Презентации
презентация к уроку на тему

Е
И
ММ
В
А
В
Н
И
М
А
Н
И
Е
Н
«Как помочь ребенку стать внимательным»
Да
… чел.
Трудно ответить
… чел.
Нет
… чел.
Да
… чел. (из них 1 не всегда)
Трудно ответить
… чел.(из них 1 по-разному)
Нет
… чел.
Да
… чел.
Трудно сказать
… чел.
Нет
… чел.
Занимаемся
… чел.(игры, беседы, создание условий при выполнении д/з)
Затрудняемся ответить
…чел.
Без ответа
… чел.
Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях.
Сознательный перенос внимания с одного объекта на другой
Выделение сознанием объекта и направление на него внимания.
Продолжитель-ность времени, в течение которого человек может поддерживать свое внимание на объекте
Способность одновременно выполнять несколько действий
Количество объектов, которое человек может строго одновременно осознать при восприятии в связи с какой-нибудь одной задачей.
Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребёнок корчится, извивается.Не может сидеть спокойно на месте. Когда требуется это.Легко отвлекается на посторонние стимулы.С трудом дожидается своей очереди во время игры и в различных других ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии)На вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав до конца.
При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания).С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.Часто переходит с одного незавершенного действия к другому.Не может играть тихо, спокойно.Болтливый.
11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей).12. Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращённую к нему речь.13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги т.д.)14. Часто совершает опасные действия. Не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.
признаки гиперактивности (1,2,9,10)невнимательности и отвлекаемости (3,6,12,13)импульсивности (4,5,11,14)
Помогите вашим детям стать внимательными;Приобретайте, читайте и используйте книги, в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания;Играйте вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания;
Научитесь играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «школой внимания»;Не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления;Учите детей быть наблюдательными: умеющими замечать изменения в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое - в знакомом.

Мальчишки и девчонки,А также их родители,Веселые истории из жизни 4 –в увидеть не хотите ли?Веселые истории покажет наш,Веселые истории в слайд – шоу «ЕРАЛАШ»!