Рабочая программа по ОБЖ для 10-11 кл.
рабочая программа (основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс) по теме

Рассмотрено.                                                                                 Утверждаю.

На педсовете                                                                         Директор школы.            

Пр. №         от                                                                         В.М. Красникова.

           МБОУ  Маргаритовская СОШ  Азовского района

Рабочая программа по

ОБЖ

10 – 11 класс

 Преподаватель – организатор ОБЖ

Красников С.В.

2010 – 2011 г

                ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

       Данная рабочая программа разработана на основе    программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ Маргаритовской СОШ  Красников С.В., 2009 г.

Программа по основам безопасности жизнедеятельности среднего (полного) общего образования разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

Программа предназначена для углубленного изучения тем в облас ти безопасности жизнедеятельности учащимися, решившими продол жить обучение после окончания 11 класса в военных образовательных учреждениях профессионального образования, или по программе под готовки офицеров запаса на военных кафедрах при соответствующих образовательных учреждениях высшего профессионального образова ния, или в педагогических образовательных учреждениях высшего профессионального образования по специальности 03 33 00 «Безопас ность жизнедеятельности» (квалификация — учитель безопасности жизнедеятельности).

Данная авторская программа выполняет две основные функции:

1. Информационно-методическую, которая позволит участни кам образовательного процесса получить расширенную информацию в области безопасности жизнедеятельности, уяснить основные цели, содержание и стратегию подготовки обучаемых к успешному усвое нию в дальнейшем образовательных программ по выбранной профес сиональной деятельности;
2. Организационно-планирующую, которая предусматривает вы деление этапов обучения (10—11 классы), структурирование учебного материала по разделам, темам и годам обучения, определение его ко личественных и качественных характеристик, а также содержание промежуточной аттестации обучающихся после окончания ими 10 класса.

Для реализации основных функций данная программа структурно состоит из трех разделов:

3. Пояснительная записка;
4. Основное содержание программы (поурочное планирование по годам обучения);

—        требования к уровню подготовки выпускников.
Программа выстроена по четырем логически взаимосвязанным

Образовательным линиям: безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях — основы медицинских знаний и здоро вого образа жизни — основы обороны государства — основы военной службы. Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление в области безопасности жизнедеятельности человека в реальной окружающей среде (природной, техногенной и социальной), поможет в определенной степени определить направ ление самостоятельной подготовки к выбранной профессиональной деятельности с учетом своих потребностей и возможностей. Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10—11 классах (профильный уровень) направлено на достижение следующих целей:

•  освоение обучаемыми знаний об опасных и чрезвычайных ситу ациях природного, техногенного и социального характера, о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, обще ства и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных  и чрезвычайных ситуаций; о роли здорового образа жизни в обеспечении безопасности личности, общества и государства; о правах и обя занностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; об ока зании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

• изучение обучаемыми содержания основных положений Воен ной доктрины Российской Федерации; содержания федеральных за конов в области обороны и других нормативно-правовых актов Рос сийской Федерации, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы; требований, предъявляемых к моральным, психологическим и профессиональным качествам военнослужащих  в период прохождения военной службы; структуры Вооруженных Сил  и других войск Российской Федерации, истории их создания и развития; предназначения Вооруженных Сил и других войск Российской  Федерации; классов сходных воинских должностей; организации под готовки военных кадров; обеспечения безопасности военной службы;

•  овладение умением предвидеть появление опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным их признакам, при возможности  избегать опасных ситуаций; не совершать поступки, которые могут способствовать возникновению опасной или чрезвычайной ситуации;

Принимать обоснованное решение и действовать в конкретной опас ной или чрезвычайной ситуации с учетом своих возможностей;

•  формирование военно-профессиональной ориентации; разви тие способностей осуществлять осознанное профессиональное само определение по отношению к военной службе и военной профессии; формирование   психологической   готовности   к   военно-профессиональной деятельности;

•  развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России в области безопас ности жизнедеятельности; физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения обязанностей военнослужаще го по вооруженной защите Российской Федерации;

•  воспитание у обучаемых ответственного отношения к окружающей природной среде; к личному здоровью как к индивидуальной

