Родительское собрание "Мобильные телефоны в жизни школьника"
материал (8 класс)

Родительское собрание в 8 классе на тему

«Мобильный телефон в жизни школьника»

 Задачи собрания:

• Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с мобильным телефоном.
• Показать влияние мобильных телефонов на   здоровье школьника при неправильном его использовании.                                                                

 Форма проведения собрания: дискуссия, обмен мнениями.

 Подготовительная работа к собранию:                                                                              

1. Анкетирование детей по данной теме родительского собрания.

2. Изучение и составление приоритетов функций мобильного телефона в классе.                                                                                                                                     3. Подготовка памятки – рекомендаций для родителей по использованию мобильных телефонов.

Ход собрания

     На сегодняшний день мобильный телефон является необходимым помощником в различных видах деятельности. Он стал основным средством общения людей между собой.

     Довольно часто перед родителями возникает вопрос: «Нужно ли давать ребенку мобильный телефон в школу?»  

   Мобильный телефон, как считают многие, является полезной и нужной вещью. В современном мире они доступны практически всем.

     Для того чтобы правильно ответить на этот вопрос необходимо ответить на вопрос - зачем?

   Большинство родителей считают, что сотовые телефоны необходимо давать школьникам в школу для того, чтобы знать, что делает он и где находиться в данный момент, то есть контролировать его.  Но главным предметом в портфеле школьника его никто из родителей не считает.

     Но если только для того, чтобы показать свои материальные возможности — этого делать не стоит.  Не стоит покупать своему ребенку дорогой мобильник, так как это может вызвать чувство зависти у других одноклассников. Часто на переменах в школе можно услышать, как школьники хвастаются между собой, у кого телефон круче.  «А у меня телефон дороже, чем у тебя …», «А у моего камера круче».

     Таким образом, детям важен определенный набор функций. Кроме того, ребенок может стать объектом для преступников, которые могут отобрать телефон.  Мобильный телефон — это еще и отвлекающий фактор. Дорогая игрушка будет отвлекать вашего ребенка, да и одноклассников от учебы. Он будет играть на нем в игры, слушать музыку, оправлять SMS-ки.                                                                                

       Представить себе жизнь без мобильного телефона взрослые уже не могут.  Мы привыкли постоянно быть на связи. Это, конечно, удобно.  Но насколько это безопасно для ребенка?

      Ученые выяснили, что каждый человек реагирует на электромагнитное излучение по-разному. Есть люди, которые вообще его не замечают. Есть те, у которых защитные механизмы срабатывают и нейтрализуют опасность, а есть и такие люди, которые очень бурно реагируют на излучение.

     В результате воздействия электромагнитных лучей меняется биоэлектрическая активность мозга, что действует на состояние нервной системы, концентрацию внимания, собранность. Есть данные и о том, что электромагнитное излучение снижает иммунные силы организма ребенка, которая намного слабее, чем у взрослого человека.  

     Длительное рассматривание мелких движущихся объектов на дисплее приводит к перегрузке глазных мышц.

      Ученые разных стран, проводя независимые исследования, приходят, по сути, к одним и тем же выводам: воздействие электромагнитных волн ухудшает память, вызывает расстройство сна.

     Учёные Испании утверждают, что даже 2-х минутное использование мобильника может изменить ритмику биоэлектрической активности мозга ребенка в течение последующих 2-х часов после окончания разговора.

    Венгерские ученые предоставили данные о возможности развития опухоли головного мозга у людей от 20 до 29 лет, которые использовали сотовые телефоны с детского возраста.

     Использование телефонов школьниками также ухудшает успеваемость. Многие начали плохо учиться из-за того, что все время они играют, слушают музыку, снимают этими телефонами, и у них времени на уроки не остаётся.  Преподаватели столкнулись с проблемой, которую можно назвать зависимостью учащихся от их мобильных устройств. Подростки во время уроков играют в игры, просматривают веб-ресурсы, пишут SMS или общаются онлайн. Помимо очевидной физиологической нагрузки на зрение такое времяпрепровождение еще и мешает созданию нормальной рабочей обстановки во время занятий.  

      До родительского собрания я провела анкетирование среди учеников нашего класса. В анкетирование приняли участие 18 учеников.                                                                                 При ответах на 1 вопрос:

1. Мобильный телефон мне нужен для того, чтобы          

- звонить -                                                                                                          

- сообщать, что заболел  -                                                                              

- переписываться sms-ками –                                                                                    

- слушать песни –                                                                                                          

- играть –                                                                                                                    

 - заходить в Интернет –                                                                                            

2.  Сколько раз в день ты пользуешься телефоном?                                             

- много раз –                                                                                                            

- примерно 1 раз в неделю –                                                                                                

- 2 – 3 раза в день –                                                                                            

- минимум 5 раз в день –                                                                                                            

         3. Думаешь ли ты о правилах правописания, когда пишешь сообщения sms?                                                                                                                                                - свой родной язык надо знать всегда, поэтому стараюсь писать правильно –                                                                                                                                            - не пишу sms-ки -                                                                                                                             - вижу ошибки других –                                                                                                  

