Презентация к родительскому собранию по теме "Помощь родителей при подготовке учащихся к экзаменам (ГИА)"
материал для подготовки к егэ (гиа) по психологии (9 класс) на тему

Помощь родителей при подготовке учащихся к экзаменам (ГИА)
Баталова Светлана Викторовна,педагог-психолог РСПЦ
Важно знать !
Особенности ГИАУровень своей готовностиСтратегию подготовки к экзаменам Стратегию поведения накануне экзамена Стратегию поведения на экзамене
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ традиционного экзамена и ГИА.
Что оценивается?
Традиционный экзамен
Государственная итоговая аттестация (ГИА)
Важны не просто фактические знания, а умение их преподнести.Уровень развития устной речи может позволить «скрыть» пробелы в знаниях
Оцениваются фактические знания и умение рассуждать, решать, а также умение удерживаться в рамках задания, понимать формулировку, организованность.
Что влияет на оценку?
Традиционный экзамен
Государственная итоговая аттестация (ГИА)
Большое влияние оказывают субъективные факторы:контакт с экзаменатором, общее впечатление и т.д.
Оценка максимально объективна
Кто оценивает?
Традиционный экзамен
Государственная итоговая аттестация (ГИА)
Знакомые ученику люди
Компьютер, незнакомые и невидимые эксперты
Содержание экзамена
Традиционный экзамен
Государственная итоговая аттестация (ГИА)
Ученик должен продемонстрировать владение определенным фрагментом учебного материала (определенной темой, вопросом и т.д.)
Экзамен охватывает практически весь объем учебного материала, ученик сам выбирает, что он может сделать.
Как происходит фиксация результатов?
Традиционный экзамен
Государственная итоговая аттестация (ГИА)
На письменном экзамене – на том же листе, на котором выполняются задания. На устном – на черновике.
Результаты выполнения задания необходимо перенести на специальный бланк регистрации ответов
Наиболее значимые психологические качества, которые требуются в процессе сдачи ГИА
КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ К ГИАПознавательный компонентНедостаточный объем знаний.Отсутствие систематизированности знаний. Плохая переключаемость внимания, низкий уровень активности и концентрации внимания. Низкий уровень самоорганизации и самоконтроля.Неустойчивая умственная работоспособность.Низкий уровень развития мышления.Недостаточный объем памяти.

Компоненты готовности к ГИА
Личностный компонентИскаженные представления о процедуре прохождения ГИА.Отсутствие возможности получить поддержку взрослых.Отсутствие знаний о своих индивидуально-психологических особенностях.Отсутствие личностно-значимых целей экзамена.Несформированность профессиональных планов и видения перспектив будущего.Эмоциональная нестабильность, повышенная тревожность. Неадекватная самооценка и завышенный/заниженный уровень притязаний.
Компоненты готовности к ГИА
Процессуальный (поведенческий) компонентНедостаточное знакомство с процедурой и спецификой экзамена.Трудности, связанные со спецификой фиксирования ответов. Отсутствие четкой стратегии деятельности.Трудности, связанные с незнанием своих прав и обязанностей.
Психологический портрет выпускника 9-го класса (по результатам диагностики)
Стратегия подготовки к экзаменам
Наличие места для занятий, частое проветривание;Можно ввести в интерьер комнаты желтый или фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно картинки или предмета в таких тонах.
Стратегия подготовки к экзаменам
Составить план подготовки; Хорошо определить, кто ты – «СОВА» или «ЖАВОРОНОК», И в зависимости от этого максимально загрузить утренние или, напротив, вечерние часы.
Стратегия подготовки к экзаменам
Продуктивность запоминания меняется в течение дня. Память наиболее цепкая и острая между 8 и 12 часами. Затем продуктивность запоминания постепенно снижается, а с 17 часов снова медленно растет и при отсутствии значительного утомления достигает высокого уровня в вечернее время (примерно к 19 часам).
Стратегия подготовки к экзаменам
Начинать с самого трудного – с того раздела, который знаешь меньше всего. Но если трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который больше интересен и приятен, который лучше всего знаешь. Возможно, постепенно вработаешься и дело пойдет.
Стратегия подготовки к экзаменам
Чередование занятия и отдыха (1 час занятий, 15 мин отдых);Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно повторять материал по темам, разделам и т.д.;Также полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге.
Стратегия подготовки к экзаменам
- Выполнять как можно больше различных опубликованных тестов по предмету, который будет сдаваться в форме ГИА.- Тренироваться с часами в руках, засекать время выполнения тестов (на задания в части А в среднем должно уходить по 2 минуты на задание).
Стратегия подготовки к экзаменам
Готовясь к экзаменам, никогда не думать о том, что не справишься, а напротив, мысленно рисовать себе картину триумфа.Оставить один день перед экзаменом, чтобы вновь повторить все темы (разделы) с помощью планов, еще раз останавливаясь подробнее на самых трудных вопросах.
Стратегия подготовки к экзаменам
Готовясь к экзаменам, не забывать о полноценном сне (интервал с 22 до 00 часов приравнивается к 4 часам полноценного сна), прогулках, физическом трудеНеобходимо полноценное питание:Память: морковь с растительным маслом, ананасовый сокКонцентрация внимания: креветки, орехи«+» эмоции: бананы, клубникаСвежесть мысли: свежая капуста, лимонСтимулируют работу головного мозга: творог, орехи, рыба, курага
Стратегия поведения накануне экзамена
Приготовить одежду;Приготовить паспорт, пропуск, несколько чёрных гелевых ручек;Ночь перед экзаменом посвятить полно- ценному сну
Стратегия поведения в день экзамена
В пункт сбора необходимо прийти заранееМысленно настроиться на хорошую сдачу экзаменаБыть максимально сосредоточенным и предельно внимательнымИспользовать всё время, отведённое для экзамена
Удачи вам и вашим выпускникам!