Социальная структура общества, 10 класс, тест
тест по обществознанию (10 класс)

Социальная структура общества. Вариант 1

1. Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности. Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? Запишите цифры, под которыми эти примеры указаны.

 1) переход человека с должности рядового школьного учителя на должность директора школы

2) переход человека из квалифицированных рабочих («синих воротничков») в представители среднего класса («белые воротнички»)

3) смена профессии отца на другую профессию

4) отток рабочей силы из производства в сферу обслуживания

5) рост числа людей, работающих в нескольких местах

6) достижение человеком высокого положения в обществе благодаря службе в армии

2.После окончания института однокурсники зарегистрировали свой бизнес в установленном законом порядке. Они арендовали помещение, открыли кафе домашнего питания, заключили трудовые договоры с пятью работниками. Как можно охарактеризовать работников кафе? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие характеристики.

   1) малая группа

   2) территориальная группа

   3) этническая группа

   4) профессиональная группа

   5) большая группа

   6) формальная группа

3. Установите соответствие между проявлениями социальной дифференциации и ее типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

 (А) Социальная стратификация подразумевает деление общества на группы в соответствии с определёнными значимыми признаками. (Б) Для традиционного общества характерна сословная структура. (В) Можно с достоверностью предположить, что тип общества, характер экономики оказывают существенное воздействие на формирование групп. (Г) Очевидно, что для современного общества крайне сложно найти какой-либо один признак, который лёг бы в основу его стратификации. (Д) Допустим, для отнесения отдельного человека к среднему классу важно, какое он имеет образование, доход, профессию.

 Определите, какие положения текста носят

 1) фактический характер; 2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретических положений.

5. Верны ли следующие суждения об особенностях социальной мобильности?

 А. Войны и революции усиливают социальную мобильность индивидов и групп.

Б. Образование, личные качества помогают индивиду продвигаться вверх по социальной лестнице.

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 6. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

 А. Социальные революции способствуют усилению социальной мобильности.

Б. Социальная мобильность индивида всегда приводит к повышению его социального статуса.

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

Социальная структура общества. Вариант 2

1. Найдите в приведенном списке компоненты социальной структуры общества. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) фирмы 2) сословия 3) партии 4) касты 5) классы

2.Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

   1) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.

   2) Одним из критериев социальной стратификации общества является доступ к власти.

   3) Социологи различают индивидуальную и групповую мобильность.

   4) Горизонтальная мобильность предполагает переход в социальную группу, находящуюся на другой ступени социальной иерархии.

   5) Один из критериев дифференциации социальных групп – доход.

3.Установите соответствие между примерами и видами социальной мобильности, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

 (А) В современном обществе всё большее число людей меняют свой социальный статус. (Б) Такое изменение социального положения социологи называют социальной мобильностью. (В) Данные социологических исследований неизменно показывают возрастание роли образования как канала социальной мобильности. (Г) Высокая социальная мобильность не всегда является благом. (Д) Негативная сторона высокой социальной мобильности - утрата человеком чувства постоянства и устойчивости своего положения.

 Определите, какие положения текста имеют

 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений

5. Верны ли следующие суждения о социальных общностях?

 А. Человеческое общество представляет собой множество различных социальных общностей и групп.

Б. Социальные общности отличаются разнообразием конкретных форм и видов.

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?

 А. Социальное неравенство проявляется, прежде всего, в социальной мобильности.

Б. Социальное неравенство предполагает наличие таких социальных условий, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам.

 1) верно только А    2) верно только Б   3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Социальная структура общества. Вариант 3

1. Аналитик коммерческого банка А. уехал из Москвы в Париж на двухлетнюю стажировку в известной французской финансовой компании. А. будет во Франции работать в той же должности, что и в Москве, получать примерно такую же зарплату. Выберите в приведённом ниже списке характеристики социальной мобильности, относящиеся к данному примеру, и запишите эти цифры, под которыми они указаны.

 1) индивидуальная   2) восходящая  3) миграция

4) горизонтальная     5) нисходящая   6) межпоколенная

2. Выберите верные суждения о социальной роли и запишите цифры, под которыми они указаны.

   1) Выполнение индивидом социальной роли зависит только от его индивидуальных психологических качеств.

   2) К основным социальным ролям индивида традиционно относят роли гражданина, работника, собственника и потребителя.

   3) Все социальные роли даются современному человеку от рождения.

   4) Социальная роль тесно связана с социальным статусом и отражает ожидания обществом определённого поведения индивида, соответствующего данному социальному статусу.

   5)Каждая роль в ролевом наборе предполагает особую манеру поведения 
и общения с людьми.

3. Установите соответствие между социальными общностями и критериями их выделения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

 (A) Социологи выделяют несколько факторов социальной мобильности. (Б) Часть из них является объективными — государственный режим,социально-экономическая и политическая ситуация в обществе, процессы модернизации. (В) Некоторые факторы связаны с активностью самой личности — уровень образования, карьера и др. (Г) Но как бы ни складывались внешние обстоятельства,индивидуальна мобильность, очевидно, определяется уровнем притязаний и активностью деятельности человека. (Д) В современном обществе у человека есть, наверное, все шансы реализовать себя достичь высокого социального положения.

 Определите, какие положения текста носят

1) фактический характер 2) характер оценочных суждения 3) характер теоретических утверждений

5. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

 А. Одним из проявлений вертикальной социальной мобильности служит миграция населения.

Б. Брак, заключенный между представителями одной социальной страты, не является проявлением горизонтальной социальной мобильности.

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?

 А. Социальное неравенство существует во всех странах с рыночной экономической системой.

Б. Социальное неравенство может стимулировать социальную мобильность личности.

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Социальная структура общества. Вариант 4

1. Продюсер В. создал музыкальную группу: пригласил трёх солисток и нескольких музыкантов, записал с ними десять песен и отправился в гастрольный тур по стране. Выберите в приведённом ниже списке характеристики данной группы и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) малая группа   2) неформальная группа   3) большая группа

4) референтная группа    5) профессиональная группа   6) формальная группа

2.Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

   1) Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков 
и критериев социального расслоения.

   2) Деление общества на страты допускает наличие привилегий  у представителей некоторых страт.

   3) К критериям социальной стратификации относят объём власти.

   4) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека.

   5) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную. 

3. Установите соответствие между особенностями общественных отношений и типом социальной стратификации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. А) Средний класс в современных западных обществах — это наиболее многочисленная часть общества. (Б) Видимо, невозможно выделить единый, универсальный критерий принадлежности к среднему классу. (В) В качестве критериев используются и уровень доходов, и стандарты потребления, и уровень образования, и способность к квалифицированному труду . (Г) Средний класс включает мелких предпринимателей, высококвалифицированных рабочих, специалистов сферы обслуживания, административный персонал, интеллигенцию и другие группы. (Д) Средний класс представляется основой стабильного развития общества.

 Определите, какие положения текста носят

1) фактический характер 2) характер оценочных суждения 3) характер теоретических утверждений

5. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?

 А. Социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе отдельных групп населения к общественным благам.

Б. Социальное неравенство возникло с переходом общества в индустриальную фазу развития.

 1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

 А. Социальная мобильность связана с изменениями социального статуса личности.

Б. Вертикальная мобильность может достигаться посредством заключения брака с представителем иной социальной страты.

 1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны