"Как научить ребёнка читать?"
консультация

Советы родителям по обучению ребенка-дошкольника чтению

«Как научить ребёнка читать»

  «Как правильно называть буквы»

Обучая детей грамоте, очень важно с самого начала научить их правильно называть буквы. И если названия гласных букв обычно не вызывают никаких сомнений, то с согласными не всё так просто.

Внимание! Все согласные буквы мы называем так же, как произносим сам звук! Коротко, без призвуков. Обучая дошкольника, нельзя называть согласные буквы так, как  это делаем мы, взрослые, - «ПЭ», «ТЭ», «РЭ». В  случае получается, что вы называете не одну букву, а целый слог из двух букв.

При  обучении  чтению  ребенка-дошкольника не следует также произносить и алфавитные названия букв: «ЭМ», «ЭН», «ЭФ», «ША».

«Как вызвать и поддержать интерес к чтению»

*Важно правильно выбирать материал для чтения. Детям гораздо интереснее читать маленькие рассказы с простым завершенным сюжетом, тексты с короткими  эмоциональными  диалогами; небольшие  стихи. Ряды  и столбики  слогов и слов малышу скучны и непонятны.

*Книги, которые читает дошкольник, должны быть с большими иллюстрациями, хорошего качества. Картинка вводит ребенка в содержательный контекст книги, помогает сориентироваться, отчасти даёт возможность читать некоторые слова по догадке. Перед началом чтения нужно  внимательно  рассмотреть картинки, обсудить их содержание и только потом предложить ребенку прочитать текст.

*Важно дать ребенку понять, что чтение приносит ему пользу, помогает в жизни (можно  самому  прочитать  название на конфете, вывеску на магазине, название  книги, мультфильма).

*Интересно и полезно разгадывать с ребенком кроссворды, ребусы, выполнять различные интересные задания с буквами и словами, которых много в детских журналах. Это дополнительно убедит малыша в том, как хорошо уметь читать.

*Можно показать ребенку, как печатать слова на клавиатуре компьютера. Овладев этим умением, малыш сам с удовольствием будет создавать «печатную продукцию» (поздравления, записки маме и папе, стихи).

*Чем более непринуждённо и весело протекает процесс чтения, тем он эффективнее. То, что доставляет ребёнку радость и удовольствие, усваивается лучше. Чтение следует дозировать небольшими порциями. Лучше  останавливать  ребёнка  в  тот  момент, когда  он ещё не устал («Давай дочитаем сказку после обеда…»).

«Советы по совершенствованию техники чтения»

*Читать  нужно  ежедневно. При этом важно сочетать разные формы работы с текстом (по степени самостоятельности ребёнка): слушание, совместное чтение, самостоятельное чтение.

*Ни в коем случае нельзя подгонять читающего ребёнка, раньше времени добиваться от него беглого чтения. Гораздо важнее - понимание прочитанного. На скорость же чтения влияют многие факторы: прочность знания букв, состояние  навыка  слог  слияния, длина  и  слоговая  структура слов, смысловая сложность текста. Кроме того, темп чтения зависит и от нервной  деятельности  ребёнка: одни  дети  сразу  начинают  читать  быстрее, другие более медленно.

*Чтение и письмо должны идти рука об руку. Звукобуквенный анализ и синтез – это «две стороны одной медали» обучения грамоте. Предлагайте ребёнку несложные задания с печатными буквами: записать имена, простые слова, сделать  подписи  к  рисункам. Пишите  с ним короткие записочки друг другу, друзьям  вашей семьи. Подобные занятия дадут хороший импульс  к собственному чтению.

*Нужно следить за тем, чтобы ребёнок правильно прочитывал окончания слов. Так как иногда дети начинают злоупотреблять чтением по догадке, нужно показать им, как важно дочитывать всё слово до конца – от этого зависит смысл  прочитанного.

*На определенном этапе можно объяснить ребёнку, что некоторые слова пишутся  и  читаются  по-разному. Например, слова что, потому что, конечно, кого, того. Слова с  безударным  гласным - О: огурец, сорока, мороз, и т.д. важно следить, чтобы ребёнок не переносил подобное произношение в устную речь.

Во  время  чтения  важно привлекать внимание  ребёнка к  знакам препинания объяснить их роль: они показывают, где нужно сделать паузу, где  остановиться, с какой интонацией  читать.

Желаем успехов!