- вижу ошибки друзей –                                                                                                      

- стараюсь писать без ошибок, но не все слова знаю –                                        

        4.Зачем нужен интернет в телефоне?                                                                           

- мне он не нужен -                                                                                                                            - скачивать что-нибудь –                                                                                                    

- скачивать игры, картинки, видео –                                                                                    

- с помощью интернета некоторые вымогают деньги –                                                                  - можно скачать плохие картинки –                                                                                    

- помогает в учебе и работе –                                                                                                

- сидеть «В КОНТАКТЕ» -                                                                                                          

 Мобильные веб-браузеры приводят к тому, что у школьника не всегда есть стимул для учебы. Ведь много информации можно быстро найти в интернете прямо во время урока. Зачем что-то запоминать, если есть, к примеру, Яндекс и Google?                                                                                                  

5.Может ли телефон поссорить одноклассников, в каком случае?                       

- друг другу не дают скачивать что-то –                                                                          

- если у кого-то есть то, чего нет у другого –                                                                         - один хвастается, а другой завидует –                                                                                  - - при скачивании с чужого телефона можно нечаянно поломать чужой телефон –                                                                                                                                  - нет -                                                                                                                      

6. Плюсы» и «минусы» мобильного телефона (моё мнение):

7.Влияет ли мобильный телефон на здоровье человека?

 Да -  

 нет –  

     Родителям в конце собрания были даны памятки – рекомендации по использованию мобильных телефонов.

7. Решение родительского собрания

1. Звук мобильных телефонов во время уроков должен быть отключен.                              2. Звонки детям во время уроков по личным вопросам запрещены, не считая случаев, связанных с жизненно важной необходимостью.

3. В случае утери или кражи мобильного телефона вашего ребенка во время нахождения ребенка в школе, вся ответственность ложится на родителей.

Анкета для учащихся:

1. Мобильный телефон мне нужен для того, чтобы…                                    
2. Сколько раз в день ты пользуешься телефоном?                                          
3.  Думаешь ли ты о правилах правописания, когда пишешь сообщения sms?                                                                                                                                          
4.  Зачем нужен интернет в телефоне?                                              
5.  Может ли телефон поссорить одноклассников, в каком случае?  
6. «Плюсы» и «минусы» мобильного телефона (моё мнение):            
7. Влияет ли мобильный телефон на здоровье человека?  

Памятка – рекомендация для родителей по использованию

мобильных телефонов.

1. не носить телефон на шнурке на шее, на ремне брюк, во внешнем кармане рюкзака или ранца. Там он станет легкой добычей для воришек;
2. не хвастать телефоном перед знакомыми и незнакомыми. Например, не стоит разговаривать по телефону на улице вечером;
3. не давать телефон незнакомым людям, даже если они просят «срочно позвонить» и обещают заплатить деньги;
4. в школе, переодеваясь, к примеру, на физкультуру, оставлять телефон у учителя;
5. помнить, что в режиме ожидания сотовый телефон излучает электромагнитные волны;
6. самое оптимальное приобрести наушники и держать телефон в сумке, так как на расстоянии 30-40 см воздействие ЭМП уменьшается;
7. пользоваться телефоном по мере необходимости;
8. звоните ребенку сами, так как излучение телефона при приеме звонка меньше, чем при наборе номера;
9. объясните ребенку: когда он сам набирает номер, пусть считает до трех, прежде чем поднести трубку к уху;
10. один разговор не должен длиться больше 3 мин, перерыв между звонками – 15мин;
11. желательно пользоваться сотовыми телефонами не более 30 минут в сутки.

Памятка – рекомендация для родителей по использованию мобильных телефонов.

1. не носить телефон на шнурке на шее, на ремне брюк, во внешнем кармане рюкзака или ранца. Там он станет легкой добычей для воришек;
2. не хвастать телефоном перед знакомыми и незнакомыми. Например, не стоит разговаривать по телефону на улице вечером;
3. не давать телефон незнакомым людям, даже если они просят «срочно позвонить» и обещают заплатить деньги;
4. в школе, переодеваясь, к примеру, на физкультуру, оставлять телефон у учителя;
5. помнить, что в режиме ожидания сотовый телефон излучает электромагнитные волны;
6. самое оптимальное приобрести наушники и держать телефон в сумке, так как на расстоянии 30-40 см воздействие ЭМП уменьшается;
7. пользоваться телефоном по мере необходимости;
8. звоните ребенку сами, так как излучение телефона при приеме звонка меньше, чем при наборе номера;
9. объясните ребенку: когда он сам набирает номер, пусть считает до трех, прежде чем поднести трубку к уху;
10. один разговор не должен длиться больше 3 мин, перерыв между звонками – 15мин;
11. желательно пользоваться сотовыми телефонами не более 30 минут в сутки.