родительское собрание + презентация
материал по теме

  Цели и задачи родительского собрания 

 Расширение педагогического кругозора родителей; стимулирование их желания стать хорошими родителями; организация совместный усилий по достойному образованию детей; анализ и демонстрация учебных и других достижений учащихся. 

Всем добрый вечер. Дорогие родители, хочется еще раз обратить, внимание какую роль в воспитании наших детей играет  дополнительное образование. Главное, чему учит школа, — как найти свое место в жизни. И различные предметы, которые дети проходят в школе, являются лишь средствами для достижения этой цели.

Никто не спорит, что учеба для ребенка является первой задачей для школьника, но  он должен быть не только школьником, но, прежде всего, человеком с многогранными интересами. Школа без родителей не сможет сделать мир каждого ребенка настолько полезно разнообразным, насколько это возможно и необходимо. Не секрет что наша  современная российская система обучения детей и подростков уже давно основывается на тандеме массовой общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования. И если главная задача школы состоит в том, чтобы учащиеся смогли овладеть системой научных знаний, умений, навыков, которые позволят им в дальнейшем продолжить свое образование, овладеть профессией, определиться в жизни. То дополнительное  образование уже давно является средством выявления, поддержки и развития творческого потенциала учеников.  И выступает как связующее звено между учебной и внеучебной деятельностью, способствующей созданию целостной воспитательной системы школы. Школа должна помочь ребенку самоутвердиться, самоопределиться и самовыразиться, формировать у него мотивацию к образованию.

Сегодня я подготовила для вас результаты по охвату занятости учащихся нашей школы во внешкольных организациях. Вы можете увидеть, что наши дети активно посещают не только предметные кружки и спортивные секции но и кружки по направлениям музыка, изо, танцы, театр.

На второй диаграмме отражена общая занятость учащихся посещающих внешкольные организации. Чем же заняты наши дети во внеурочное время? Проведя опрос, мы можем дать вам ответ. Так, например с 5по11 классы, на вопрос чем они заняты вне уроков, большинство ответили «выхожу в агент, смотрю телевизор, разговаривают по телефону». 1-5классы дети больше гуляют, рисуют. Очень жаль, что лишь 2 ребенка ответили, что любят читать книги. Большая часть детей отметила, что заняты домашними делами, помогая родителям по хозяйству и по дому.

Действительно большинство детей в чем-то талантливо, и поэтому надо дать каждому ребенку возможность отыскать свою нишу, ту область познавательной деятельности, где его способности окажутся наиболее яркими. А предназначение учителей школ и педагогов учреждений дополнительного образования заметить эти таланты, помочь им развиваться в полной мере, дать детям возможность радоваться собственным открытиям и достижениям.

Во время обучения ребенка в школе мы (дети, учителя, родители и общественность) составляем четырехугольник. Главной вершиной треугольника, конечно же, является ребенок. Его задача, познавая новое, открывать самого себя для себя (что я могу, умею, на что я способен). А задача взрослых – помочь ему в этом очень нелегком деле.

Что произойдет с трехногим табуретом, если подломится одна ножка? Упадет!

Отсюда вывод: нам стоит объединить наш усилия для того, чтобы ребенку хорошо жилось и работалось в его “втором” доме – в школе.

Ребенок – это Путник Вечности!  Именно от него зависит спасение человеческого рода. А почему? Потому что именно ему жить в будущем.

 -Душа ребенка – это полная чаша. У нас приготовлен макет такой чаши. Наполним его (на доске чаша, вырезанная из листа ватмана). Каким вы хотите видеть своего ребенка?  Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить? У некоторых  из Вас (и у меня) есть сердечко красного цвета. Напишите качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка и поместите его в чашу.    (При помощи скотча родители, называя качество, “помещают” сердечко в чашу).

 Посмотрите, какая яркая, красивая душа у ребенка! А какими должны быть взрослые люди, среди которых живет ребенок, чтобы эта чаша не расплескалась, не разбилась, а стала еще богаче? У некоторых   из Вас (и у меня) есть сердечко желтого цвета. Напишите качество, которым должны обладать взрослые рядом с вашим ребенком и поместите его в чашу.  

- Но кто из нас не без греха? У каждого есть отрицательная черта характера, которая мешает нам быть лучше. Задумаемся над словами Л.Н. Толстого: “Главная ошибка родителей в том, что они пытаются воспитывать детей, не воспитывая себя!” Давайте здесь и сейчас попробуем избавиться хотя бы от одного изъяна.  На синем сердечке напишем каждый на своем листке эту черту. Теперь сомнём его и бросим на “чашу избавления”.  Мы сожжем наши пороки в так называемом “огне очищения”! Чувствуете, как неприятен запах наших сгорающих пороков, и как легче, и свободнее становится на душе. И в итоге мне хочется сказать :Наша задача воспитывать полноценного человека, культурную, социально зрелую личность! Но прежде чем воспитывать ребенка, нам стоит начать воспитывать … Себя! Спасибо за внимание!