Парная гимнастика с родителями Для детей 2 младшей группы (3-4 лет). В гостях у доктора Неболейкина.
план-конспект по теме

Парная гимнастика с родителями

Для детей 2 младшей группы (3-4 лет).

В гостях у доктора Неболейкина.

Цель: Формирование здорового образа жизни.

Задачи:1. Упражнять в перешагивании через препятствие, в равновесии, ползании, в прыжках с продвижением вперёд.

2. Обогащать двигательный опыт детей  за счет упражнений в парах.

3. Формировать правильную осанку, увеличивать ЖЕЛ.

4. Воспитывать интерес к физическим упражнениям.

5.  Повышение  грамотности родителей в вопросах физического воспитания.

Предварительная работа: Родители: беседа о здоровом образе жизни, инструктор: знакомство со схематическим изображением человека.

Материалы и оборудование: гимнастическая скамейка 2 шт., обручи 3 шт., туннель 1 шт, мягкие кирпичики 4-5 шт, игрушка собачка 1 шт., карточки – схемы, книжки «Неболейка» по кол- ву пар, фонограмма песни «Маленькая страна».

Участники: Воспитатель, дети, родители, доктор Неболейкин.

Ход развлечения:

Ведущий: Добрый день, дорогие дети  и родители! Я очень рада Вас видеть всех вместе.

Стучится доктор Неболейкин.

Д-р Н: Здравствуйте!

Ведущий: Здравствуйте, а вы кто?

Д-р Н: Я доктор Неболейкин, я хочу вас пригласить в сказочную страну Здоровья. Это страна волшебная, в ней все жители весёлые и никогда не болеют.

Ведущий: Ребята вы согласны отправиться с доктором в эту страну?

Дети: Да!

Д-р Н: Только путь очень далекий и много трудностей надо преодолеть.

Ведущий: Дети наши не боятся дальней и трудней дороги, потому что они уже большие и самостоятельные.

Под музыку «Маленькая страна» дети идут преодолевая препятствия.

1. Мостик (скамейка гимнастическая),
2. Болото (прыжки из обруча в обруч),
3. Нора (пролезания тунель),
4. Бурелом (перешагивание через мягкие кирпичики).

Пришли в сказочную страну Здоровья.

Д-р Неболейкин что- то ищет в своей мед. сумке.

Ведущий: Что ты там потерял?

Д-р Н: В сумке у меня главный рецепт от всех болезней.

Достает картинки с физ. упражнениями. Ведущая удивляется.

Ведущий: Что это? Зачем?

Д-р Н: Сейчас все узнаете.

Я предлагаю вместе выполнить эти упражнения

1. Маленький самолётик.
2. Куколка.
3. Великан и гномик.
4. Лошадка.

Ведущий: Посмотри доктор какие молодцы ребята, какие молодцы родители. Все старались!

Из сумки доктора «выпрыгивает» собака (игрушка).

Д-р Н: «Дружок ты куда? Поиграй с нами. Проводится игра «Лохматый пес».

1 раз дети играют, 2 раз родители, 3 раз все вместе.

Проводится дыхательное упражнение «сильный ветерок» 2 раза.

Ведущий: Как хорошо поиграли, теперь можно и отдохнуть. (Родители качают своих детей на руках).

Д-р Н: Отдохнули, молодцы. Я хочу вам подарить на память о стране Здоровья книжки «Неболейка», чтобы вы вместе с родителями вспоминали меня и выполняли эти упражнения.