«Папа, мама, я – спортивная семья»
методическая разработка на тему

СЦЕНАРИЙ

проведения спортивного мероприятия

«Папа, мама, я – спортивная семья».

Место проведения: спортивный зал школы

Дата проведения: 26 января 2012 года

Начало : ……….. ч

- организация здорового и эстетического досуга,  пропаганда и активное    

  внедрение физической культуры, а так же здорового  образа жизни в    

  повседневную жизнь учащихся и родителей;

- совершенствование  двигательных навыков и умений у детей и взрослых;

- активное содействие физическому и духовному воспитанию подростков  

  посредством физической культуры и спорта;

- вовлечение родителей в совместную деятельность, содействие и укрепление

  связей семьи и школы.

Подготовительная работа, ответственные:

1. Подбор материала, разработка сценария,  формирование команд, инструктаж по проведению эстафет –Белоконева Л.А., Степанова Н.М.;
2. Подготовка протоколов эстафет, дипломов для награждения, спортивного инвентаря  – Степанова Н.М.
3. Музыкальное оформление, установка звукоусилительной аппаратуры – Подоба П.И.
4. Подготовка и проведение музыкальных пауз – Шепелева И.В. («Домисолька»), Белоконева Л.А.
5. Фиксирование результатов – члены жюри ……………………………………………………………………………………… занесение результатов на информационную доску – Мордачева Т.С.
6. Помощь в расстановке инвентаря для эстафет – ассистенты из числа учащихся.
7. Составы семейных команд – папа, мама, 2 ребенка (разного возраста и пола)

Ход мероприятия:

Перед началом мероприятия в зале звучит музыка. Болельщики  занимают специально подготовленные места.

        Звучат фанфары. Выступает ученица 5-го класса Курц Ванесса.

В центр зала выходит ведущая  Белоконева Л.А., которая объявляет об открытии мероприятия:

Л.А.: Здравствуйте дорогие друзья -  наши ученики и уважаемые взрослые, любители физической культуры и спорта, ценители красоты и здоровья!  Мы очень рады видеть Вас на нашем спортивном празднике, празднике семьи – “Мама, папа, я – спортивная семья!”. Не зря говорят, что одна минута смеха продлевает жизнь на час, а вот  занятия физкультурой и спортом продлевают жизнь намного больше и являются залогом хорошего настроения и отличного здоровья. И не важно, кто станет сегодня победителем  наших соревнованиях, (начинает фоном звучать марш) главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте помнить о том, что преодолеть жизненные трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе.

Итак, мы начинаем праздник! Я приглашаю в зал участников соревнований! Приветствуем  наши дружные спортивные семьи!

Команды-участницы в колонну по-1 (дети, мама, папа) выходят под музыку и  аплодисменты болельщиков и выстраиваются по центру зала в одну шеренгу

Л.А.: В наших соревнованиях сегодня принимают участие следующие семейные команды:

1. семья ……………………………(краткое представление родителей и детей)

Общий возраст команды - ………лет, общий вес - …….кг и общий рост…….см

2. семья ……………………………(краткое представление родителей и детей)

Общий возраст команды - ………лет, общий вес - …….кг и общий рост…….см

3. семья ……………………………(краткое представление родителей и детей)

Общий возраст команды - ………лет, общий вес - …….кг и общий рост…….см

Л.А.: Судить состязания сегодня будут самые достойные и справедливые – это наше жюри, которое будет внимательно следить за результатами наших спортсменов. Итак:  учитель информатики и математики  Турчанинова Н.Л., учитель русского языка и литературы Гуляева Н.А. и педагог-организатор по основам безопасности и жизнедеятельности Якунин Ю.Ф. 

Л.А.: Представляю главного судью соревнований учителя физической культуры Степанову Н.М.

Н.М. приветствует участников, зачитывает критерии оценки эстафет,

Н.М.: Мы от души приветствуем всех, кто сегодня вышел на старт! Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. А ещё мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут их родители. Призываю команды к честной, спортивной борьбе, желаю всем успехов, и пусть победит сильнейший!

Звучит музыка, под неё Баба-Яга и Леший, толкая друг друга, вваливаются в зал.

Баба Яга: Разъелся ты, Лешунчик, всё тебе подавай шведский стол, да разносолы. Ты бы лучше по утрам каждый день  утреннюю зарядку делал. А ты поешь да спать заваливаешься.

 Леший: Что ты Бабка, старый я уж совсем. Кости стало ломить на непогоду, да и лень меня одолевает. Я уж лучше полежу. (И укладывается на пол.)

Баба Яга пытается расшевелить Лешего.

Баба Яга:  Лешунчик, давай и мы с тобой стариной тряхнём. Покажем этим детям и их родителям, как надо бегать, прыгать, лазать.

Леший, потягиваясь на полу: Вот я в своей молодости делал такие упражнения. (Звучит  песня В.В. Высоцкого «Встаньте рядом - три, четыре…»

(Встают рядом и вместе с Бабой Ягой дурачась, показывают упражнения).

Ведущий: Какие молодцы… Нет, это, конечно, никуда не годится, учится, как говорится вам, еще и учится. Поэтому садитесь и учитесь. А мы начинаем!  

Судья Степанова Н.М. объявляет первую эстафету.

Первый конкурс ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИ семейных команд. Я не сомневаюсь, что визитные карточки наших команд – это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и, бесспорно, умение подать себя. Так посмотрим, кому это удастся лучше всех.

