

Рассказ учителя:

Француз даёт самую сильную клятву: «Крепко, как семь». Счастливый человек чувствует себя на седьмом небе. Герои сказок надевают семимильные сапоги и сражаются с драконом о семи головах.

Но самое удивительное на свете, которое поражает людей и сейчас, это семь чудес света.

Учащимся предлагается выступить с докладами о этих чудесах. ( По ходу выступления показывать слайды ).

Рассказ учителя:

Число «7» стало символом благоприятности. И всё - таки, почему 7? Почему знаменитый вавилонский зиккурат, храм богов и одновременно башня для астрономических наблюдений имел 7 этажей. Почему седьмые дни некоторых месяцев в календаре Вавилоне считали несчастливыми? Почему в сказаниях о потопе дождь лил семь дней, а ковчег имел 7 отделен Может быть, почитание семёрки связано не только с обожествлением планет? Ведь ещё до вавилонян, уже у людей палеолита, было какое - то особое отношение к ритму «7» в ориента Причём не только в Европе, но и в Азии.

Неожиданный ответ был найден американским учёным Миллером в психологии. Он объяснил особенности семёрки пропускной способностью нервной системы человека. Статистика опытов подтвердила, что самые разные испытуемые могут без ошибок сравнить в среднем только 7 раздражителей. Человек при кратковременном восприятии может мгновенно охватить не более

семи сходных элементов.

Подведение итогов урока.