Внеклассное мероприятие "Всеобщая декларация прав человека и гражданина"
классный час по обществознанию на тему

Луговская общеобразовательная школа I-III ступеней

Внеклассное мероприятие

«Всеобщая декларация прав человека и гражданина»

Подготовили и провели:

  Кадыр-Алиева Н.Ф.,

      Попова Н.С.

2012 г.

Тема: «Всеобщая декларация прав человека и гражданина»

Цель: сформировать представление учащихся о нормах-принципах,  провозглашенных во Всеобщей декларации прав человека; познакомиться с работой органов юстиции, при помощи представителя данного государственного органа.

Задачи:

1. Раскрыть содержание понятия «права человека» провозглашенные во Всеобщей декларации прав человека.
2. Формировать уважение к основным общечеловеческим ценностям, заключенным во Всеобщей Декларации прав человека.
3. Научить применять в жизни основные права и свободы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

УЧИТЕЛЬ: Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные Вопросы: Что люди могут делать и что не могут? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют? Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху… И люди взялись за решение этих Главных Вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путем международных переговоров и, к сожалению, в битвах и войнах.

Задание: «Умирают только за то, ради чего стоит жить» (А. де Сент-Экзюпери). Согласны ли вы с французским писателем? Приведите примеры из истории, которые подтвердят эту мысль.

Предположительный ответ: Люди боролись и умирали за установление и соблюдение прав человека (Восстание Спартака, Великая французская революция, национально-освободительная восстание Б.Хмельницкого и др.).

10 декабря 2012 года исполнилось 64 года со дня принятия Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций Всеобщей декларации прав человека, в которой провозглашены основополагающие личные, политические, гражданские, социальные и культурные права человека.

Если в точности соблюдать все, что в ней записано, то кошмар и неразбериха на Земле немедленно прекратятся.

Правда, только в том случае, если соблюдать…

Задание: Представьте, что вы члены комиссии, которые разрабатывают проект статей декларации, какие статьи вы бы включили в нее? (На отдельных листках дети пишут предполагаемые статьи, которые вывешиваются на стенд).

В XX в. признание прав человека становится основой в международных отношениях. Международное признание прав человека стало одним из первых шагов созданной Организации Объединенных Наций.

Давайте познакомимся поближе с этой организацией.

(Демонстрация презентации, которая сопровождается рассказом учителя)

Организация Объединенных Наций

Еще в годы Второй мировой войны страны антигитлеровской коалиции признали необходимость создать Организацию Объединенных Наций, основополагающей задачей которой стало бы поддержание международного мира в послевоенный период. Эта идея возникла в руководящих кругах трех ведущих держав коалиции: СССР, США и Великобритании.

Конференция в Сан-Франциско, задачей которой было учреждение ООН – международной организации, призванной объединять усилия миролюбивых стран во имя сохранения всеобщего мира, открылась в тот исторический день, когда советские войска встретились в Германии на Эльбе, в районе города Торгау, с американскими войсками.

Знание о том, что несёт миру тоталитаризм, стало всеобщим достоянием. Идея демократии обрела второе дыхание. Свобода и права человека получили дополнительную моральную санкцию.

Нью-Йорк (США) стал местом, где расположилась штаб-квартира ООН. Большой участок земли, стоимостью 8,5 млрд долларов, был передан в дар ООН Рокфеллером.

Огромное здание для заседаний основных органов ООН возвели сравнительно быстро. Почти с той же быстротой соорудили небоскреб для ее секретариата. Штаб-квартиру ООН начали окружать дома, либо построенные, либо приобретенные для представительств государств – членов этой организации. Сразу же после завершения строительства оба основных здания стали похожи на муравейник. Ведь не бывает ни одного дня, когда бы не заседал тот или иной орган ООН, а то и несколько их параллельно. Особенно большая плотность заседаний чувствуется во время сессии Генеральной Ассамблеи.

Каждое государство сочло нужным сделать ООН свой подарок: произведение искусства, памятную или ценную вещь. СССР преподнес скульптуру Е. В. Вучетича «Перекуем мечи на орала», которая установлена перед главным зданием. На стенах коридоров можно увидеть дорогие картины и гобелены, переданные в дар ООН.

Кажется странным, но это факт: везде, куда бы ни зашел человек, попавший в основное здание, тихо. Если убрать ораторов, то впечатление такое, будто ты попал в изолированный от внешнего мира средневековый замок, в который звуки извне не проникают. Все устлано коврами и дорожками. Шагов не слышно. Двери открываются и закрываются беззвучно. Любые предметы, которые способны производить шум, отсутствуют. Мебель, другое оборудование,  изготовлены по специальному заказу. Бесконечны коридоры этого здания. Запасные комнаты приспособлены для рабочих потребностей – доверительных бесед, отдельных встреч делегатов. Более подходящее место для них найти трудно. При желании иностранный деятель имеет возможность, не выходя из здания ООН, провести несколько встреч подряд.

Хочу отметить, что Украина была принята в членство ООН, и в 1948 году украинская делегация принимала участие в принятии декларации. На фотографии вы видите Корецкого Владимира Михайловича. Юрист-международник, специалист в области международного частного права и всеобщей истории государства и права, академик АН УССР (1948). Владимир Михайлович вошёл в историю как первый член Комиссии среди отечественных юристов-международников. В период с 1947 года по 1949 год являлся членом и первым заместителем председателя Комиссии по правам человека ООН, на которую в это время была возложена задача разработать проект ВДПЧ.

Во время принятие международного документа доктор Герберт Вер Эватт, был председателем третьей очередной сессии Генеральной Ассамблеи.

Провозглашение документа проходило в торжественной обстановке. Ему предшествовал длительный процесс обсуждения, дополнений в котором принимали участие представители от 40 стран. И в итоге 10 декабря 1948 года был принят. За: проголосовали, 32 страны, против 8, среди которых была и УССР. В Украине уже тогда закладывались основы правового государства, каким оно является сегодня.

УЧИТЕЛЬ: А сейчас я хочу представить вам нашего гостя из юстиции, которая с удовольствием расскажет вам об этом учреждении, и после вы сможете задать интересующие вас вопросы относительно прав человека.

Предполагаемые вопросы:

УЧИТЕЛЬ: Давайте подведем итоги нашего мероприятия. По два человека от каждого класса получают задания. Создать периодическое издание на основе полученного материала и заготовок. Вам нужно ответить на вопросы, заполнить пропуски в тексте, определить нарушение и проклассифицировать права декларации. Результаты работы выносятся на всеобозрение.

Команда 9 класса, которая работала над классификацией прав по декларации, при выступлении акцентирует внимание на тех листах, которые являются предположительными ее статьями,  и находит в них общие, т.е. сравнивает.

ВЫВОДЫ: Несмотря на то, что Декларация принята 64 года назад, сохраняется необходимость говорить о правах человека,  стремиться к их соблюдению. Только  так мы сможем создать правовое государство и обеспечить условия для самореализации каждого человека.

                                                                                Приложение 1.

Декларация (лат. declaratio – объявление, провозглашение) не имеет обязательной силы, это рекомендация, в ней провозглашаются основные принципы, программные положения.