Компьютер в жизни подростка. Польза или вред?
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Компьютер в жизни подростка. Польза или вред? Сколько времени в день ребенок и Вы проводите за компьютером?

Слайд 2

КОМПЬЮТЕР, безусловно, приносит пользу. Во-первых , среди современных игровых программ очень много развивающих. Во-вторых , даже обычное занятие на компьютере воспринимается ребенком как игра В-третьих , самостоятельная работа за компьютером способствует развитию у ребенка мелких мышц руки и зрительно-моторной координации

Слайд 3

В-четвертых , игры на компьютере способствуют развитию абстрактного мышления детей. В-пятых , путешествия по виртуальным мирам могут выступать способом разрядки накопившейся в душе обиды и агрессии ОДНО из опасений - увлечение компьютерными играми.

Слайд 4

Игромания - это психологическая зависимость человека от компьютерных игр (как, впрочем, и от других), которая влияет на его физическое и психическое здоровье.

Слайд 5

Симптомы игровой зависимости Большую часть свободного времени (6-10 часов в день) ребенок проводит за компьютером . У него практически нет реальных друзей, зато много виртуальных. Если на ваш запрет сидеть за компьютером школьник реагирует агрессивно или становится тревожным. Ребенок вас обманывает, пропускает школу, чтобы посидеть за компьютером, стал хуже учиться, потерял интерес к школьным предметам. Во время игры подросток начинает разговаривать сам с собой или с героями игры так, как будто они реальны. Он становится более агрессивным. Ребенок , увлеченный игрой или общением в Интернете, забывает про еду и личную гигиену. Школьник трудно встает по утрам, просыпается в подавленном состоянии. Настроение повышается только тогда, когда ребенок садится за компьютер.

Слайд 6

Ребёнок, лишённый родительского внимания, удовлетворяет потребность в тепле и общении, взаимодействуя с компьютером . Взрослеющий подросток сталкивается с трудностями, свойственными взрослой жизни. Не умея справиться с ними самостоятельно, не находя поддержки взрослых, ребёнок уходит в виртуальный мир . Родители в общении с ребёнком не осознают его взросления, не изменяют стиль общения, не выходят на диалог, согласованные действия.

Слайд 7

Ребёнку в семье некомфортно, так как комната - его личное пространство - устроена не по его вкусу, не выражает его личностных установок и мироощущения . Неуверенность в себе ребёнка, низкая самооценка, зависимость от мнения окружающих, замкнутость . Сильный рефлекс подражания, уход в нереальность вслед за "застрявшим" товарищем.

Слайд 8

Экстраверты - направлены на общение, ответственны, причины неудач - свои ошибки, решительны, не ждут чуда, действуют. Интроверты - направлены на внутренние переживания, от них мало что зависит, сваливают на происки судьбы

Слайд 9

Обычно попадают дети, которым не хватает самостоятельности, которые испытывают трудности в принятии решений, готовы подчиниться лидеру. Воспитывайте в ребенке самостоятельность, критический взгляд на происходящее, поощряйте инициативность. Это лучшая профилактика зависимостей .

Слайд 10

Что делать родителям? Первое: общайтесь со своим ребенком "на одной волне".С самого раннего детства делайте его своим союзником в семейных делах. Обсуждайте, а не замалчивайте семейные проблемы . Второе: ограничьте время за компьютером. Врачи-офтальмологи считают, что ребенок в возрасте 12-13 лет ребенку можно сидеть за компьютером 2-3 часа, но не ночью.

Слайд 11

Научите ребенка использовать компьютер и Интернет в помощь учебе. Следите, в какие игры играет ребенок. Старайтесь держать в домашнем компьютере "добрые" игры или игры, развивающие логическое мышление.

Слайд 12

Уважаемые родители, за жизнь, здоровье и всестороннее, гармоничное развитие своих детей ответственны ТОЛЬКО ВЫ .