МК для родителей пластилинография
консультация на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад №10 «Сказка»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Мастер-класс для родителей воспитанников

Старшей группы «Веселый карандаш»

На тему: «Пластилинография»

Разработала:

воспитатель

МБДОУ «Детский сад№10 «Сказка»

Иванова Татьяна Геннадьевна

г.Новочебоксарск

Новочебоксарск, 2015

Мастер класс по пластилинографии

Проведение совместного мастер – класса с родителями на тему: «Волшебная страна пластилинография».

Я леплю из пластилина,

Пластилин нежней, чем глина.

Я леплю из пластилина

Кукол, клоунов, собак

Ю. Мориц

Пластилинография – это нетрадиционная техника изобразительного искусства, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов по горизонтальной поверхности. Занимаясь пластилинографией, дети получают знания, умения, навыки, так же происходит закрепление информации полученной в непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим, коммуникации, рисованию, осуществляется знакомство с миром разных предметов в процессе частичного использования бросового материала, расширяются возможности изобразительной деятельности детей. В ходе создания лепных картин у детей развивается мелкая моторика, координация движения рук, глазомер. Данная техника хороша тем, что она доступна детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определённую новизну в деятельность детей, делает её более увлекательной и интересной.

Образовательная область: «Художественное творчество»

Цель мастер-класса: Развитие у детей художественно-творческих способностей средствами пластилинографии. Повышение профессионального мастерства педагогов и дать родителям знания о пластилинографии, как нетрадиционном способе рисования.

Задачи мастер класса:

• формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке;

• освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью сюжетных картин;

• обучение умению ориентироваться на листе бумаги;

• развитие мелкой моторики;

• ознакомление с окружающим миром;

• развитие эмоций и фантазии;

• освоение педагогами и родителями нетрадиционной техникой работы с пластилином;

• обучение участников мастер- класса технике «пластилинография»;

• развивать интерес к нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге и широкому применению их в детском саду.

Материалы и оборудование:

• плотный картон с изображением цветов с толстым контуром, размер А4;

• набор пластилина;

• салфетка для рук;

• доска для лепки;

• стека.

Ожидаемый результат:

• создание лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности;

• применение участниками мастер-класса техники «пластилинография» в работе с детьми;

• повышение уровня профессиональной компетентности.

Рекомендации по организации работы в технике пластилинография и для родителей:

• во избежание деформации картины в качестве основы следует использовать плотный картон;

• предотвратить появление на основе жирных пятен поможет нанесенная на нее клейкая пленка;

• устранить ошибку, допущенную в процессе изображения объекта, можно, если нанести его контур под пленкой или специальным маркером;

• покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком продлит ее "жизнь".

Ход мастер- класса:

I. Практическая часть

Воспитатель: Сегодня, уважаемые родители , мы с вами будем изображать животных жарких стран.

Загадываю загадку:

В жаркой Африке гуляет,
Длинной шеей удивляет,
Сам высокий, будто шкаф,
Жёлтый, в пятнышках … (жираф).

Все правильно, Наш жираф очень любит свою жаркую страну. Она такая же яркая, как и ее обитатель. И очень уж ему хотелось, чтобы наши ребята и вы помогли ему разрисовать его наряд, причем не красками, а самым ярким пластилином.

Перед тем как начать выполнять просьбу нашего жирафа, давайте разомнём и согреем наши пальчики. Упражнение для пальчиков "Жираф".

Этапы выполнения работы:

1. Изображение жирафа  - Из куска пластилина ощипываем небольшие кусочки пластилина, скатываем их в большие шарики и выкладываем на образ жирафа . Цвет пластилина выбирают сами дети.

2. Заполнение фона – выбираем необходимый цвет пластилина, наносим на изображение и надавливающими движениями начинаем равномерно распределять, размазывать его по изображению.

3. Декорирование природным материалом – а для того, чтобы ваша работа смотрелась более ярко и необычно, в своей работе вы можете использовать различную крупу, природный материал, для придания текстурности и объема.

Оценка работ.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, прям настоящие художники. Посмотрите, какие у вас замечательные работы.

Домашнее задание для родителей и детей: Выполнить до конца данную работу дома совместно с детьми и принести в садик для оформления выставки детских работ.