Организация проектной деятельности студентов в колледже
методическая разработка на тему
Метод учебного проекта - это одна из личностно-ориент
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Горюнова Елена Павловна
Преподаватель СПб ГБ ПОУ КПМ
Организация проектной деятельности студентов в колледже
Метод учебного проекта - это одна из личностно-ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности студентов, направленной на решение задач учебного процесса, интегрирующий в себе проблемный подход, групповые методы, исследовательские, поисковые методики.
Метод проекта - это один из современных способов изучения дисциплины «Истории», который способен увлечь и преподавателя, и студента. Задача преподавателя - повести за собой студентов, научить студентов самостоятельному критическому мышлению, научить размышлять, опираясь на знания фактов, делать обоснованные выводы, принимать аргументированные решения, научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.
В основе проекта по дисциплине «История» лежит моделирование событий, фактов, сравнение двух или более исторических личностей, т.е. углубленное изучение именно истории. Проект может быть выполнен индивидуально или группой студентов.
Прежде чем приступить к работе над проектом, студент должен овладеть следующими умениями самостоятельной работы:
- репродуктивными: делить материал на составные части, выделять главное в тексте, составлять план, тезисы, конспектировать текст, уметь дословно пересказывать, писать реферат по материалу статьи, пользоваться справочной литературой и др.
-творческими умениями: уметь формулировать проблему, составлять план решения проблемы, делать обобщение, выводы, составлять доклад по теме из разных источников, делать прогноз;
- организационно - рефлексивными умениями: уметь планировать свою деятельность (ставить цель, составлять план), анализировать свою деятельность (выделять успешные и неудачные способы, приемы (сравнивать результаты с целями), оценивать свою и чужую познавательную и коммуникативную деятельность, психическое состояние.
Анализируя вышеизложенное, следует сделать вывод: проект - один из способов организации самостоятельной работы студентов, работа над которым побуждает их к глубокому погружению в историю, искусство, расширяет словарный запас, заставляет читать , пользоваться каталогами библиотек, повышает уровень культуры общения в мире Интернета, компьютерных технологий, формирует умение правильно оформлять свои мысли, повышает интерес к предмету.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/01/picture-89348-1509515152.jpg)
Проектная деятельность студентов пед.колледжа через занятия хореографией. Творческий проект «Светский бал»
"Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить" - вот основной тезис современного понимания метода проектов, который и привлекает многие образовательные сист...
Программа организации проектной деятельности в колледже
Программа организации проектной деятельности в колледже В условиях высокой динамики общественных процессов и огромного информационного потока последних десятилетий актуальной становит...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/21/picture-227261-1437512126.jpg)
ПРОБЛЕМА ОЦЕНКИ ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Данная статья раскрывает основные направления работы коллектива преподавателей ПЦК "ИНостранные языки" Педагогического колледжа №8 С-Петербурга в рамках внеаудиторной и воспитательной работы по ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/27/picture-252109-1369673572.jpg)
Организация проектной деятельности студентов в условиях инновационной деятельности БОУ ОО СПО «Омский АТК» на примере интеграции дисциплин ОиУПАП и Иностранного языка (немецкого)
Статья о проектной деятельности студентов на примере интеграции спец. дисциплины и иностранного языка...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/28/picture-1016812-1519787062.jpg)
Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочной деятельности- как средство формирования и развития универсальных учебных действий. Коучинговый подход в организации проектной деятельности в рамках требований ФГОС.
В статье речь идет о специфике работы муниципальной научной лаборатории в условиях реализации новых образовательных стандартов.Направление МНЛ «Проектная и исследовательская деятельность» ...