Род.собрание "Знаете ли Вы своего ребёнка" презентация
презентация урока для интерактивной доски

Слайд 1

Описание модуля G: Разработка и проведение фрагмента консультации для родителей (законных представителей) учащихся. Разработчик: Чупракова Елизавета Эдуардовна

Слайд 2

«Знаете ли Вы своего ребёнка?»

Слайд 3

Цель и задачи: Цель: Помочь родителям научиться лучше понимать своих детей, установить более близкие и доверительные отношения с ними, поддерживать их интересы и старания, а также правильно устанавливать границы и правила с любовью и пониманием. Задачи: Помочь родителям осознать важность понимания и поддержки своих детей. Обсудить методы и стратегии для лучшего понимания ребёнка, его интересов, потребностей и эмоций. Помочь родителям научиться эффективно общаться с детьми и устанавливать доверительные отношения. Обсудить способы поддерживать интересы и старания ребёнка, а также помогать им в достижении их целей. Рассмотреть важность установления границ и правил, и как это можно сделать с любовью и пониманием. Помочь родителям развить навыки эмпатии и понимания точки зрения своих детей. Обсудить важность проведения времени вместе с детьми и как это может помочь лучше понять их. Поделиться информацией о важности позитивного подхода к воспитанию и обучению детей.

Слайд 4

Проблемы: Проблема может быть вызвана недостаточным пониманием потребностей и интересов детей со стороны родителей, а также отсутствием эффективного взаимодействия в семье. Это также может свидетельствовать о недостаточной коммуникации между родителями и детьми, что может отрицательно сказываться на их взаимоотношениях и эмоциональном благополучии.

Слайд 5

Задание: Самое любимое занятие вашего ребенка? Как вы думаете, кто в семье самый красивый, по мнению ребенка? Что больше всего любит кушать ваш ребенок. Любимая сказка вашего ребенка? Напишите имя лучшего друга или подруги ребенка.

Слайд 6

«Что нужно знать о своем ребенке?» Что нужно знать о своем ребенке? И для чего нужно знать?

Слайд 7

Чтобы воспитать человека: Нужно: Принимать ребёнка таким, каков он есть, чтобы при любых обстоятельствах он был уверен в неизменности вашей любви к нему Стремиться понять, о чём он думает, чего хочет, почему ведёт себя так, а не иначе. Внушать ребёнку, что он всё может, если только поверит в себя и будет работать. Понимать, что в любых проступках ребёнка следует винить прежде всего себя. Не пытаться «лепить» своего ребёнка, а жить с ним общей жизнью вдеть в нём личность, а не объект воспитания Чаще вспоминать, какими были Вы в возрасте вашего ребёнка. Помнить, что воспитывают не ваши слова, а ваш личный пример

Слайд 8

Нельзя: Рассчитывать на то, что ваш ребёнок будет самым лучшим и способным. Он не лучше и не хуже, он другой, особенный. Относиться к ребёнку, как к Сбербанку, в который родители выгодно вкладывают свою любовь и заботу, а потом получают её обратно с процентами. Ждать от ребёнка благодарности за то, что Вы его родили и выкормили, - он вас об этом не просил. Использовать ребёнка, как средство для достижения пуст самых благородных целей. Рассчитывать на то, что ваш ребёнок унаследует ваши интересы и взгляды на жизнь. Относиться к ребёнку, как к неполноценному человеку, которого родители могут по своему усмотрению лепить. Перекладывать ответственность за воспитание на учителей, методические рекомендации, бабушек и дедушек.