Так и общественной ценности; к безопасности личности, общества  и государства;

•  развитие личностных качеств, необходимых гражданину для  прохождения военной службы по призыву или контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации предусмотрено изучение учебно го предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на профиль ном уровне в 10 и 11 классах в объеме 140 учебных часов (из расчета 2 ч в неделю в каждом классе). Данная программа предусматривает формирование у обучаемых умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безо пасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются:

—   умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятель ности;

—   использование элементов причинно-следственного и струк турно-функционального анализа для прогноза (предвидения) возник новения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техногенного и социального характера);

—   участие в проектной деятельности, в организации и проведе нии учебно-исследовательской работы по снижению факторов риска от внешних и внутренних угроз безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;

—   поиск нужной информации в области безопасности жизнедея тельности в источниках различного типа;

—   умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях и вносить опреде ленные коррективы в свое поведение для повышения общей культу ры в области безопасности жизнедеятельности;

—   умение формировать свою жизненную позицию на основе са мовоспитания и самообучения;

—   понимание своего гражданского долга как гражданина России и защитника Отечества;

—   осуществление осознанного выбора своей будущей профессио нальной деятельности и пути продолжения образования.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельно сти выпускник должен: знать/понимать:

—   потенциальные опасности природного, техногенного и соци ального характера, возникающие в повседневной жизни, их возмож ные последствия и правила безопасного поведения;

—   основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению национальной безопасности России;

—   социально-демографические процессы, происходящие в Рос сии, и их влияние на безопасность государства;

—   перспективы развития ядерной энергетики в стране и обеспе чение радиационной безопасности населения;

—   индивидуальные меры предосторожности при угрозе совер шения террористического акта, правила безопасного поведения при захвате в качестве заложника и при освобождении заложников спец подразделениями ;

—   основные источники опасностей в природе, техносфере и со циуме;

—   основные чрезвычайные ситуации природного, техногенного характера и их классификацию;

—   организацию в Российской Федерации защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

—   основные мероприятия, обеспечивающие повышение устой чивости объектов экономики в чрезвычайных ситуациях;

—   права и обязанности граждан в области безопасности жизне деятельности;

—   рекомендации специалистов в области безопасности жизнедея тельности по правилам безопасного поведения в различных чрезвы чайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

—   правила оказания первой медицинской помощи при неотлож ных состояниях;

—   основы здорового образа жизни как индивидуальной системы поведения человека, обеспечивающей ему личную безопасность и здо ровье;

—   основные составляющие здорового образа жизни, способству ющие обеспечению духовного, физического и социального благопо лучия личности;

—   правовые нормы взаимоотношения полов;

—   основные качества личности, характерные для хорошего семья нина, способного обеспечить социальное благополучие;

—   взаимосвязь репродуктивного здоровья с социально-демогра фическими процессами;

—   правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья;

—   основное положение Военной доктрины Российской Федера ции по обеспечению военной безопасности государства;

—   предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации, основные функции и задачи Вооруженных Сил по обеспечению во енной безопасности государства. Виды и рода войск Вооруженных Сил. Их состав и предназначение. Другие войска и их предназна чение;

—   историю Вооруженных Сил Российской Федерации и дни воинской славы России;

—   основные составляющие воинской обязанности граждан Рос сийской Федерации;

—   организацию воинского учета и его предназначение;

—   организацию медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет;

—   содержание обязательной и добровольной подготовки граждан к военной службе;

—   правовые основы военной службы (основные положения Конституции Российской Федерации и Федеральных законов «Об оборо не», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе воен нослужащего»);

—   порядок прохождения военной службы по призыву и по кон тракту;

—   права и обязанности военнослужащих;

—   виды ответственности военнослужащих с учетом особенно стей их правового положения;

—   нормы международного гуманитарного права;

—   основные виды воинской деятельности;

—   содержание начальной военной подготовки военнослужащих ; в войсках;

—   строи отделения и порядок управления ими;

—   назначение и боевые свойства автомата Калашникова;

—   правила ухода за автоматом, его хранения и сбережения;

—   правила подготовки автомата к стрельбе;

