Тест. 11 класс. Входной контроль
тест по обществознанию (11 класс) по теме

Тест ЕГЭ. 11 класс.

Входной контроль

A1. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического

строя к другому называется

1)  прогрессом  2)  революцией   3)  контрреформой   4)  эволюцией

A2. Совокупность всего, созданного человечеством, охватывается понятием

1)  техника  2)  общество  3)  экономика   4)  культура

A3. Василий учится в 11  классе.  Особое внимание он уделяет предметам естественно-математического цикла.  После школы он собирается продолжить обучение в техническом вузе.  Что является объектом(-ами)  учебной деятельности?

1)  поступление в институт 2)  предметы естественно-математического цикла

3)  технический вуз  4)  инженерные специальности

A4. Верны ли следующие суждения о личности?

А.  Основные качества личности проявляются в человеке с момента рождения.

Б.  Большое влияние на становление личности оказывает её ближайшее социальное окружение.

1)  верно только А 2)  верно только Б 3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны

A5. В стране Z производятся различные товары и услуги. Какая дополнительная информация подтверждает наличие в стране Z командной экономики?

1)  основные вопросы экономики решаются с опорой на опыт предков

2)  в сельском хозяйстве преобладает растениеводство

3)  города являются центрами экономической жизни

4)  собственником земли и предприятий является государство

A6. К критериям социальной стратификации относится(-ятся)

1)  размер дохода  2)  форма проведения досуга 3)  черты характера 4)  политические убеждения

A7. Верны ли следующие суждения об особенностях социальной мобильности?

А.  Войны и революции усиливают социальную мобильность индивидов и групп.

Б.  Образование,  личные качества помогают индивиду продвигаться вверх по социальной лестнице.

1)  верно только А 2)  верно только Б 3)  верны оба суждения 4)  оба суждения неверны

A8. При формировании какой общности значительную роль играет единство

территории и языка?

1)  культурной 2)  этнической 3)  демографической 4)  социально-классовой

B1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальную динамику.

1) прогресс,  2) структура,  3) эволюция,  4) реформа,  5) спад,  6) стратификация.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

B2. Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  совместное проживание нескольких поколений

2)  принятие решений всеми членами семьи

3)  экономическая самостоятельность женщины

4)  организация быта как основная экономическая функция

5)  жёсткое распределение мужских и женских обязанностей

6)  совместная производственная деятельность

B3. Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле как фактору производства, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  денежные средства

2)  участок пашни

3)  залежи нефти

4)  станки и оборудование

5)  лесной массив

6)  здания, сооружения

B4.  Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова,  которые необходимо вставить на

место пропусков.

«Человек живёт в ________(А), и его поступки обусловлены становлением, развитием в человеческом коллективе. Нельзя жить среди людей, не вступая в определённые ________(Б)  с окружающими.  В условиях современной России и складывающихся в ней новых общественных отношений, рыночной

 ________(В)  и конкурентной борьбы значительно возрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей среде.  Без понимания творящегося вокруг невозможно правильно сориентироваться в жизни,  наладить нормальные взаимоотношения с другими людьми и общественными ________(Г).  И в этом неоценимую помощь оказывает социальная психология.  Социальная психология изучает ________(Д)  психологических явлений,  возникающих при социальном взаимодействии людей.  Роль ________(Е),  которыми располагает социальная психология,  сейчас значительно возросла».

Слова в списке даны в именительном падеже.  Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,  мысленно заполняя

каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше,  чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Cписок терминов:

1)  знание 2)  общество   3)  группа 4)  позиция 5)  отношение  6)   норма  7)  закономерность

8)  поведение  9)  экономика

В данной ниже таблице приведены буквы,  обозначающие пропущенные слова.  Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

C1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме  «Социализация личности». Составьте план,  в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

C2. Приведите два проявления противоречивости общественного прогресса. Проиллюстрируйте каждый из них примером.  

С3. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная группа»?  Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения,  содержащие информацию о социальных группах в обществе.