1 эстафета: конкурс «Визитная карточка» - команда представляет себя - объявляет свое название, девиз. Далее для жюри предоставляется эмблема Ф А-4, приготовленная заранее.

Л.А: Какие все разные оказались команды! Но все похожи и едины в одном: спорт и движение самое лучшее средство от болезней и скуки. И я знаю очень хорошее средство от этой скуки! Это музыка! Плохое настроение быстро улетучится!

А если к музыке прибавить ритмичные движения, то оно улетучится буквально за секунду! Итак, нам поднимают и без того отличное настроение танцевальный коллектив учащихся 5-го класса!

Танцует 5 класс.

2 эстафета: «Разминка»: (в конце дистанции 2 мяча)

- 1 ребенок бежит до фишки – берет мяч – бежит обратно – отдает мяч маме

- 2 ребенок приносит второй мяч маме

- мама с двумя мячами бежит до фишки и оставляет там мячи – возвращается

- папа бежит до мячей и приносит их детям (каждому по мячу)

- 1 ребенок бежит до фишки с мячом – оставляет мяч – бежит обратно

- 2 ребенок бежит до фишки с мячом – оставляет мяч – бежит обратно.

Эстафета закончена.

По окончании каждой эстафеты, результаты выносятся на информационную доску.

3 эстафета  «Веселый огород»: (в середине дистанции находятся 2 лунки, в конце корзина с 6-ю овощами)

-  1 ребенок бежит до корзины, берет 2 овоща – возвращается и на середине «сажает» в каждую лунку по 1 овощу – возвращается в команду

- 2 ребенок делает то же самое

- мама выполняет то же

- папа бежит до конца, забирает пустую корзину, возвращаясь, собирает все овощи со всех лунок и с полной корзиной добегает до команды.

Эстафета закончена.

Л.А.: Первый этап пройден, предлагаем соревнующимся командам немного отдохнуть, и для всех - музыкальная пауза. Для вас поет школьный вокальный ансамбль «Домисолька».

Музыкальная пауза(Выступает ансамбль «Домисолька»).

4 эстафета «Быстрые и ловкие»:  

- каждый участник прыгает в мешке до середины –  оставляет мешок и бежит до конца – пролезает в резинку-кольцо – бежит до мешка и прыгает в мешке в команду.

Эстафета закончена.

5 эстафета «Кенгуру»:

- 1 ребенок выполняет прыжок в длину с места толчком двумя

- 2 ребенок выполняет то же, но с отметки где приземлился 1 ребенок

- мама прыгает с отметки 2-го ребенка

- папа прыгает в отметки мамы

Побеждает команда, чей папа дальше находится от общей стартовой прыжковой линии.

      Снова дадим нашим участника отдохнуть и для вас с показательным выступлением выступит ………………………ученик 7-го класса  Агзамов Шахрияр.

6 эстафета «Большие гонки»:  

- дети на скейбордах до поворотной фишки и обратно - поочередно.

- мама и папа «хоккей» до фишки

7 эстафета –  «Перетягивание каната» - команды состязаются по результатам жеребьевки «на вылет»

                Итак, позади 7 эстафет, осталась только финальная решающая эстафета. Дадим возможность нашим участникам как следует подготовиться и настроится на финальный рывок. Для вас выступает ученица 5-го класса Курц Ванесса.

     Выступает девочка-гимнастка.

8 эстафета «Комбинированная»: (очередность старта определит предварительная жеребьевка)

- выполняет каждый участник поочередно: одеть рюкзак - бегом до тоннеля - преодолеть тоннель – бегом до лестницы – снять малый мяч – бегом до колес - преодолеть колёса –бегом по скамейкам - бегом до финиша. Последним финиширует папа, после этого команда должна подсчитать сумму всех цифр на собранных мячах и написать её на специальном табло.

В случае равенства очков по итогам всех эстафет, спорящим командам будет дано дополнительное задание («конкурс Снайперы», участвуют папы)

Л.А.: Наши семьи удивительный народ! Они сегодня показали собранность, ловкость, настойчивость и стремление к победе! Ну, а  сейчас, пока наше мудрое жюри подводит итоги всех эстафет, школьный вокальный  ансамбль «Домисолька» исполнит песню «Если хочешь быть здоров»

                   Музыкальная пауза. Выступает ансамбль «Домисолька».

Л.А: А сейчас наступила самая торжественная минута оглашения итогов и определения победителей наших соревнований.

Спортсмены наших семейных команд, конечно сегодня достойны наград.

Медалей, дипломов, призов.

Для награждения и поздравления слово предоставляется директору средней общеобразовательной школы №2 Брижан Инне Васильевне.

               Оглашение начать с 3-го места, награждение победителей.

Под музыку команда, занявшая 1-ое место под аплодисменты  проходит «круг почета» по спортзалу.

      Заключительное слово ведущего,  обращенное к участникам и болельщикам.

Л.А: Наши соревнования подошли к концу, но я думаю, что это только начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. А присутствующие здесь родители посмотрели друг на друга совершенно другими глазами. Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!

Звучит музыка. Участники соревнований уходят в раздевалки, болельщики организованно покидают зал.

Сценарий составлен:   учитель ФК Степанова Н.М. ……………….

                                      старшая вожатая Белоконева Л.А.……………..