«Я маме сказку подарю!»
план-конспект по психологии

Министерство образования и науки РФ

Областное казенное общеобразовательное учреждение «Курская школа для детей с ограниченными возможностями здоровья «Ступени»

Сценарий праздника «Я маме сказку подарю!» в рамках психолого-педагогической гостиной для родителей

Подготовили

Учитель физкультуры

Ильина Ирина Павловна

Педагог - психолог

Милохина  Оксана Александровна

Аргокова Валентина Васильевна

Учитель ритмики

Федорова  Ирина Сергеевна

Педагог- дефектолог

Третьякова Елена Александровна

Цели мероприятия:

• Социально-личностное развитие ребенка с ОВЗ (тяжелыми множественными нарушениями развития);
• Изменение отношения матери к ребенку в сторону его большего эмоционального принятия.

Задачи:

• Развитие социальных навыков общения у детей с ОВЗ (тяжелыми множественными нарушениями развития);
• Снятие эмоционального напряжения через совместные двигательно-игровые занятия родителей и детей с особыми образовательными потребностями.

Участники: Учащиеся надомного обучения.

Оборудование: Мягкие модули, 4 сковороды, 4 «блина», длинная веревка, прищепки (по 2 на каждого ребенка), 10 мягких игрушек,

5 париков,5 пар бус, 5шарфиков,10 теннисных мячей, «лужи» - (вырезанные из картона), 5 зонтиков, костюмы тучки и солнышка, сладкие призы.

Ход мероприятия.

Ведущий: Есть в нашем мире слово вечное,

                Короткое, но самое сердечное,

                Оно прекрасное и доброе,

                Оно простое и удобное,

                Оно душевное, любимое,

                Ни с чем на свете не сравнимое:

                Мама!

Добрый день, дорогие гости, мы рады видеть Вас в нашем зале.

Слово для открытия нашего праздника имеет замдиректора по ВР  школы - Елена Николаевна.

Ведущий: Какие хорошие гости к нам пришли. Ребята, а Вы хорошо знаете своих мам?

Дети отвечают.

Ведущий: А, мамы хорошо знают своих детей?

Мамы отвечают.

Ведущий: А, вот, мы сейчас посмотрим!

1 эстафета: Узнай своего ребенка.

Мамы с закрытыми глазами должны на ощупь, узнать своего ребенка.

Ведущий: Мамы справились с заданием очень хорошо. А сейчас мы закроем глазки ребятам, а они постараются, узнать своих мам.

Очки одеваются детям, мамы подходят к детям, и ребята стараются узнать каждый свою маму.

Ведущий: Молодцы! Дорогие наши гости, ребята и мамы, известно, что для человека очень важен дом, в котором живет он и его семья. И сейчас мы будем с Вами строить этот дом!

2 эстафета: Так и называется- Дом для Мамы.

Все участники делятся на 2 команды. Каждой команде предлагается построить дом из мягких модулей.

Ведущий: Молодцы! Замечательные дома мы с Вами построили!

А хорошо, когда в доме порядок, вот представьте, дом мы убрали, белье постирали, посмотрите, что у меня в руках-прищепки.

3 эстафета: Повесь белье.

Каждому ребенку дается по 2 прищепки, и предлагается     повесить их на протянутую веревку (мамы помогают своему ребенку)

Ведущий: Какие замечательные помощники у Вас подрастают! Замечательно справились с заданием. Ну, что ж, дом мы построили, порядок навели, осталось гостей позвать.

Ведь хорошо, когда в доме много гостей. Давайте красиво их рассадим. Смотрите, какие у нас с Вами- симпатичные гости!

3 эстафета: Долгожданные гости.

На двух мягких модулях рассажены игрушки. Каждой команде предлагается по команде перенести по одной игрушке и рассадить   их красиво на один большой модуль, поставленный в центре зала.

Ведущий: И так, гости наши красиво рассажены и ждут угощения.

А угощать наших гостей будут мамы. А, знаете, чем? - Блинами!  

4 эстафета: Готовим блины для гостей.

Каждой маме предлагается сковорода и «Блин», нужно подбросить блин и поймать его.

5 эстафета: Психологическое упражнение «Птички»

Ребята послушайте – птички поют.
Давайте превратимся в птичек. Где живут птички? (в гнёздышках). А гнёзда где находятся? (на деревьях). Наши мамочки будут деревьями. А дети – птичками. Дети бегают, изображая птичек, по сигналу – «тучка надвигается, дождик начинается» дети бегут к своим мамам, обнимают друг друга.

6 эстафета «Цветные шары»

Содержание:

У каждой мамы корзина определенного цвета, ее ребенок должен найти мячи такого же цвета, как и цвет корзины у мамы на поляне среди рассыпанных разноцветных мячей.

Ведущий: Ребята, а знаете, что я Вам предлагаю. Давайте отправим наших мам на дискотеку. Но туда они должны пойти нарядными, а Вы поможете им принарядиться.

7 эстафета: Надо надеть парик и бусы, повязать шарфик и под музыку- танцевать!

Ведущий: Мне, кажется, что уж очень нашим мамам понравилось на дискотеке, предлагаю такими красивыми пойти в цирк. Согласны? А в цирке наши мамы будут выступать. ДА- да- да! Мамы будут жонглировать мячами, ведь они у нас- такие талантливые!

 8 эстафета: Жонглирование теннисными мячами.

Ведущий: Молодцы, лучшие мамы на свете! А, сейчас мы с Вами поиграем Игра наша называется «Тучка и солнышко». Когда выбегает тучка-Вы все прячетесь под зонтики, а когда появляется солнышко- Вы бегаете по лужам.

Проводится игра.

Ведущий: Дорогие ребята, я хочу показать Вам дерево, правда, дерево наше очень грустное, у него нет ни листочков, ни цветочков. Поможем нашему дереву, пусть оно станет самым- самым красивым.

9 эстафета: Дерево дружбы.

Всем участникам праздника раздаются листочки и цветочки, для украшения дерева.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Вы все- большие молодцы! И по нашей доброй традиции все получают сладкие призы. А вот мамы наши получают самые ценные призы на свете, подарки, сделанные их детьми.

Дети вручают мамам ромашки, и получают сладкие призы.

Звучит «Песня мамонтенка» – дети и родители –танцуют!