Конспект урока "Люди труда" ОДНКНР 5 класс.
план-конспект урока по обществознанию (5 класс)

№

Этап урока

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Методы

Средства обучения

Время

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Приветствие.

Основные положения урока по теме: «В труде красота человека».

Постановка целей, задач. Ключевой вопрос урока.

Изучение нового материала по теме: «Люди труда».

1 часть: Труд в картинах русских и советских художников.

2 часть: Пословицы о труде.

3 часть: «Бурятский ученый Цыбиков».

4 часть: «Отсутствие профессии».

5 часть: Разнообразие профессий.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание

Подготовиться к уроку, эмоционально настроиться.

Указать основной смысл сказок:

«Звездочка Зухра», «Два плуга».

Совместно с учителем определить цели и задачи урока.

Просмотр презентации по теме:

«Люди труда». Процесс дискуссии. Работа с тетрадью.

Работа в парах. Необходимо собрать пословицу из предложенных слов и пояснить ее значение.

Работа с текстом учебника.

Прочитать рассказ «Бурятский учёный Цыбиков» стр. 44 – 45.

 Ответить устно на вопрос:

«Обеднела бы наука, если бы востоковедением не занимались такие ученые, как Г. Цыбиков?».

Учащиеся рассуждают над проблемным вопросом:

Что будет, если исчезнет профессия врача, учителя, инженера и технического работника?

Просматривают презентацию «Современные профессии».
Перечисляют профессии, которые знают.

Ответить на ключевой вопрос урока:

Какой труд самый важный?

Ученики отвечают, что узнали нового.

Познакомиться с рассказами в учебнике на стр. 43 – 48.

Творческое задание о выборе профессии.

Приветствие, настроить учащихся на учебную деятельность.

Опрос учащихся по изученным сказкам.

Определить цели и задачи урока.

Цель: Познакомиться с широким разнообразием труда.

Задача: Выяснить основные виды труда.

Ключевой вопрос урока: Какой труд самый важный?

Объяснение нового материала по теме: «Люди труда».

Продемонстрировать  репродукции картин русских и советских художников. Обсудить с учащимися вид труда, его необходимость для общества, сложность.

Пояснить работу с пословицами в парах. Поставить цели и задачи.

Цель: из предложенных слов составить пословицу.

Задача: объяснить смысл пословицы

Поставить вопрос перед учащимися: «Обеднела бы наука, если бы востоковедением не занимались такие ученые, как Г. Цыбиков?».

Постановка проблемного вопроса: «Если исчезнет профессия».

Предложить учащимся подумать над вопросом:
Что будет, если исчезнет профессия врача, учителя, инженера и технического работника?

Объяснение нового материала о разнообразии профессий.

Подведение итогов изучения нового материала.

Организация рабочего процесса.

Фронтальный опрос учащихся.

Наводящие вопросы.

Дискуссия.

Работа в парах.

Дискуссия.

Дискуссия.

Фронтальный опрос.

Дискуссия.

Предварительная работа с текстом учебника.

Презентация по теме: «Люди труда».

Карточки со словами.

Текст учебника

Рассказ «Бурятский учёный Цыбиков» стр. 44 - 45

1 мин.

4 мин.

2 мин.

10 мин.

7 мин.

5 мин.

5 мин.

5 мин.

2 мин.

4 мин.

1 мин.