Проверочная тестовая работа для 9-х классов по теме «Основные мероприятия,проводимые по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени»в 2-х вариантах (без ответов)
тест по обж (9 класс) на тему

                     1 вариант

                     2 вариант

1.Под мониторингом понимается система постоянного наблюдения за __________,_________ ,происходящими в _____________  и  ______________, для предвидения нарастающих угроз для человека и среды его обитания .

3.В прогнозировании опасных природных процессов используются два подхода. Первый подход основан на ___________ предвестников конкретных катастрофических природных явлений  и  ____________ информации, полученной от сетей мониторинга.

. 5.Эффективной мерой по защите населения от чрезвычайных ситуаций является ______________   размещение объектов экономики и населённых пунктов на территории страны.

7. Каким образом должны возводиться   биологически опасные объекты и их элементы?:

А.С учётом розы ветров в данной местности;

 Б.С учётом защитных свойств и других особенностей местности;

В. На безопасном расстоянии от рек, водоёмов, морского побережья, подземных водоносных слоёв и с подветренной стороны жилых зон ;

Г. Чтобы в зону возможного катастрофического затопления попадало минимальное число объектов социального и  хозяйственного назначения;

9.Звуки сирены,гудки промышленных предприятий означают сигнал «__________________  ________!»

11.Что предполагает общая эвакуация?

Ответ: общая эвакуация предполагает ……………………

13.Рассредоточение – это комплекс мероприятий по организованному _____(______) из категорированных городов  и _____________ в загородной зоне для ____________ и ____________ персонала объектов экономики, производственная  деятельность которых в военное время будет продолжаться в этих городах.

15.Действия по спасению людей,материальных  и культурных ценностей,защите природной среды в зоне чрезвычайной ситуации – это:

А.Неотложные работы;  

Б.Аварийно-спасательные работы;

В.Безотлагательные работы;

Г.Ну ОЧЕНЬ нужные работы!;

Д.Ликвидаторские работы;

2.Прогнозирование чрезвычайных ситуаций - это опережающее  отражение вероятности _____________ и _____________ чрезвычайных ситуаций на основе анализа причин её возникновения,её источника в прошлом и настоящем.

4. В прогнозировании опасных природных процессов используются два подхода. Второй  подход опирается  на _________________расчёты на основе имеющихся ______________ данных

6.Каким образом должны возводиться   химически опасные объекты?:

А.С учётом розы ветров в данной местности;

 Б.С учётом защитных свойств и других особенностей местности;

В.на безопасном расстоянии от рек, водоёмов, морского побережья, подземных водоносных слоёв и с подветренной стороны жилых зон ;

Г.Чтобы в зону возможного катастрофического затопления попадало минимальное число объектов социального и  хозяйственного назначения;

8.В Российской Федерации действуют _ федеральная,  __  региональных

и  _ _ территориалных систем оповещения.

10.Все виды эвакуации могут классифицироваться по разным признакам:

а.по видам опасности;

б.по способам эвакуации;

в.по масштабам эвакуации;

г.по удалённости;

д.по длительности проведения;

е.по времени начала проведения;

Найдите ошибку!

12.Что предполагает частичная эвакуация?

Ответ: частичная  эвакуация предполагает ……………………

14.Комплекс мероприятий по организованному вывозу и выводу  из категорированных городов и размещение  в загородной зоне для проживания  и отдыха персонала объектов экономики, производственная деятельность которых будет продолжаться в этих городах, это:

 А.Размещение;

 Б.Рассредоточение;

 В.Расформирование;

 Г.Расквартирование;

16.Деятельность по всестороннему обеспечению аварийно-спасательных работ, созданию условий, минимально необходимых для сохранения жизни и здоровья людей, поддержания их трудоспособности – это:

      А.Неотложные работы;  

      Б.Аварийно-спасательные работы;

      В.Безотлагательные работы;

      Г.Ну ОЧЕНЬ нужные работы!;

      Д.Ликвидаторские работы;

1 вариант

1.явлениями,процессами,природе и техносфере

3.изучении, анализе

5.рациональное

7. А

9.»Внимание всем!»

11.вывоз(вывод)всех категорий населения из зоны ЧС в безопасную зону

13.вывозу(выводу),размещение, проживания и отдыха,

15.Б

2 вариант.

2.возникновения и развития

4.математические,статичтических

6.В

8.1,6,88

10.В.

12.при необходимости вывода из зоны ЧС нетрудоспособного населения.детей дошкольного возраста,учащихся

14.Б

16.А