"Список используемых методик"
учебно-методический материал по психологии на тему
Данных материал предназначен для использования в своей работе таких специалистов, как социальные педжагоги, педагоги-психологи и может быть использован на этапе диагностики кандидатов в замещающие родители для изучения психологических особенностей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Список
используемых методик для изучения психологических особенностей кандидатов в замещающие родители
№ п/п | Обязательные тесты и методики | Дополнительные тесты и методики для проверки негативной информации |
1. | Изучение личностных психологических особенностей кандидатов | |
1.1. | «16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла» позволяет изучить личностную структуру, индивидуальные особенности личности, такие как общительность, эмоциональная устойчивость, уровень интеллектуального развития, лидерские способности, смелость, уверенность в себе, самоконтроль поведения, наличие фрустрирующей ситуации, гибкость психических процессов - ригидность, ответственность | «Определение стрессоустойчивости и социальной адаптации» Холмса и Раге, позволяет выявить причины эмоциональной нестабильности и психологические ресурсы кандидата. При высокой агрессивности - «Тест руки» Э. Вагнера, опросник Басса-Дарки |
1.2. | «Самооценка психического состояния» А.Айзенка, выявляет тревожность, агрессивность, ригидность и фрустрацию. Подтверждает отдельные шкалы Р.Кеттелла | |
1.3. | Тест «Выход из трудных жизненных ситуаций» Е. Носовой, определяет способность к самообладанию, адекватность реакции на стрессовую ситуацию, способность справиться с трудной жизненной ситуацией | «Цветовой тест Люшера», позволяет изучить актуальное психологическое состояние. |
1.4. | Рисуночный тест Э.Вартега, выявляет социальную активность, стремление к самореализации, конфликтность, способность к мобилизации при наличии препятствий, личное и семейное благополучие, склонность к немотивированной агрессии | «Методика цветодиагностики и психотерапии произведениями искусства» В.М. Элькина выявляет нервно-психическое состояние человека |
2. | Изучение мотивов, которые побуждают человека взять ребенка в семью | |
2.1. | Тест на определение мотивации А.Н. Сизанова «Ваша потребность в детях» изучает, как соотносятся мотивы «взять ребенка для себя» и «помочь ребенку». | Письмо будущему ребенку (Сочинение сказки для будущего малыша) |
2.2. | Опросник «Сознательное родительство» Р.В. Овчаровой изучает родительские чувства, установки, ожидания, стиль семейного воспитания | Методика «Позитивные родительские чувства» Р.В. Овчаровой выявляет уровень принятия родительской роли, характер родительской идентичности |
3. | Изучение отношения в супружеской паре. Анализ семейной системы | |
3.1. | Опросник удовлетворенности браком В.В. Столина, подтверждает самооценку удовлетворенности браком, благополучная ли семья по оценке кандидата. | «Тест выявления особенностей межсупружеского общения» Ю.Алешиной, Л.Гозмана, Е.Дубовской |
4. | Изучение опыта воспитания детей, детско-родительских отношений, родительских установок. | |
4.1. | Тест измерения родительских установок и реакций» (PARI), выявляет отношение к семейной роли, к ребенку, предполагаемый тип воспитания, оценка способности к воспитанию. Оцениваются не качества человека, а его компетентность как воспитателя | «Рисунок семьи» Позволяет выявить структуру семейных отношений в семье. |
4.2. | Исследование эмпатии Р. Овчаровой, выявляет уровень эмпатии, способность понимать и чувствовать другого человека | тест В.М. Миринянова «Восприятие чувств ребенка»-изучает уровень понимания чувств ребенка |
5. | Изучение прошлого кандидата, его детского опыта, выявление психотравм кандидата, которые могут вступить в резонанс с психотравмой ребенка. | |
5.1. | Методика рисуночных метафор «Жизненный путь» И.Л. Соломин изучает содержание эмоциональных проблем | Фрустрационный тест С. Розенцвейга изучает поведение в стрессе, чувство вины, наличие фрустрирующей ситуации, психологических резервов. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/24/picture-26305-1561383820.jpg)
Список используемой мной учебной и методической литературы
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА5 КЛАССРусский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ М. М. Разумовская и др. Москва: Дрофа, 2011Литература. 5 класс в двух частях. Учебная хрестоматия для общеоб...
Список литературы, используемый при разработке курса МХК
Список литературы к программе и для занятий по курсу МХК...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/23/picture-73868-1419349174.jpg)
Список программных средств и web-сервисов, используемых в процессе обучения математике для формируемых аспектов ИКТ-компетентности
Список программных средств и web-сервисов, используемых в процессе обучения математике для формируемых аспектов ИКТ-компетентности...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/19/picture-672937-1632064340.jpg)
Список используемых современных образовательных технологий на уроках химии
Список используемых современных образовательных технологий на уроках химии...
Список используемой методической литературы
Перечень методической литературы...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/16/picture-1020823-1521197609.jpg)
Список используемой литературы
Перечисленная литература позволит успешно подготовиться к аттестации учителю истории и обществознания...