Протоколы родительских собраний
рабочая программа на тему

                                         Протокол №2.

Присутствовали: 9 родителей

Отсутствовали: Шарафутдиновы

                                        Повестка собрания:

1. Лекция: «Телевидение  и пятиклассник».
2. О новогоднем маскараде.
3. Разное.

                                          Ход собрания.

  1. По первому вопросу выступила классный руководитель.

- В чем же проявляется у ребенка умения быть один на один  с самим собой? В первую очередь том,что ребенок зачастую абсолютно бесконтрольно проводит свое время:не вовремя возвращается из школы,бесцельно бродя по улиц;придя домой ,занимается чем угодно,абсолютно не контролируя себя. Но самое главное-он не умеет общаться с самим собой,ему нужен еще кто-то,и этот «кто-то»-конечно же телевизор. По мнению многих родителей,как только ребенок переступает порог дома,телевизор становится его полновластным хозяином,вплоть до прихода родителей с работы. Как помочь ребенку бороться с зависимостью от телевизора? А ведь она совсем небезобидна.

   Ситдикова Г.Ф.

-Я,например контролирую своего ребенка,и по времени,и по передачам,советую всем поступать так же.

   2. Калимуллина С.Д.

- На маскараде должны присутствовать все и обязательно в костюмах.

Ахметшина Л.С.

- Соберем деньги на кульки  по 300 рублей,думаю,все будут согласны.

   3. Классный руководитель.

- Сможем ли купить жалюзи кабинету?

Гумерова Ф.И.

- Давайте поможем,с каждого по 700,наверное.хватит.

Решение:

1.Контролировать просмотр телевизора.

2.Организовать стопроцентное участие на бал-маскараде.

3.На кульки собрать по 300 рублей.

4.На жалюзи по 500 рублей.

                                    Протокол №3.

Присутсвовали: 9 родителей

Отсутствовали: Щарафутдиновы

                                    Повестка собрания.

1. Открытый урок по родной литературе.
2. Лекция : «Означении домашнего задания в учебной деятельности школьника».
3. Итоги 2 триместра.
4. Разное.

                      Ход собрания.

1. Просмотр открытого урока по родной литературе. Тема: Анализ рассказа Д.Булякова «Счастье,которое пришло вместе с половодьем».
2. Выступление классного руководителя.

 - Урок,который вы посмотрели ,ясно показал вам,как ваши дети относятся к домашним заданиям. Почему именно в пятом классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания? Во-первых,потому,что дети начинают учиться у разных учителей.Во-вторых,изменяется ситуация общения ученика и учителя.В-третьих,само содержание домашнего задания меняется по сравнению с начальной школой.

3.Выступает классный руководитель.

-В общем закончили 2-ой триместр неплохо. Бузыкаева М.-отличница,Аманова Г.,Исангулов С.,Гумерова В.,Фаизов А.,Искужин И.-ударники,Ахметшин Б.-с одной «3» по русскому языку.

Вопросов нет.

4.Калимуллина С.Д.

-Никак не соберем деньги на жалюзи.Не все начали портфолио.Скоро проводится ярмарка.Нужно подписаться на детские газеты и журналы на второе полугодие.

Искужина Д.

- На сколько рублей нужно будет  продавать?

Бузыкаева Ф.С.

- По 300 хватит.

Решение собрания:

1.Помочь детям справляться с домашними заданиями.

2.Принести папки и файлы для портфолио.

3.Подписаться на детские периодические  издания.

4.Организовать стопроцентное участие на ярмарке.