Нейропсихология - информация для родителей
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Информационная презентация для родителей НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ диагностика и коррекция детей

Слайд 2

Нейропсихология — научное направление, лежащее на стыке психологии и неврологии, нацелена на понимание связи между структурой и функционированием головного мозга с психическими процессами и поведением человека.

Слайд 3

В отличие психолога общей практики, детский нейропсихолог строит коррекционные занятия, исходя из индивидуальных особенностей функционирования мозга ребёнка, что особенно важно в случае неравномерности или отставания в развитии психических функций. Детский нейропсихолог – это специалист в области мозговой организации психических процессов.

Слайд 4

* получил родовую травму ; * родился с помощью кесарева сечения; * имел повышенный или пониженный тонус; * частые заболевания, в том числе на первом году жизни * имел травмы головы, получил общий наркоз; * в анамнезе – ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР, ЗПРР; * мало ползал или не ползал совсем; * ходил на цыпочках, поздно начал говорить; * гиперактивен или излишне медлителен; * импульсивен, раздражителен, конфликтует с детьми; * быстро утомляется, с трудом засыпает; * не сразу откликается и понимает обращённую к нему речь; * пишет неразборчиво, плохо усваивает учебный материал; * при чтении «проглатывает» окончания, угадывает слова; * плохо запоминает; сравнивает, обобщает; * пишет, рисует левой рукой; имеет задержку формирования мелкой моторики рук; * не может описать картинку, скопировать рисунок; * пропускает, заменяет буквы, часто пишет их зеркально; * двигает ногами, языком, когда пишет и рисует; * с трудом высиживает 15 минут на одном месте; * невнимателен, рассеян; не доводит дело до конца ; часто отвлекается * неуклюж, часто спотыкается, излишне травматичен. Каким детям нужен нейропсихолог

Слайд 5

Нейропсихологическая диагностика - неаппаратный метод исследования работы мозга. В его основе лежат нейропсихологические пробы, в ходе которых выявляется связь между нарушенными/искаженными психическими функциями и состоянием определенных участков мозга. Нейропсихолог выявит причины трудностей, связанные с особенностями работы мозга, определит какой его участок «дал сбой», и предложит пути эффективной помощи в каждом конкретном случае.

Слайд 6

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ Многие особенности развития ребёнка можно исправить, восстановив заново развитие его двигательных функций. И чем раньше начнется работа по реабилитации, тем прочнее и быстрее будет положительный результат.

Слайд 7

Что делает ребенок на занятиях у нейропсихолога : на каждом занятии ребенок в определенном порядке осваивает упражнения из комплексного метода сенсомоторной нейропсихологической коррекции Зачем осваивать эти упражнения: определенная последовательность освоения упражнений позволяет заново повторить и выстроить правильную последовательность развития ребенка. Результат: такое правильное выстраивание приводит к тому, что у ребенка: нормализуется работоспособность (ребенок меньше устает, перестает быть гиперактивным или слишком заторможенным), формируется пространственные представления (ребенок усваивает понятия «право-лево», ориентируется в пространстве тетради, благополучно усваивает образы букв и цифр), ребенок становится более внимательным, способным выстраивать последовательность своих действий, в целом, у ребенка улучшаются память, внимание, речь. нейропсихологические занятия позволяют сделать более эффективной работу логопеда, гармонизировать эмоциональное состояние ребенка, его взаимоотношения со сверстниками, педагогами, родителями.

Слайд 8

Программа нейрокоррекции рассчитана на 7-9 месяцев при проведении занятий 1-2 раза в неделю с нейропсихологом и ежедневно (!) дома с родителями.