Роль взрослых в оказании помощи подростку в кризисных ситуациях
методическая разработка по психологии

Выступление на родительском собрании на тему:

«Роль взрослых в оказании помощи подростку в кризисных ситуациях»

Родительское собрание по теме:

«Роль взрослых в оказании помощи подростку в кризисных ситуациях»

«Ребёнок больше всего нуждается
в нашей любви тогда, когда он
меньше всего её заслуживает»
Эрма Бомбек (амер.юморист)

Цель: Оказание профилактической помощи родителям по проблемам подросткового суицида и кризисных ситуациях.

Задачи:

• Расширить знания родителей о причинах, признаках и характере подросткового суицида.
• Предоставить возможность задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребенком.
• Воспитывать уважение к личности ребенка и понимание его проблем.

Вступительное слово.

Уважаемые родители! Именно Вы являетесь самым первым и надёжным помощником вашему ребёнку. Каждый ребенок – это особый мир, и познать его могут только те родители, которые умеют вместе со своим ребенком разделить радости и тревоги, успехи и огорчения. Главными качествами родителей, которые так необходимы детям и подросткам, являются гуманность, доброта и родительский такт.

Какую бы сторону развития ребенка мы ни взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья. Именно в семье формируется и развивается личность человека, его отношение к себе, своему здоровью. От терпения, сдержанности и внимания родителей зависит успешность адаптации ребёнка в социуме.

Семья - это ресурс социальной среды. Однако ресурсом она может быть в том случае, если ее члены не мешают развитию человека, не противоречат его логике, являются опорой; если члены семьи взаимодействуют таким образом, что каждому из них хочется жить, развиваться, общаться с людьми и друг с другом и радоваться этому взаимодействию.

Информационный блок «Причины суицида»

Как правило, причинами суицида становятся сугубо личные причины и переживания, проблемы, которые подростку зачастую кажутся глобальными и абсолютно неразрешимыми:

∙ Ссора с друзьями. Причем ссора может быть из-за абсолютного пустяка.

∙ Расставание с любимым человеком или его измена. В подростковом возрасте дети уверенны, что первая любовь – это навсегда и относится к ней крайне серьезно.

∙ Сложная психологическая обстановка в семье – ссоры с родителями, скандалы родителей между собой, их развод.

∙ Игровая и компьютерная зависимость.

∙ Насилие в семье.

∙ Принадлежность к определенной юношеской субкультуре.

∙Подростковая беременность. Беременность девочки-подростка становится поводом для суицида примерно в 21% всех случаев.

Информационный блок «Профилактика антивитального поведения подростков»

∙ Больше разговаривайте с подростком, интересуйтесь его жизнью, обсуждайте тревожащие его ситуации.

∙ Обращайте внимание на его настроение, при необходимости помогите определить источник психического дискомфорта.

∙ Вселяйте надежду, что все проблемы можно решить конструктивно.

∙ Помогите ребенку осознать его личностные ресурсы.

∙Оказывайте поддержку в успешной реализации ребенка в настоящем и помогите определить перспективу на будущее.

∙Внимательно выслушайте подростка!

Варианты помощи детям и подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию:

∙ Обращение за помощью телефона доверия.

∙ Участие в тренингах, направленных на обучение способам поведения неопасных для жизни.

∙ Организация досуговой деятельности.

∙ Консультации:

педагогов – психологов: Карабина Тамара Николаевна (Общежитие №1), Сибирякова Виктория Борисовна (Учебный корпус № 2, кабинет №107);

социальных педагогов: Терехина Евгения Геннадьевна (Общежитие №1), Борисова Татьяна Владимировна (Общежитие № 2).

Как заметил к.пс.н., доцент Тдуевцев Д.В., людям всё сложнее становится говорить хорошее друг о друге. Родители перестали замечать и говорить о хорошем в детях.

Упраждение «Мой ребенок заслуживает уважения потому что….»

И сейчас я предлагаю поупражняться в нахождении добрых слов в адрес своего ребенка. Каждый родитель заканчивает фразу: «Мой ребенок (дочь/сын/имя) достоин уважения, потому что он …» . Я начну …

Притча о жизни «Разноцветная реальность»

Один старый мудрец сказал своему другу:

- Рассмотри комнату, в которой мы находимся получше и постарайся запомнить вещи коричневого цвета.

В комнате было много чего коричневого, и друг быстро справился с этой задачей. Но мудрец попросил его:

- Закрой-ка глаза свои и перечисли все вещи… синего цвета!

Друг растерялся и возмутился: - Я ничего синего не заметил, ведь я запоминал по твоей указке только вещи коричневого цвета!

На что мудрец ответил ему: «Открой глаза, осмотрись, - ведь в комнате очень много вещей синего цвета».

И это было чистой правдой. Тогда мудрый китаец продолжил: «Этим примером, я хотел тебе показать правду жизни: если ты ищешь в жизни только плохое, то обязательно это найдешь и никогда не заметишь ничего хорошего. Но если ты будешь надеяться и замечать хорошее – то именно это и будет происходить в твоей жизни».

Заключительное слово.

Если мы будем чаще замечать хорошее в своих детях, чаще говорить об их успехах, а не поражениях и неудачах, мы сможем закрепить и развить это хорошее в них.

И если коротко ответить на вопрос «как помочь подростку в кризисной ситуации?», то я отвечу: Быть рядом с ним, не отталкивать его от себя, даже если он сам виноват в произошедшем. В трудную минуту - поддержать его и вселить уверенность, что любая трудность преодолима. Пусть именно Вы будете тем человеком, к кому он идет за поддержкой в трудный момент!

Вручение памятки для родителей «Как помочь подростку, попавшему в трудную жизненную ситуацию?»

Спасибо за внимание!