Внеклассное мероприятие " Что делать при пожаре"
методическая разработка по обж (5 класс) по теме

 Цель:

• научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, закрепить знания правильного поведения при пожаре,  проверить знания учащихся по правилам пожарной безопасности.
•  Прививать навыки осторожного обращения с огнем, умение правильно действовать при пожаре.

 Оборудование: плакаты

                                                       Ход  :

Добрый день ребята, гости , учителя, воспитатели. В нашей школе проходит месячник пожарной безопасности. И сегодня  мы проверим,  насколько ученики старших классов знают  и выполняют  правила пожарной безопасности.

Про пожары мы слышим  почти каждый день.  Ухудшилось экологическое состояние нашей планеты, в атмосфере появляются озоновые дыры, которые легко пропускают солнечные лучи.   В результате чего  лето становится более жарким, знойным, что тоже способствует возникновению пожаров.   Ежегодно в мире происходит более 5 миллионов пожаров. Каждый день погибает 1 человек, а 2-3 получают травмы и ожоги.

 Часто   виновным в  возникновении пожаров становится человек : это шалость детей со спичками, непотушенные костры в лесу, курение взрослых, неисправность электроприборов и проводов. Опасное место в жилище - это кухня. Здесь   можно получить ожог от газовой плиты, опрокинуть на себя кастрюлю, чайник с кипятком, возможно отравление   бытовым газом, угарным газом.  Чтобы этого всего не случилось, необходимо помнить и выполнять правила безопасности.

Выступления чтецов.

1. Сколько гибнет людей в огне

 По своей и чужой вине.

 Чтобы этого избежать,

 Надо правила выполнять.

2. Говорим :огонь -наш друг.

 Но врагом он станет вдруг,

Если мы о нем забудем,

 Отомстит он сразу людям.

3.  Если кто-то гладил брюки,

      И не выключил утюг.

      Он немедля остается  

      И без дома и без брюк.

4.  Если кто-то , не подумав,

       У бензина закурил

 Он, конечно же, большую

  Неприятность сотворил.

             5.На природе у костра

                Так уха была вкусна

                Уходить с поляны будем

                Огонь тушить мы не забудем.

6. После всякого пожара

    Зрелище ужасное

    Дотла сгоревшие дома-

     Пепелище страшное.

 Мать на рынок уходила

  Дочке лене говорила:

 «  Печку ,  Леночка, не тронь,

 Жжется,   Леночка,  огонь.

 Только мать сошла с крылечка

  лена села перед  печкой

  В топку красную глядит

 А в печи огонь гудит:

 « нынче в печке места мало!

 Разгуляться негде стало

 Маме , Леночка, не верь

 Приоткрой  пошире  дверь»!

 Приоткрыла  дверцу  Лена

 Соскочил огонь с полена,

 Перед печкой выжег пол,

 Влез по скатерти на стол,

 Пробежал по стульям с треском,

Вверх пополз по занавескам,

 Стены дымом заволок,

 Лижет пол и потолок…

Ведущий: правила пожарной безопасности надо соблюдать и дома и в школе, о них напомнят участники сегодняшней игры.

  В игре будут принимать участие две команды. Прошу  капитанам представить команды.

 Команда « Огонек»   Девиз:  «Крепко помните друзья, что с огнем шутить нельзя!»

 Команда «  Пожарные»  Девиз: Знает каждый гражданин, пожарных номер 01!»

 Представляю, наше уважаемое жюри:

  Итак ,начинаем:

1 конкурс «  Разминка» я загадываю каждой команде по очереди загадки, отгадали загадку -1 балл.

1.  В маленьком амбаре держат сто пожаров. ( спички)
2. По деревне прошел, ничего не осталось .( пожар)
3.  Красная корова всю солому поела (огонь)
4.  Стоит дом, пятьдесят сестричек в нем. Посоветую я детям – не играйте с домом этим. ( коробок спичек).
5.  Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит.  (искра)
6.  Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет ( пожар)
7.  Четыре синих солнца у бабушки на кухне.  Четыре синих солнца горели и потухли. Поспели щи, шипят блины. До завтра солнца не нужны. ( плита)
8.  На крыше столбом, а в избе скатертью. (дым).

 Конкурс 2.    «Ваши действия»

1. У вас загорелся телевизор. Ваши действия? ( правильный ответ- обесточить, накрыть влажной тканью, при необходимости позвонить 01)

2. На плите загорелась сковородка с маслом. Ваши действия?  (выключить газ, накрыть влажной тканью сковороду или залить водой)

 Конкурс 3. Домашнее задание « Звонок в пожарную часть»

  Сообщите  пожарным, что у вас горит квартира, а именно произошло возгорание елки.

1.  Адрес
2. Объект ( что горит?)
3.  Номер дома
4.  Номер подъезда, код подъезда
5.  Номер квартиры
6.  Какой этаж?  Сколько в здании этажей?
7.  Есть ли опасность для людей?
8.  Фамилия.

 Конкурс 4 « Реши ситуацию»: 

1. В школе пожар. Как  необходимо действовать ученикам при пожаре?( дети выполняют инструкции учителя.  Закрывают окна, строятся , прикрывают дверь и быстрым шагом  идут к эвакуационному выходу. Нельзя прятаться, кричать, создавать толкотню. Рот прикрывать мокрой тканью.

2.  В школе пожар. Горит в коридоре, нет    возможности выйти. ( замуровать дверь тряпками, чтоб дым не проник в класс. Открыть окно и звать на помощь, махать белой тканью. Можно связать одежду, связать между собой шторы и спуститься по ним. Крайний случай- прыгать в окно.

 Ведущий. Пусть команды отдохнут, задание для болельщиков:

Закончи пословицу:

 Дыма без огня… ( не бывает)

 Ожегшись на молоке и на воду… (дуть будешь).

От маленькой искры… ( большой пожар бывает).

  Москва от копеечной свечки ( сгорела)

 Правда  в огне не горит.. ( и в воде не тонет).

 Упустишь огонь -… ( не потушишь).

 Берегись бед,… ( пока их нет).

 Конкурс 5. «Горит человек»

1. На вас загорелась одежда.  Ваши действия? ( бежать нельзя, накинуть плотную ткань, залить водой)
2.  На ваших глазах горит человек . Ваши действия? ( догнать, повалить на землю, накинуть мокрую ткань)

 Конкурс 6. «  Первая помощь»

1. Какую помощь надо оказать   человеку, которого вынесли с пожара без сознания.

(  Расстегнуть воротник, ремень, дать понюхать нашатырный спирт. При необходимости сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца).

2. Как оказать первую помощь при ожогах 1 и 2 степени?

(  При покраснении  подставить руку под воду, приложить лед, холодное. Можно помазать пеной после бритья.  При второй степени ожога  – наложить  сухую повязку.)

  Итог.