Элективный курс "Основы права"
элективный курс по обществознанию (8 класс) на тему

№ урока

Тема

Количество часов

1

Понятие и признаки государства. Определение государства.

1

2

Политический режим

1

3

Формы государственного устройства

1

4

Правовое государство

1

5

Конституция Российской Федерации: понятие, сущность.

1

6

Избирательная система

1

7

Президент Российской Федерации

1

8

Органы законодательной власти Российской Федерации

1

9

Органы исполнительной власти Российской Федерации

1

10

Судебная власть Российской Федерации

1

11

Конституция Республики Мордовия

2

№

Тема

Цели, задачи

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Понятие и признаки государства. Определение государства

Сформировать понятие «государство», уметь выделять основные признаки государства.

Рассмотреть определение «государство».

Выделить основные и дополнительные признаки государства.

Социальное назначение государства.

Работа с понятиями:

-государство,

-территория,

-население,

-публичная власть,

-право,

-правоохрани-

тельные органы,

-армия,

-налоги,

-суверенитет.

Ответы на вопросы.

Подготовка сообщения.

2

Политический режим.

Определить понятие «политический режим». Рассмотреть виды политического режима.

Показать в какой мере население допускается к управлению делами общества при семи видах политического режима.

Определить роль личности в государстве с различным видом политического режима.

Работа в группах:

1 группа – деспотический и тиранический режим;

2 группа – тоталитарный и авторитарный режим;

3 группа – фашистский режим;

4 группа – либеральный и демократический режим.

3

Формы государствен-

ного устройства

Сформировать понятие «унитарное» и «федеративное» государство. Систематизировать знания учащихся.

Рассказ учителя о форме внутригосударст-

венного устройства.

Ответить на вопросы:

-Что такое федерация?

-Когда Россия начала создавать федеративное государство?

Составление таблицы «Формы государственного устройства».

Работа с понятиями:

-конфедерация;

-содружество;

-сообщество;

-ассоциация.

Ответы учащихся на вопросы.

4

Правовое государство

Понятие и признаки правового государства.

Лекция, освещающая вопросы:

Что такое правовое государство?

Признаки правового государства (верховенство права, разделение властей, права и свободы личности)

Знакомство с теорией правового государства Монтескье, Канта.

5

Конституция Российской Федерации: понятие, сущность.

Сформировать представление о понятии «Конституция».

Познакомить учащихся с  основами конституционного строя Российской Федерации.

Составить сиквейн к слову «конституция».

Сообщение о истории конституционного строя Российской Федерации.

Рассмотреть основные положения Конституции 1993 года.

Работа с текстом Конституции.

6

Избирательная система.

Сформировать представление учащихся о демократических выборах.

Рассмотреть виды избирательных систем, применяемых в Российской Федерации.

Рассказ учителя о принципах избирательного права: всеобщее, равное, прямое, тайное, добровольное.

На конкретных примерах рассказать о нарушении избирательного права.

Организовать обсуждение высказывания: «Лучше регулярно ходить на выборы, чем однажды оказаться на баррикадах».

Работа по группам:

1 группа – мажоритарная избирательная система;

2 группа – пропорциональная избирательная система.

Рассмотреть достоинства и недостатки данных систем.

7

Президент Российской Федерации

Определить роль Президента в государстве.

Рассмотреть порядок выборов и вступление в должность. Сформировать представление у учащихся о полномочиях Президента.

Беседа с учащимися по вопросам: Когда у нас в стране была введена должность Президента? Кто был первым Президентом?

Работа по ст.92 Конституции (Прекращение полномочий Президента России)

Работа с текстом Конституции (глава 4), ст.92, 93.

Составить таблицу: Полномочия Президента.

8

Органы законодатель-

ной власти Российской Федерации

Дать представление о составе, порядке формирования и функциях парламента (Федерального Собрания Российской Федерации). Продолжить формировать умения работать с правовыми источниками.

Рассказ учителя о российском парламенте. Общая характеристика Федерального Собрания.  Порядок формирования Совета Федерации и Государственной Думы.

Работа с текстом Конституции. (ст.95 – 109).

Решение задач с применением квоты Хэра.

9

Органы исполнительной власти Российской Федерации.

Изучить состав, полномочия и порядок формирования Правительства. Дать представление о функциях Правительства РФ.

Беседа по теме: «Какова роль Правительства при разных формах правления».

Работа с терминами.

Рассмотреть полномочия Правительства в социальной сфере. Постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации.

10

Судебная власть РФ.

Сформировать у учащихся представление о особенностях судебной власти. Познакомить учащихся с компетенцией судов, органов прокуратуры.

Составить таблицу: «Правоохранительные органы Российской Федерации». Краткая характеристика судебных органов власти.

На основании Конституции выписать положения, касающиеся правового статуса судей.

11

Конституция Республики Мордовия.

Дать представление о Конституции Республики Мордовия. Рассмотреть основные положения и статьи Конституции.

Рассказ учителя о государственном статусе и административно – территориальном устройстве Республики Мордовия.

Полномочия Государственного Собрания Республики Мордовия.

Работа с текстом Конституции Республики Мордовия.