—   приемы и правила стрельбы из автомата;

—   основы современного общевойскового боя; —   общие обязанности солдата в бою;

—   основные способы передвижения солдата в бою;

—   способы ориентирования на местности и движения по азимутам;

—   ориентирование на местности по карте и определение своего местонахождения;

—   основные цели и задачи военно-профессиональной ориентации;

—   государственные и военные символы Российской Федерации;

—   боевые традиции Вооруженных Сил России;

—   классы сходных воинских должностей;

—   общие требования к безопасности военной службы;

—   порядок обязательного государственного страхования жизни и здоровья военнослужащих;

Уметь:

—   перечислять комплекс основных мероприятий, проводимых в регионе проживания, по защите населения от чрезвычайных ситуа ций мирного и военного времени;

—   перечислять последовательность действий при оповещении возникновения угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвы чайной ситуации;

—   правильно пользоваться средствами индивидуальной и кол лективной защиты;

—   перечислять основные положения Военной доктрины Россий ской Федерации, касающиеся обеспечения военной безопасности го сударства;

—   охарактеризовать основные особенности военной службы по призыву и по контракту;

—   выполнять строевые приемы на месте и в движении;

—   выполнять воинское приветствие на месте и в движении;

—   выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

—   готовить автомат к стрельбе;

—   вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;

—   определять стороны горизонта по компасу, небесным свети лам и некоторым признакам местных предметов;

—   ориентироваться на местности по карте и двигаться в задан ную точку по азимуту;

—   пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств.

Использовать приобретенные знания и умения в практиче ской деятельности и повседневной жизни для:

—   выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни и устойчивой психологической невосприимчивости к вредным привычкам;

—   формирования в себе качеств хорошего семьянина;

—   владения навыками в области гражданской обороны;

—   оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

—   формирования психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву;

—   формирования психологической, физической и профессио нальной готовности к обучению по программам подготовки офи церов запаса на военных кафедрах образовательных учреждений высшего профессионального образования;

—   выбора военного образовательного учреждения профессио нального образования и военной профессии для подготовки к трудо вой деятельности.

                                                    10 класс

                                      Примерное распределение

учебного времени по темам программы ОБЖ.

11 класс

Примерное распределение

учебного времени по темам программы ОБЖ.

Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с  программой по предмету.

                         Список используемой литературы:

1. Армия государства Российского и защита Отечества  / под ред. генерал-полковника В.В. Смирнова.- М.; Просвещение, 2004.
2.  Педагогу о здоровом образе жизни/ Л.В. Баль.-М.; Просвещение, 2005.
3.  Основы безопасности жизнедеятельности: учебно-методический комплекс, учебник  для учащихся 11 класса,  А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев – М.; Просвещение, 2009.
4.  Русские награды XVIII – начало XX в./ В.А. Дуров. – 3-е изд.- М.: Просвещение, 2008.
5. Отечественные награды 1918-1991 гг./ В.А. Дуров. – М.: Просвещение, 2005.  

6. Федеральные законы Российской Федерации «О гражданской обороне»,  

7. «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О противодействии терроризму», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статью 14 Закона Российской Федерации «Об образовании», «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с сокращением срока военной службы по призыву»// Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. – М.; 1998-2007.

8. Основы безопасности жизнедеятельности: тестовый  контроль качества знаний; 10- 11 кл./ Е.И. Тупикин, А.Т. Смирнов. – М.: Просвещение, 2002.

 9.  Основы подготовки к военной службе: метод. материалы и док.: кн. Для учителя/ сост. В.А.Васнев, С.А. Чиненный, - М.: Просвещение, 2003.

10.   Приказ Министерства образования и науки № 1089 от 05.03.2004 г.

11.   Рекомендации ККИДППО по преподаванию основ безопасности жизнедеятельности на 2010 – 2011 учебный год.

12.   Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности», А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев, Просвещение, 2008.

13. Учебник «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» 10-11 класс.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО   КУРСУ  ОБЖ.     10  КЛАСС

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО   КУРСУ  ОБЖ.     10-11 КЛАССЫ

11 КЛАСС

8 класс